張寅超,王洪錄,陳望東
(93413部隊a.司令部,b.政治部,山西永濟044500)
飛行學員飛行訓練階段實戰(zhàn)化軍體訓練路徑探析
張寅超a,王洪錄a,陳望東b
(93413部隊a.司令部,b.政治部,山西永濟044500)
飛行學員飛行訓練階段實戰(zhàn)化軍體訓練應以未來作戰(zhàn)對飛行學員要求為牽引,不斷運用科學的體能訓練理念帶動實戰(zhàn)化軍體訓練方法途徑的創(chuàng)新,并把實戰(zhàn)化軍體訓練作為一項打基礎、管長遠的任務來抓,讓實戰(zhàn)化軍體訓練的精髓內(nèi)化為部隊訓練文化傳承,并保證順利高效完成實戰(zhàn)化軍體訓練。為此提出了在飛行學員飛行訓練階段實戰(zhàn)化軍體訓練中,應明確目標,增強訓練實效,培養(yǎng)學員的訓練主動性。
飛行學員;飛行訓練階段;實戰(zhàn)化;軍體訓練
圍繞新形勢下的強軍目標,以軍事斗爭準備的使命任務為牽引,大力加強實戰(zhàn)化軍事訓練,已經(jīng)成為新形式下我軍軍事訓練的主旋律[1]。所以,我們就要在日常軍體訓練中,堅持訓戰(zhàn)一致,按未來作戰(zhàn)對飛行學員提出的新要求不斷創(chuàng)新實戰(zhàn)化軍體訓練的方法途徑,把飛行學員飛行訓練階段實戰(zhàn)化軍體訓練作為一項打基礎、管長遠的任務來抓,是我們推進基礎體能向?qū)崙?zhàn)化體能轉(zhuǎn)變的重要前提。如何把握好正確的切入點,則關系到飛行學員飛行訓練階段實戰(zhàn)化軍體訓練的質(zhì)量和效果。
興訓必先興思想。新版軍事體育訓練與考核大綱規(guī)定飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練既包括基礎體能訓練,又包含實用技能訓練,而目前飛行學員大多只進行持續(xù)性低強度有氧訓練,這種訓練方法只是為有氧耐力訓練打基礎,無法實現(xiàn)進一步提高。當前,信息化條件下局部戰(zhàn)爭特點要求飛行學員必須具備短時間、高強度的身體適應能力,我們就必須以此來制定相應的軍體訓練內(nèi)容,例如在日常軍體訓練中加入EMOM(每一分鐘有每一分鐘的訓練任務)、HIIT(高強度間歇訓練法)、TABATA(一種間歇訓練法,要求訓練者在20 s內(nèi)完成最大強度的訓練,休息10 s,如此重復8組,總時間4 min)等體能訓練手段,把飛行學員在飛行訓練階段的軍體訓練向?qū)崙?zhàn)化轉(zhuǎn)型,目的就是為了不斷提高飛行員在未來空戰(zhàn)過程中的身體功能,最終滿足未來戰(zhàn)場對飛行員身體的各種需求。這是飛行學員飛行訓練階段實戰(zhàn)化軍體訓練的必然趨勢,也是我們必須著力去解決的關鍵性問題。
縱覽全球軍事強國,他們都具備較為成熟的飛行員實戰(zhàn)化軍體訓練體系。例如美軍F-35戰(zhàn)機安裝第三代彈射座椅MK16改進型后,發(fā)現(xiàn)體重較輕的飛行員在彈射時頸部受傷風險較大,隨后在日常地面體能訓練中,融入FMS測試,進而在頸部受傷之前就能使其得到有效的預防和針對性訓練,力求實現(xiàn)戰(zhàn)場“零傷亡”。我空軍飛行學員在實戰(zhàn)化軍體訓練上與世界軍事強國相距甚遠,在飛行訓練階段的實戰(zhàn)化軍體訓練是一項基礎性工作,是提高日常飛行訓練的基本保障途徑和抓手,也是最能夠貼近軍事斗爭準備的一種方法。如果飛行學員在飛行訓練階段的實戰(zhàn)化體能跟不上去,一切飛行訓練則是空談,也就很難出戰(zhàn)斗力,甚至容易發(fā)生飛行事故。所以我們在日常軍體訓練中,必須從實戰(zhàn)需要出發(fā),更新觀念,明確飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練的目標。
飛行學員的思想會隨著家庭、院校、社會、前途等情況而發(fā)生變化,專項性極強的實戰(zhàn)化軍體訓練對飛行學員的身心素質(zhì)、意志品質(zhì)都提出了更高的要求,而各種負面情緒或思想包袱,往往在軍體訓練中會影響他們的訓練強度。有些飛行學員由于急于求成盲目蠻干而導致訓練損傷,有些飛行學員把飛行訓練安全問題當成“擋箭牌”,降低實戰(zhàn)化軍體訓練課目的難度和標準,造成“假把式”體能訓練,既浪費人力,又浪費物力。誠然,這需要一個從低到高漸進的轉(zhuǎn)變過程。各級黨委應把飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練列入重要議事日程,作為黨委議訓的重要內(nèi)容。要及時分析飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練中政治工作形勢,與軍事訓練任務同步研究部署,毫不保留的抓住這個關鍵性缺口,善于見微知著,善于引經(jīng)據(jù)典,善于化繁為簡。在實戰(zhàn)化軍體訓練的每個環(huán)節(jié)及時跟進教育引導,按照上級指示要求,結(jié)合飛行學員思想實際,不斷研究加強和改進實戰(zhàn)化體能訓練工作的措施。要讓每一名飛行學員都能夠正確看待實戰(zhàn)化軍體訓練的目標方向,真正從思想境界上得到進一步升華,以此夯實飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練的思想政治根基,保證飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練的有效開展。
思維是飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練的內(nèi)在驅(qū)動力,要不斷激發(fā)飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練的主動性,就要從實戰(zhàn)化飛行訓練的發(fā)展角度出發(fā),強調(diào)未來作戰(zhàn)環(huán)境的不可控性,在實戰(zhàn)化軍體訓練中培養(yǎng)飛行學員隨機應變的實戰(zhàn)能力,調(diào)動飛行學員的主動性。以“緊貼實戰(zhàn)、突出對抗,從難從嚴,科技興訓”[2]為軍事訓練指導思想,教育每一名飛行學員,讓他們帶著激情走到火熱的實戰(zhàn)化軍體訓練場,努力營造實戰(zhàn)化軍體訓練的良好氛圍。
3.1 立足當前,讓基礎體能訓練保持常態(tài)化
基礎體能訓練是實戰(zhàn)化軍體訓練的基礎,實戰(zhàn)化軍體訓練則是基礎體能訓練的延伸,圍繞新版軍事體育訓練與考核大綱基礎體能訓練板塊相關內(nèi)容,通過宣傳、教育、實踐等方式,強化飛行學員基礎體能訓練,切實把基礎體能訓練做精做細,最大限度的提高飛行學員身心素質(zhì)和作戰(zhàn)技能,為培育飛行學員意志品質(zhì)和戰(zhàn)斗作風,打牢部隊戰(zhàn)斗力基礎。
3.2 突出重點,讓常態(tài)軍事體育訓練實戰(zhàn)化
牢固樹立以實戰(zhàn)為導向,以任務為牽引的體能訓練理念是提高實戰(zhàn)能力的重要途徑和抓手,也是最直接的軍事斗爭準備。如果實戰(zhàn)化軍體訓練水平上不去,那么就容易導致飛行學員在飛行訓練時身體素質(zhì)不達標。同時,在空中對于身體的控制很難做到與地面軍體訓練的有機融合,戰(zhàn)斗力也就很難提高。所以,必須堅持從實戰(zhàn)需要出發(fā),把飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練擺在戰(zhàn)略位置,逐步推進飛行學員的軍事體育訓練與飛行訓練的融合,這是提高空軍飛行學員實戰(zhàn)化飛行訓練水平的重要途徑。
3.3 著眼長遠,讓實戰(zhàn)軍體訓練管理規(guī)范化
實戰(zhàn)化軍體訓練需要有良好的管理制度作為支撐。為使實戰(zhàn)化軍體訓練能夠滿足未來作戰(zhàn)環(huán)境對空軍飛行學員的需求,我們就要不斷探索新的實戰(zhàn)化軍體訓練管控模式,樹立實戰(zhàn)化軍體訓練新觀念。例如利用會議、網(wǎng)絡、廣播等形式對實戰(zhàn)化軍體訓練進行傳播,但一定要注重把宣傳的主題放在實戰(zhàn)化軍體訓練的思想上、做法上,要讓每名飛行學員都能從中學到血性、學到激情、學到擔當、學到合作,真正做到見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,并在全單位形成爭當實戰(zhàn)化軍體訓練標桿的濃烈氣氛,以實戰(zhàn)化軍體訓練為契機,真正做到形成正能量、傳遞正能量。
在實戰(zhàn)化軍體訓練的每個階段進行總結(jié)講評,不僅是對下一步訓練的有效促進,也能夠通過檢查,對照當前實戰(zhàn)化軍體訓練的不足之處,同時根據(jù)飛行學員思想情況和飛行訓練安排,有效調(diào)整下步安排,保證實戰(zhàn)化軍體訓練的標準。
4.1 通過講評,克服恐懼畏怯心理
強度大、難度高是飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練的主要特點,而此時飛行學員的心理往往受實戰(zhàn)化軍體訓練科目的影響而感到疲憊,焦躁和緊張,很大程度上干擾了軍體訓練的標準。所以要根據(jù)飛行學員的個性心理進行針對性的心理疏導,逐步提高飛行學員的自信心。無論是在訓練場還是在宿舍,要多笑容,多激勵,多信任,讓每一名飛行學員都能夠感受到來自組織的關懷和照顧。在軍體訓練的休息時間可以適當組織一些娛樂性集體活動,或者播放一些柔美的瑜伽音樂,在適當?shù)姆潘珊笫顾麄冊谡皿w能訓練課中都能保持旺盛的精力和充沛的體力,以高標準完成實戰(zhàn)化體能訓練內(nèi)容。
4.2 通過講評,培養(yǎng)臨危不亂的素質(zhì)
在飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練過程中,要以實戰(zhàn)化的理想信念來幫教飛行學員,培養(yǎng)他們“首戰(zhàn)有我,有我必勝”的信念和“愁滿全身,愈挫愈勇”的勇氣,在強化飛行學員實戰(zhàn)化體能素質(zhì)的基礎上,逐步培養(yǎng)他們“粗中有細、隳肝瀝膽”的血氣,“攻無不克,戰(zhàn)無不勝”的霸氣,“運籌帷幄,臨陣不懼”的豪氣,以高標準創(chuàng)造實戰(zhàn)化軍體訓練佳績。
4.3 通過講評,激發(fā)勇于創(chuàng)新的熱情
在實戰(zhàn)化軍體訓練中,不斷培養(yǎng)飛行學員的創(chuàng)造性思維是提升訓練層次的迫切需求,按照信息化條件下的局部戰(zhàn)爭對飛行員作戰(zhàn)的要求,與時俱進,主動作為,把思想與飛行員實戰(zhàn)化軍體訓練相結(jié)合,逐步改變按部就班、靜態(tài)說教的思維定勢,找準切入點,把握著力點,抓好落腳點,才能增強它的感染力和影響力,才能激發(fā)全體飛行學員實戰(zhàn)化軍體訓練的巨大熱情,展現(xiàn)實戰(zhàn)化軍體訓練的全新魅力。
[1]林建棣.我軍體能訓練的實戰(zhàn)化研究[J].軍事體育學報,2014,33(1):20—34.
[2]空軍司令部編研室.黨的中央領導集體與人民空軍的發(fā)展壯大[J].軍事歷史,2009(6):11—15.
Analysis of Combat-orientde Training Ways in Flight Training Stage
ZHANG Yin-chaoa,WANG Hong-lua,CHEN Wang-dongb
(93413 Troops,a.Command department,b.Political department,Yongji 044500,China)
The combat-orientde training ways in the flight training stage of the pilot cadets should follow the new request of the future campaign,ceaselessly applying the scientific physical training ideal to promote its technique′s innovation,executing the training as a fundamental as well as far-reaching task.And turning essence into the cultural heritage of the air force,which is an important premise of fluently and efficiently fulfilling the combat-orientde military sports training.Several points which tend to be mastered for improving the pilot cadets′actual cambat military sports training during flight training are proposed.
pilot cadets;flight training stage;combat-orientde;military sports
G875.1
A
1671-1300(2016)03-0021-03
2016-03-27
張寅超(1986—),男,北京海淀人,助教。研究方向:軍事訓練。