初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)思考

杜新穎

摘要：隨著新課程教育的不斷深化改革，國家對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)愈發(fā)重視。對于初中生來說，他們所處的這一時(shí)期是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期和啟蒙階段。初中學(xué)生對于世界的求知欲十足并且具有了自己獨(dú)立思考能力的基礎(chǔ)。所以，在初中時(shí)期如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)成為了當(dāng)前初級教育所要解決的重要問題。文章通過分析初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的現(xiàn)狀和闡述培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要性，最后提出幾點(diǎn)關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的策略。

關(guān)鍵詞：初中政治教學(xué) 學(xué)生 創(chuàng)新意識(shí) 培養(yǎng)策略

初中政治在初中整個(gè)時(shí)期當(dāng)中占有著及其重要的地位，傳統(tǒng)的初中政治教育方式已然不能滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息社會(huì)的要求，必然要改革政治教學(xué)方式。所謂的創(chuàng)新意識(shí)是由好奇心、求知欲等創(chuàng)造性思維所構(gòu)成的一種意識(shí)，這種意識(shí)對于以后學(xué)生的成長具有關(guān)鍵性的作用。因此，現(xiàn)代的初中政治教學(xué)任務(wù)之一便是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為未來我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供全面的人才。

一、學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)概述

1.創(chuàng)新意識(shí)的含義

所謂創(chuàng)新意識(shí)指的是人們根據(jù)自身和社會(huì)發(fā)展的需要，產(chǎn)生創(chuàng)造之前所沒有的事物或觀念的動(dòng)機(jī)。創(chuàng)新意識(shí)是人類在生活之中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的一種表現(xiàn).對于人們追求更好的生活有著重要的促進(jìn)作用。創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)也是現(xiàn)階段我國對于學(xué)生學(xué)習(xí)提出的全新要求，要求在九年義務(wù)教育階段充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的意義

隨著我國社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，社會(huì)對人才的需求提出了更高的要求，社會(huì)也更加需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。這就要求我們在教育階段就要充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力，在提升學(xué)生創(chuàng)新能力的同時(shí)，也為社會(huì)提供更多的創(chuàng)新型人才。初中階段又是學(xué)生身心快速發(fā)展的階段，在這階段學(xué)生如果沒有充分的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，那么接下來在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，就會(huì)變得非常困難。同時(shí)，提高對初中生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的重視程度，也是對新課標(biāo)改革目標(biāo)的充分體現(xiàn)，充分響應(yīng)國家教育號(hào)召。長久以來，我國初中政治教學(xué)的模式枯燥、乏味，缺乏對學(xué)生興趣和積極性的調(diào)動(dòng)，更談不上對于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

二、初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.教師對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)存在誤區(qū)

創(chuàng)新是一個(gè)國家、一個(gè)民族生存發(fā)展的不竭動(dòng)力，中華民族能夠有著上下五千年的歷史遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開創(chuàng)新意識(shí)的存在。在現(xiàn)代的初中政治教學(xué)實(shí)踐中能夠貫徹創(chuàng)新精神，學(xué)生就能夠逐漸發(fā)展成為有活力，有內(nèi)涵且具有開拓精神的全面型的人才。不過由于部分教師并沒有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新意識(shí)的重要性，只是做表面的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的工作，缺乏實(shí)切的效果。

2.傳統(tǒng)的初中政治教學(xué)方法不利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

初中政治科目的課程時(shí)間相對于其他學(xué)科的時(shí)間較少，這就使得政治課程教學(xué)任務(wù)變得緊張起來，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)無法從中得到培養(yǎng)。與此同時(shí)，初中政治課程所包含的內(nèi)容較多，細(xì)瑣零碎加上教學(xué)方法的欠缺，學(xué)生很難提起興趣來進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性受到打擊，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的說法就更無從談起了。

三、初中政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要性

初中課堂開設(shè)政治課程的目的在于提升學(xué)生的道德品質(zhì)和思想政治覺悟。社會(huì)在加速發(fā)展的同時(shí)對于全面型的人才需要也越來越多，競爭日益激烈，只有教師在教育中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的發(fā)展局勢并把握其發(fā)展的規(guī)律，從中國特色社會(huì)主義建設(shè)中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在政治教學(xué)體系中貫徹創(chuàng)新的理念，促使學(xué)生形成正確的三觀，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思維，進(jìn)而使得學(xué)生成才，滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

四、初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略

1.制定以創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)為中心的教學(xué)計(jì)劃

想要在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，第一步就要求老師要制定以創(chuàng)新意識(shí)為中心的教學(xué)計(jì)劃。我國之前初中政治教學(xué)計(jì)劃的制定是完全立足于教材內(nèi)容，老師根據(jù)教材的知識(shí)要求，對學(xué)生進(jìn)行授課，一板一眼。這樣單一的教學(xué)方式對于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是沒有任何促進(jìn)作用的，學(xué)生被完完全全的束縛在教學(xué)模式之中。在新階段，初中政治教學(xué)計(jì)劃必須進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，在保證學(xué)生對基本政治知識(shí)掌握的情況下，充分注重對于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)內(nèi)容，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)添加到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，保證在教學(xué)工作中可以充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

2.運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)法

小組合作學(xué)習(xí)法，已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代化教學(xué)中必不可少的方式，當(dāng)然在初中政治教學(xué)中，小組學(xué)習(xí)法同樣可以起到非常好的效果。老師根據(jù)班級學(xué)生的身心特點(diǎn)和對知識(shí)的理解能力，將班級學(xué)生進(jìn)行分組，盡量保證每個(gè)小組之間的學(xué)生水平大致均衡，然后給學(xué)生布置相應(yīng)的問題，讓學(xué)生展開交流和探討。例如，在國家政體這一初中政治知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)可以將學(xué)生分為兩個(gè)主要小組，進(jìn)行政體差異及特點(diǎn)探討。把課堂實(shí)踐更多的留給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)最后一個(gè)環(huán)節(jié)需要小組發(fā)言人對小組討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，然后老師根據(jù)學(xué)生們的租界發(fā)言，進(jìn)行問題的總結(jié)和講解，然后對于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚(yáng)，增加學(xué)生們的自信心。

3.注重政治教學(xué)與時(shí)事政治事件的聯(lián)系

政治學(xué)科的教學(xué)不能完全局限于書本知識(shí)，老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，一方面要讓學(xué)生們了解教材中介紹的相關(guān)政治知識(shí)，另一方面還要求老師充分拓展學(xué)生們的政治知識(shí)，學(xué)生們自己對于一些政治時(shí)事的關(guān)注比較少，老師就應(yīng)該給學(xué)生們普及當(dāng)前的社會(huì)政治熱點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對于時(shí)政的了解程度，。例如，在人民代表大會(huì)制度這一政治知識(shí)教授中教師可以通過聯(lián)系時(shí)下政治生活對于知識(shí)本身進(jìn)行講解并鼓勵(lì)學(xué)生對于相關(guān)事件進(jìn)行探討。

4.提升多媒體教學(xué)應(yīng)用頻率

隨著我國教學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，教學(xué)設(shè)備的不斷更新。初中政治老師也應(yīng)該在課堂中充分利用多媒體教學(xué)手段，借助多媒體設(shè)備，播放一些時(shí)政視頻。通過圖、文、視頻相結(jié)合的方式激發(fā)學(xué)生門學(xué)習(xí)政治知識(shí)的興趣，減少學(xué)生們上課過程中出現(xiàn)的乏味感、疲憊感。

五、結(jié)束語

綜上所述，社會(huì)不斷進(jìn)步，對于人才的要求越來越嚴(yán)格。所以，教師應(yīng)當(dāng)緊跟新課程改革的步伐，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，結(jié)合多媒體技術(shù)為學(xué)生奉獻(xiàn)精彩的課程內(nèi)容，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，為我國的基礎(chǔ)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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