黑龍江省農(nóng)業(yè)高職院校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力探討

鄭耘澤，趙巖鐵，辛連學(xué)

(黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院，哈爾濱150088)

黑龍江省農(nóng)業(yè)高職院校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力探討

鄭耘澤，趙巖鐵，辛連學(xué)

(黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院，哈爾濱150088)

學(xué)生是高職院校發(fā)展的根本，學(xué)生數(shù)量、專業(yè)招生量、就業(yè)率透視出一所院校的辦學(xué)能力與辦學(xué)水平。本文通過對(duì)黑龍江省五所農(nóng)業(yè)高職院校學(xué)生在校生量、專業(yè)在校生與招生數(shù)量、學(xué)校就業(yè)率等數(shù)據(jù)的分析，對(duì)學(xué)校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行分析，探討對(duì)高職院校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)的方法。

高職；辦學(xué)；競(jìng)爭(zhēng)力；分析

國(guó)家通過對(duì)高職院校的人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)，以績(jī)效結(jié)果為依據(jù)對(duì)高職院校進(jìn)行項(xiàng)目支持、確定撥款額，從而引導(dǎo)高職院校內(nèi)涵式發(fā)展。高職院校的績(jī)效應(yīng)以人才培養(yǎng)工作為主體，通過對(duì)辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)開辦能力、生源充足程度、就業(yè)率和辦學(xué)效益等五個(gè)方面判定高職院校的競(jìng)爭(zhēng)力。本文以黑龍江省五所農(nóng)業(yè)高職院校為例，以人才培養(yǎng)工作為視角分析判定五所農(nóng)業(yè)高職院校在黑龍江省高職教育中的競(jìng)爭(zhēng)力。

一、辦學(xué)規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)力

表1 農(nóng)業(yè)高職院校辦學(xué)規(guī)模（全日制高職學(xué)生數(shù)）

學(xué)生是高職院校生存發(fā)展的根本，在校生規(guī)模即是服務(wù)行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的表現(xiàn)，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。表1為2011～2014年五所農(nóng)業(yè)高職院校在校生規(guī)模數(shù)據(jù)。從在校生總規(guī)模上來看在校生數(shù)量基本穩(wěn)定，占黑龍江省高職院校在校生比例由2011年的17.8%增加到2014年的18.5%。黑龍江省高職在校生規(guī)模2014年相對(duì)2011年減少7.17%，五所農(nóng)業(yè)高職院校相對(duì)減少3.5%，農(nóng)業(yè)高職院校在校生減少的幅度低于全省高職在校生降低的幅度。

從校生均規(guī)模上來看，五所農(nóng)業(yè)高職院校2013、2014年分別是5788人、6216人均高于黑龍江省高職校生均規(guī)模3797人、4088人，五所農(nóng)業(yè)高職院校有較高的規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)力。

二、專業(yè)開辦競(jìng)爭(zhēng)力

表2 五所農(nóng)業(yè)高職院校與全省高職專業(yè)設(shè)置

專業(yè)設(shè)置是高職院校對(duì)接產(chǎn)業(yè)的主要標(biāo)志，專業(yè)點(diǎn)過多會(huì)導(dǎo)致學(xué)院辦學(xué)資源分散，不利于辦出特色與水平，專業(yè)點(diǎn)過少則不利于專業(yè)群的完善和學(xué)校規(guī)模效益的提升。從表2的數(shù)據(jù)看出2014年相對(duì)2011年五所農(nóng)業(yè)高職院校所開設(shè)的專業(yè)大類穩(wěn)定，專業(yè)數(shù)增加8個(gè)，校均專業(yè)點(diǎn)增加7.2個(gè)，校均專業(yè)數(shù)與專業(yè)點(diǎn)數(shù)都高于全省平均值。所開辦的專業(yè)數(shù)與專業(yè)點(diǎn)數(shù)的增加表明了農(nóng)業(yè)高職院校有較強(qiáng)的適應(yīng)市場(chǎng)辦學(xué)能力，能結(jié)合就業(yè)市場(chǎng)需求開辦新專業(yè)。但也在一定程度上反映出了農(nóng)業(yè)高職院校專業(yè)穩(wěn)定性不強(qiáng)，專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)有稀釋的傾向。

表3 2014年在校生位于前六位的專業(yè)大類、專業(yè)對(duì)比

從表3可以看出：機(jī)械制造大類、財(cái)經(jīng)大類、農(nóng)林牧漁大類、生化藥品大類、輕紡食品大類為支承農(nóng)業(yè)高職院校發(fā)展的主體專業(yè)大類，并且基本穩(wěn)定，其中制造大類、財(cái)經(jīng)大類在校生占黑龍江省高職同類在校生的1/4以上,辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯。農(nóng)業(yè)高職院校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與黑龍江省高職辦學(xué)優(yōu)勢(shì)即有相同之處，還有在農(nóng)林牧漁、生物制藥、食品加工等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，行業(yè)特色較為突出。從近幾年排位順序和在校生人數(shù)上來看，農(nóng)林牧漁大類在下降，土建大類在上升，這與全省高職專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)相一致。生物制藥技術(shù)、機(jī)電一體技術(shù)、工程造價(jià)、汽車檢測(cè)與維修、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)為在校生最多的專業(yè)，其中機(jī)電一體化技術(shù)、生物制藥技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)等專業(yè)在校生占全省高職相同專業(yè)在校生的40%以上，具有明顯的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這也表明農(nóng)業(yè)高職院校面向黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求多元化辦學(xué)，在始終堅(jiān)持著為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向的同時(shí)，為東北老工業(yè)區(qū)基地振興培養(yǎng)專業(yè)人才。

三、生源競(jìng)爭(zhēng)力

表4 五所農(nóng)業(yè)高職院校與全省高職院校招生數(shù)對(duì)比

專業(yè)的招生數(shù)量是社會(huì)需求在高職辦學(xué)上的反映，也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)求就業(yè)需求的表現(xiàn)，是學(xué)院辦學(xué)特色、辦學(xué)水平社會(huì)認(rèn)可度表征。高職院校要適應(yīng)企業(yè)的需求、考生和家長(zhǎng)的認(rèn)可程度調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生計(jì)劃，從而優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)效益。表4為2013、2014年黑龍江省高職招生數(shù)的統(tǒng)計(jì)，在黑龍江省高職生源數(shù)量嚴(yán)重萎縮的情況下，黑龍江省五所高職院校在招生中保持了良好的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，2014、2013年五所農(nóng)業(yè)高職院校中有3所招生數(shù)在2500人以上，一所在2000～2500人之間，占黑龍江省高職院校招生數(shù)超過2000人的院校數(shù)的29%，其招生能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的社會(huì)影響力和吸引力。

四、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

表5 五所農(nóng)業(yè)高職院校與全省高職院校初次就業(yè)率對(duì)比

就業(yè)率是學(xué)院辦學(xué)適應(yīng)企業(yè)、專業(yè)適應(yīng)崗位需求程度的反映，是學(xué)校辦學(xué)社會(huì)效益的具體體現(xiàn)。表5為五所農(nóng)業(yè)高職院校初次就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)與排名，五所農(nóng)業(yè)高職院校的平均初次就業(yè)率高于全省初次就業(yè)率5百分點(diǎn)以上。2013屆黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、生物科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率進(jìn)入前五名，其中黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院榮獲2013年度全國(guó)高校就業(yè)50強(qiáng)高校稱號(hào)。黑龍江省五所農(nóng)業(yè)高職院校有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

五、辦學(xué)效益競(jìng)爭(zhēng)力

從高職院校人才培養(yǎng)角度來分析辦學(xué)效益有規(guī)模效益、就業(yè)服務(wù)效益等，規(guī)模效益中黑龍江省五所農(nóng)業(yè)高職院校的辦學(xué)規(guī)模高于全省平均值，有較好的校均規(guī)模效益。2014年五所農(nóng)業(yè)高職院校校均專業(yè)點(diǎn)53個(gè)、五所院校專業(yè)平均在校生116.8人，低于黑龍江省國(guó)家示范（骨干）院校校均專業(yè)點(diǎn)數(shù)56個(gè)、平均在校生151.1人，五所農(nóng)業(yè)高職院校的專業(yè)規(guī)模辦學(xué)水平有待不高。黑龍江省農(nóng)業(yè)高職院校的就業(yè)率、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求的對(duì)接水平較高，有良好的就業(yè)服務(wù)效益。

【1】黑龍江省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告編委會(huì).黑龍江省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告［EB/OL］.高職高專教育網(wǎng)，http://www.tech.net. cn/web/rcpy/articleview_sf.aspxid=176.

【2】黑龍江省高職高專院校數(shù)據(jù)平臺(tái).

（編輯 劉曉巖）

Discussion For School-running Competitiveness of Agricultural Higher Vocational Colleges in Heilongjiang Province

ZHENGYunze，ZHAOYantie，XINLianxue

（HeilongjiangAgricultural EngineeringVocational College,Harbin 150088，China)

The students are the foundation in the development of higher vocational colleges.The number of students, professional recruitment amount and employment rate reflect the abilityand the level for college management ofa college.This article analyzed data for number of internal students,professional students,recruitment and employment rate in the five agricultural vocational colleges in Heilongjiang Province.According to the datas,analyze the competitiveness of running schools and discuss the evaluation methods ofcompetitiveness for higher vocational colleges.

higher vocational education;college management;competitiveness;analysis

G712

B

1672-0601（2015）05-0012-03

鄭耘澤（1973—），男，學(xué)士學(xué)位，講師。研究方向：經(jīng)濟(jì)管理。