溫馨寄語(yǔ)“五封信” 親情文化促安全

文/許志偉 王軍

溫馨寄語(yǔ)“五封信” 親情文化促安全

文/許志偉 王軍

山東能源棗礦集團(tuán)田陳煤礦不斷創(chuàng)新安全管理形式，依托“親情文化”建設(shè)，通過“溫馨寄語(yǔ)‘五封信’”系列安全宣教活動(dòng)，促使干部職工面對(duì)嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢(shì)，做到敬畏安全、珍愛生命，從而構(gòu)筑起人文化的關(guān)愛平臺(tái)、人本化的安全課堂、人性化的呵護(hù)氛圍，讓“嚴(yán)管+真愛”“預(yù)警+幫扶”的安全理念更加深入人心，安全生產(chǎn)的良好氛圍更加濃厚，促進(jìn)了礦井的安全穩(wěn)定發(fā)展。

連心信件，構(gòu)筑人文化關(guān)愛平臺(tái)

為把親人的情感、人性化管理持續(xù)不斷地融入到職工的心中，田陳煤礦開展了寫（學(xué)）好致全礦職工的安全動(dòng)員信、致黨員干部的安全維穩(wěn)信、致班組長(zhǎng)的安全守諾信、致青年朋友的安全勸告信、致職工家屬的安全親情信等“五封信”系列活動(dòng)，改變過去空洞式的說(shuō)教，增強(qiáng)安全思想教育的生動(dòng)性和實(shí)效性，使全礦干部職工充分認(rèn)識(shí)到按章作業(yè)的重要性，清楚肩負(fù)的責(zé)任，牢固確立安全“紅線”意識(shí)與“底線”思維。

致全礦職工的安全動(dòng)員信。以“敬畏安全，珍愛生命”為題，向全礦干部職工發(fā)出了《致全礦職工的一封安全動(dòng)員信》。信中以“常敲警鐘，永記安全”“珍惜生命，敬畏安全”“居安思危，心系安全”“熟知規(guī)程，自主安全”“嚴(yán)抓細(xì)管，時(shí)時(shí)安全”為重托，使全礦職工正確認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，理解安全是企業(yè)最大效益的真正含義，是企業(yè)發(fā)展和家庭幸福的根本保障，牢記任何時(shí)候都要把安全工作放在首位，敬畏安全、珍惜生命，吹響安全生產(chǎn)的“集結(jié)號(hào)”。

致黨員干部的安全維穩(wěn)信。以“率先垂范，守護(hù)安全”為題，向全礦黨員干部發(fā)出了《致黨員干部的一封安全維穩(wěn)信》。信中以“做安全教育的親為者”“做安全生產(chǎn)的監(jiān)督員”“做提升安全技能的排頭兵”“做安全創(chuàng)新的帶頭人”為重托，使廣大黨員干部在安全生產(chǎn)中自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持原則、堅(jiān)持真理，主動(dòng)落實(shí)安全責(zé)任，主動(dòng)制止“三違”，主動(dòng)排查隱患，主動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)效，確保黨員干部身邊無(wú)“三違”、無(wú)事故。

致班組長(zhǎng)的安全守諾信。以“當(dāng)好兵頭將尾，守住安全前沿”為題，向全礦班組長(zhǎng)發(fā)出了《致班組長(zhǎng)的一封安全守諾信》。信中以安裝準(zhǔn)備工區(qū)生產(chǎn)班班長(zhǎng)李榮法的親身經(jīng)歷和感悟，訴說(shuō)安全之道。告誡作為班組長(zhǎng)如何“正確站位，互相提醒，相互保安”，使全礦班組長(zhǎng)在工作中更好地發(fā)揮兵頭將尾作用，重視工程質(zhì)量，不違章指揮，敬畏生命、制度、法律法規(guī)，以及肩上承擔(dān)的責(zé)任，當(dāng)好安全生產(chǎn)的“領(lǐng)頭雁”。

致青年朋友的安全勸告信。以“青春無(wú)價(jià)，生命至上”為題，向全礦青年朋友發(fā)出了《致青年朋友的一封安全勸告信》。信中以 “安全是情牽幸福的責(zé)任”“安全是我們生命的保障”“安全是崗位建功的舞臺(tái)”為重托，告誡青年朋友作為礦井安全發(fā)展的新生力量，更要增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，投身安全生產(chǎn)實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，構(gòu)建以廣大青工為主體的安全生產(chǎn)防線，夯實(shí)現(xiàn)場(chǎng)工作的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，形成“遵規(guī)章、保安全、提素養(yǎng)、促生產(chǎn)”的良好氛圍，發(fā)揮好安全生產(chǎn)的生力軍作用。

致職工家屬的安全親情信。以“我們是一家人，我們擁有共同的家”為題，向全礦職工家屬發(fā)出了《致職工家屬的一封安全親情信》。信中以“信任是‘家’的安全根基”“包容是‘家’的安全環(huán)境”“支持是‘家’的安全長(zhǎng)城”“責(zé)任是‘家’的安全保障”為重托，寄托礦黨政對(duì)每一位職工家庭的關(guān)愛，寄托與職工家屬共筑安全長(zhǎng)城的心愿，寄托對(duì)職工家庭更加美好未來(lái)的企盼。同時(shí)呼吁全礦職工家屬積極投入到安全生產(chǎn)工作中來(lái)，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，共同維護(hù)安全生產(chǎn)，筑牢安全生產(chǎn)的第二道防線。

貼心討論，打造人本化安全課堂

田陳煤礦將“五封信”學(xué)習(xí)活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)的實(shí)踐工程來(lái)抓，結(jié)合“學(xué)、讀、論、回”四字措施，通過開展“算好兩筆賬，學(xué)好五封信”“今天我讀安全信”“百人談風(fēng)險(xiǎn)，千人話安全”“守諾安全，與我同行”等系列活動(dòng)，從不同層面促使職工在潛移默化當(dāng)中受到啟示教育，并將學(xué)習(xí)“五封信”活動(dòng)引向深入，以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的情懷溫暖每位職工，調(diào)動(dòng)職工安全生產(chǎn)積極性。

找準(zhǔn)“學(xué)信”的切入點(diǎn)。為使“五封信”內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)準(zhǔn)確傳達(dá)到每一位職工，田陳煤礦扎實(shí)做好分層學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和視聽學(xué)習(xí)三篇“文章”，切實(shí)使職工思想上產(chǎn)生共鳴。一是分層學(xué)習(xí)。按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，分“職工、黨員干部、班組長(zhǎng)、團(tuán)員青年、職工家屬”五個(gè)層次，通過集中動(dòng)員學(xué)、基層會(huì)議學(xué)、開辦課堂學(xué)，構(gòu)建了全覆蓋的學(xué)習(xí)格局。二是自主學(xué)習(xí)。充分利用標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等職工喜聞樂見的宣傳方式，大力宣傳“五封信”的內(nèi)涵和意義。同時(shí)，分層次將“五封信”寄到干部職工手中，通過自主學(xué)習(xí)和感知，使職工更加深入理解“五封信”的內(nèi)容精神和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。三是視聽學(xué)習(xí)。將“五封信”制作成牌板，在井口展出，組織干部職工集中學(xué)習(xí)。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，制作了《“五封信”系列專題片》，用大量職工身邊鏡頭給予深刻印象，營(yíng)造視聽交融、強(qiáng)勢(shì)導(dǎo)入的宣傳氛圍，增強(qiáng)了安全教育的滲透力和感染力。

明確“讀信”的著重點(diǎn)。為將“五封信”學(xué)習(xí)更加引向深入，充分利用內(nèi)部廣播、電視資源進(jìn)行宣傳，在礦電視臺(tái)開辟了“今天我讀安全信”欄目。全礦42個(gè)黨支部每周選派人員進(jìn)行“讀信”錄制，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)每天3次進(jìn)行播放，使“學(xué)信”活動(dòng)虛功實(shí)做，營(yíng)造出良好氛圍，有效凝聚起內(nèi)在合力。

把握“論信”的關(guān)鍵點(diǎn)。為使干部職工在“學(xué)信”的相互啟發(fā)中思想得到統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)得到提高，缺點(diǎn)得到糾正，安全知識(shí)得到充實(shí)，開展了“百人談風(fēng)險(xiǎn)，千人話安全”活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“安全形勢(shì)怎么看，安全生產(chǎn)怎么抓，自己的崗位如何干”等主題開展大討論。配合開展“自述違章經(jīng)歷、講述心得體會(huì)、闡述安全感言、寄語(yǔ)平安幸?！钡扔H情大討論活動(dòng)，引導(dǎo)職工結(jié)合自身經(jīng)歷談體會(huì)、說(shuō)感受、講安全，使全礦干部職工受到教育啟發(fā)，增強(qiáng)了安全意識(shí)，培養(yǎng)了良好的安全行為和習(xí)慣。

抓實(shí)“回信”的落腳點(diǎn)。圍繞“守諾安全，與我同行”主題，在深入學(xué)習(xí)“五封信”并開展討論的基礎(chǔ)上，開展了“千人共回安全信”活動(dòng)，每一名干部職工在回信中談出自己的真情實(shí)感，在工作中逐步滲透，在崗位操作上深思謹(jǐn)慎，牢固樹立“底線”思維，堅(jiān)持強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從根本上由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。

暖心活動(dòng)，營(yíng)造人性化呵護(hù)氛圍

以“違章的成本、事故的代價(jià)”為主題，分性質(zhì)、分專業(yè)、分層次、分環(huán)節(jié)系統(tǒng)梳理、有機(jī)整合，完善親情文化體系，依托安全“文化滲透、親情幫教、案例警示、微電影展播、故事征集、文藝演出”等載體，豐富、延伸、拓展“親情促安全”系列活動(dòng)，營(yíng)造了良好的安全氛圍。

以典型選樹激發(fā)正能量。安全典型是安全理念的優(yōu)秀踐行者，是展示企業(yè)安全工作成果的形象和名片。田陳煤礦以“黨員無(wú)違章、身邊無(wú)事故”活動(dòng)為載體和切入點(diǎn)，構(gòu)筑安全壁壘。在井上、下精心設(shè)立了安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理等不同類型的“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員技術(shù)攻關(guān)小組”，帶動(dòng)廣大職工積極投入礦井安全生產(chǎn)。突出安全生產(chǎn)正面典型選樹，開展了“安全生產(chǎn)一線行”新聞專題采訪活動(dòng)，積極“尋找最美安全人”，全年共選樹宣傳安全典型126人，有效凝聚了全礦干部職工重安、固安、保安、促安、推安的內(nèi)在合力。

以案例警示教育身邊人。把開展事故案例教育作為安全宣教工作的一項(xiàng)重要手段，常翻“安全舊賬”，引導(dǎo)職工“回頭看”，深刻吸取以往發(fā)生的事故教訓(xùn)，警示教育職工嚴(yán)格按章操作，提高自主保安能力。通過定期把礦井事故案例制作成牌板，在井口展出，組織干部職工集中觀看，并安排解說(shuō)員現(xiàn)場(chǎng)講解，用影像“聚焦案例”，對(duì)近年來(lái)發(fā)生的頂板、機(jī)電、運(yùn)輸?shù)瘸Ｒ娺`章作業(yè)典型案例，以3D動(dòng)漫制作技術(shù)模擬仿真場(chǎng)景，對(duì)事故概況、原因、經(jīng)過及事故性質(zhì)分析論證，講解事故處理和防范措施；開展防驕、防松、防粗“三防”活動(dòng)，嚴(yán)防驕傲自滿、松懈麻痹、粗放管理的苗頭滋生和蔓延；開展事故追憶討論，以 “身邊的安全故事”“一次難忘的經(jīng)歷”為題，由事故責(zé)任者現(xiàn)身說(shuō)法，結(jié)合自身談?wù)J識(shí)、談經(jīng)驗(yàn)、談教訓(xùn)等舉措，提高職工對(duì)事故危害性的認(rèn)識(shí)，讓每位職工吸取用生命為代價(jià)換來(lái)的血的教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)了職工的自我保護(hù)意識(shí)。

以文化渲染共譜安全曲。根據(jù)各個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)狀況，利用板報(bào)、宣傳欄、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等有效載體，及時(shí)進(jìn)行安全宣傳教育，形成“人人都是安全宣傳員，處處都是安全宣傳站”的良好氛圍。建立了以井口安全文化“一長(zhǎng)廊”、井下大巷“一條線”、工業(yè)廣場(chǎng)“一條街”、教培中心“一展室”、班組學(xué)習(xí)“一園地”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”安全文化意象群，編印了《安全文化手冊(cè)》《職業(yè)安全健康管理手冊(cè)》等圖文并茂的宣傳資料。同時(shí)，為滿足“三八制”和“四六制”職工的文化需求，還開展了安全文藝走區(qū)隊(duì)、進(jìn)班組、到井口、服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，注重用身邊人、身邊事，增強(qiáng)安全文藝宣傳的親和力。以“安全原創(chuàng)歌曲”為主題，將膾炙人口的安全歌曲制作成視頻短片，用寓教于樂的形式植入職工思想深處。

以親情感化筑牢安全線。不斷創(chuàng)新安全教育載體，豐富活動(dòng)特色，將剛性制度、彈性管理和親情幫教融入安全宣傳教育活動(dòng)當(dāng)中，筑牢安全生產(chǎn)的“前沿陣地”。運(yùn)用“二八”定律，借助“大數(shù)據(jù)”信息化管理手段和安全動(dòng)態(tài)診斷系統(tǒng)，用80%的精力去抓20%的安全薄弱人員，超前排查、界定、幫扶薄弱人員。建立了職工動(dòng)靜態(tài)檔案、健康檔案和薄弱人員檔案，延伸“五清楚、六必訪、七必談”的工作方法，開展了“共話安全心貼心、真情溝通面對(duì)面”勞模幫教安全薄弱人員活動(dòng)，幫助職工認(rèn)真細(xì)致地分析違章作業(yè)的危害性，從根源上進(jìn)行挖掘和探討，使其受到震撼，增強(qiáng)其對(duì)安全生產(chǎn)的渴望。開展了“給礦工爸爸過節(jié)日”安全慰問親情感化活動(dòng)；組織地面女工開展了“尋找勞模足跡，安全囑托到一線”親情慰問和一線艱辛體驗(yàn)活動(dòng)；組織全礦干部職工觀看《幸福之源》教育片等，用愛和親情的力量激勵(lì)、鼓舞、教育干部職工自覺履行崗位安全職責(zé)，營(yíng)造了濃厚的安全氛圍，為礦井的發(fā)展構(gòu)筑了牢固的安全防線。

（作者單位：山東能源棗礦集團(tuán)田陳煤礦）

（責(zé)任編輯：龐永厚）