新時期地方高校黨建工作科學(xué)化水平的提升

閆飛

【摘要】新時期，加強和改進地方高校黨的建設(shè)，提高黨建工作的科學(xué)化水平，要以思想建設(shè)為抓手，以政治教育為基礎(chǔ)，以基層建設(shè)為中心，以提高黨建工作制度化水平為保障，以黨員干部作風(fēng)建設(shè)為重點，建立健全科學(xué)的、規(guī)范的、長效的黨建工作機制。

【關(guān)鍵詞】地方高校；黨建；十八大

新時期，加強和改進地方高校黨的建設(shè)，提高黨建工作的科學(xué)化水平，要以思想建設(shè)為抓手，以政治教育為基礎(chǔ)，以基層建設(shè)為中心，以提高黨建工作制度化水平為保障，以黨員干部作風(fēng)建設(shè)為重點，建立健全科學(xué)的、規(guī)范的、長效的黨建工作機制。

一、抓思想建設(shè)，以政治教育為基礎(chǔ)

加強高校黨員干部的理論教育和青年教師的師德建設(shè)，對黨的教育事業(yè)具有重要意義。習(xí)近平指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。廣大黨員干部和青年教師要堅守中國特色社會主義道路，努力踐行中國夢和社會主義核心價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念。理想信念是廣大黨員干部和青年教師必須要堅守的思想陣地。十八大召開后，常熟理工學(xué)院根據(jù)“師德為先、教學(xué)為重、科研為基”的師資隊伍建設(shè)要求，把政治培養(yǎng)和業(yè)務(wù)培養(yǎng)相結(jié)合，抓好理想信念、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)誠信教育。一方面在加強思想政治教育上下真功夫，另一方面也在促進青年教師業(yè)務(wù)能力提升上花大力氣。通過實施“青年英才引進與培育計劃”，拓寬選人視野，完善遴選制度，提高新進教師質(zhì)量；通過“教師發(fā)展中心”建設(shè)，提高青年教師教學(xué)基礎(chǔ)能力、實踐能力和專業(yè)水平。為加強青年教師師德師風(fēng)建設(shè)，強化思想引領(lǐng)，學(xué)校將大力推進“青藍(lán)工程”，通過一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老教師的言傳身教，率先垂范，用他們特有的人格魅力和學(xué)識魅力教育引導(dǎo)青年教師堅定理想信念、加強自我教育、提升師德修養(yǎng)。

大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的提升，必須堅持質(zhì)量為導(dǎo)向，把思想政治教育融入到教育教學(xué)的全過程。十八大報告首次提出了培育和踐行社會主義核心價值觀，這就要求高校不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作體系，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，加強理論研究和創(chuàng)新，培育一批思想政治理論教育的精品課程，提升思想政治理論課的教學(xué)和研究水平，使中國特色社會主義理論體系深入大學(xué)生群體。多年來，常熟理工學(xué)院已經(jīng)實施了“卓越計劃”“英才發(fā)展計劃”等育人項目，形成了“輔導(dǎo)員矩陣式配備”經(jīng)驗，通過實施立德樹人工程，更加尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，強化育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的基本要求，通過構(gòu)建實踐育人、服務(wù)育人新體系，構(gòu)筑學(xué)生全面發(fā)展平臺，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、健全機制.以制度化建設(shè)為保障

黨的建設(shè)科學(xué)化的根本，就是要求黨的建設(shè)必須按照政黨建設(shè)的本質(zhì)特點和內(nèi)在規(guī)律運行。在地方高校黨建工作實踐中我們深刻認(rèn)識到，健全的、科學(xué)的、規(guī)范的工作機制對黨建工作的重要意義。在實際工作中，要通過落實領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、健全工作機構(gòu)、明確工作目標(biāo)、建立專題議事制度，建立健全黨務(wù)公開制度、黨內(nèi)情況通報和反映制度等措施，加強科學(xué)化的黨建工作機制。

黨建工作中制度化問題具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。要想保證黨建目標(biāo)管理落到實處，必須建立相應(yīng)的制度作為保障。首先，必須要強化法治理念。當(dāng)前，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，黨的建設(shè)、組織工作面臨各種新情況、新問題，對組織工作方式方法也提出了新挑戰(zhàn)、新要求。特別是隨著依法治國基本方略的推進，法治化建設(shè)已逐漸滲透到政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的方方面面。地方高校黨的建設(shè)應(yīng)主動順應(yīng)社會發(fā)展形勢，強化依法執(zhí)政理念，加強黨建制度體系建設(shè)，力求使各項工作能夠有章可循、依規(guī)辦事。其次，必須要加大制度建設(shè)力度。制度建設(shè)的根本性、全局性和穩(wěn)定性等特點，使其在工作中也最管用、最有效、最長期。推進地方高校黨建工作的制度化、法制化和規(guī)范化，其核心是建立健全一整套切實可行、貼合實際的法規(guī)和制度，形成靠制度律己、管人、管事的長效工作機制。近年來，常熟理工學(xué)院在黨建工作中，堅持把制度建設(shè)擺到重要位置，注重在實踐過程中對一些好的做法、好的傳統(tǒng)、好的經(jīng)驗等進行總結(jié)提煉，形成規(guī)章制度，建立長效機制，進一步增強黨建工作的有效性。最后，必須要抓好制度落實。再好的制度和規(guī)定，只有落實到位，才能充分顯示出制度的約束和推動作用。地方高校黨建工作政策性強、程序要求嚴(yán)、師生關(guān)注度高，基層黨員師生認(rèn)識水平有限以及重視程度的差異等特點，要求黨建工作必須推進制度化建設(shè)，才能確保基層黨建工作科學(xué)化目標(biāo)落到實處。

三、立足基層，以基層建設(shè)為中心

基層黨組織對黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展具有積極重要的作用和地位。地方高校的基礎(chǔ)黨組織是推動學(xué)校改革和發(fā)展維護學(xué)校穩(wěn)定、服務(wù)師生員工、促進校園和諧的戰(zhàn)斗堡壘，是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。提升地方高校黨建工作科學(xué)化水平，首先要提升基層組織的戰(zhàn)斗力。常熟理工學(xué)院通過完善基層黨組織帶頭人隊伍培訓(xùn)體系，切實提高基層黨務(wù)工作者的基層黨建工作能力。通過舉辦二級黨組織書記和黨務(wù)部門負(fù)責(zé)人研討會、黨務(wù)工作者沙龍、學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)指導(dǎo)等，實現(xiàn)基層黨務(wù)工作者培訓(xùn)全覆蓋，使基層組織負(fù)責(zé)人黨務(wù)上有能力、業(yè)務(wù)上有建樹、師生中有影響，增強他們帶隊伍、抓黨建、促發(fā)展的能力。學(xué)校通過指導(dǎo)黨日活動、評選教工黨支部“優(yōu)秀黨日活動”和學(xué)生黨支部“十佳黨日活動”、學(xué)習(xí)型基層黨支部建設(shè)等做法，形成基層黨組織先進性建設(shè)長效機制。

黨的十八大報告提出，“以增強黨性、提高素質(zhì)為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。”這是新形勢下加強基層黨員隊伍建設(shè)的明確要求。學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，常熟理工學(xué)院在充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用上下功夫，以師德建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，抓好教工黨員、學(xué)生黨員隊伍建設(shè)。大學(xué)生黨員作為黨未來的執(zhí)政骨干，其在大學(xué)生群體中影響力大、標(biāo)桿性強，是基層黨組織的重點培育對象。在實踐中，充分發(fā)揮黨員大學(xué)的模范帶頭作用，使其“人人有崗位，個個有平臺”，確保每一位學(xué)生黨員直接參與學(xué)校教育教學(xué)的各項服務(wù)管理工作，不僅激發(fā)了學(xué)生黨員的“主人翁”意識，也為普通學(xué)生成長成才發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

四、強化干部隊伍建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)為重點

高校黨員干部是教育的各項路線方針政策的決策者、執(zhí)行者和捍衛(wèi)者，高校需要一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、敢碰硬、能碰硬的黨員干部隊伍。加強和改進黨員干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大課題，是黨團結(jié)帶領(lǐng)廣大教師實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，全面建成小康社會的歷史使命。因此，新時期加強地方高校黨員干部隊伍的科學(xué)化建設(shè)，加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)是重點。

加強高校黨員干部作風(fēng)建設(shè)，首先要加強思想道德建設(shè)。黨員干部中不良作風(fēng)和行為的滋生，歸根結(jié)底是思想出了問題，要想徹底破解，必須要長期加強黨員干部思想政治教育。只有加強思想政治教育，才能不斷提升黨員干部的政治素質(zhì)、思想理念和人格魅力。要切實加強系統(tǒng)的馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系教育，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，堅決抵制各種形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)以及各種反馬克思主義的思潮，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，樹起對共產(chǎn)主義的堅定信仰。其次，要加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)能力是黨員干部的基本能力，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作、建立科學(xué)有效的督學(xué)機制，是培養(yǎng)黨員干部樹立終身學(xué)習(xí)理念，解決學(xué)風(fēng)和思想問題，使其想學(xué)、愿學(xué)、真學(xué)的重要手段。然后，要加強群眾意識。黨的十八大以來，黨中央對改進黨員干部作風(fēng)提出了新的要求，明確加強黨的群眾路線教育實踐活動，要求黨員干部要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進一步密切黨群干群關(guān)系。高校黨員干部深入基層、深入師生，多與師生交心交流，耐心細(xì)致、循序漸進做好師生工作。最好，要加強廉政建設(shè)。廉政建設(shè)是高校黨員干部隊伍建設(shè)體系中一項最重要的基礎(chǔ)性系統(tǒng)工程，要針對反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性的特點，通過開展具有教育性和引導(dǎo)性的廉政教育、健全具有監(jiān)督性和約束性的廉政制度，形成科學(xué)有效的預(yù)防和懲戒腐敗體系。把廉政教育列入高校黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，有針對性地開展示范教育、警示教育、崗位廉政教育。

五、結(jié)語

新時期地方高校黨建工作科學(xué)化水平的提升，是高校黨建發(fā)展和創(chuàng)新的要求，同時也是高等學(xué)校實現(xiàn)自身發(fā)展的一項艱巨而緊迫的任務(wù)。國運興衰，系于教育。在我國高等教育蓬勃發(fā)展的時代背景下，高校黨建工作任重而道遠(yuǎn)。我們必須深刻領(lǐng)會習(xí)近平同志提出的新形勢下加強和改進黨的建設(shè)新要求，緊密圍繞育人的根本任務(wù)，鞏固黨在高校領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政基礎(chǔ)，以創(chuàng)新的精神提升高校黨建工作科學(xué)化水平，努力構(gòu)建安定有序、民主法治、公平正義、誠信友愛的和諧友好型校園。