郭萬力
摘要:伴隨著新課改的推行與發(fā)展,教育行業(yè)以及社會各界對于農村小學的教學情況都非常的重視。近些年來雖然農村小學的建設與教學質量都有了明顯的提升,但是在教學管理的工作中仍然存在很多的問題,尤其是在教學管理與安全管理的問題上,有很多不足需要改進,以下就針對目前我校目前的教學管理工作中所出現(xiàn)的問題進行分析,并采取一些對策進行改進與完善,以此來提高我校的教學管理的水平,促進學生更加全面的發(fā)展。
關鍵詞:新課改視角 農村小學教學管理 安全管理
1、當前農村小學管理中存在的問題
1.1教學管理存在的問題
第一,生源數(shù)量的下降。隨著當前我國城市化的建設速度不斷的加快,越來越多的人們進城務工,很多家長為了讓孩子接受更高質量的教育,想盡辦法將孩子接到城市讀書,并且這部分進城讀書的學生通常都是學習成績較好、學習能力較強的學生。這就不僅導致農村小學的生源數(shù)量下降,而且綜合能力也有所下降。
第二,在進行教學管理的過程中,所采用的教學管理的理念與方式都比較落后,這就導致教學水平提升的較慢,課堂質量較低。在教師的教學活動中,仍然是以教師為主的形式進行教學,學生在被動的情況下進行學習,對于課堂內容很多學生并沒有真正的理解,但是卻很少有技術與教師進行互動交流,影響了學生的學習效率與興趣。
第三,教師能力與素質的問題。目前在農村小學中,師資力量是比較薄弱的,很多教師的教學能力有限,而學校又忽視了對于教師的培訓工作,這就導致教師的能力不能有效的提升;還有很多教師在工作中受到待遇等因素的影響,在工作中不能端正工作態(tài)度,產生較多的消極心理,影響了教學工作。
1.2安全管理存在的問題
安全管理一直是農村小學中忽視的一部分教育,一方面是教材的缺失,另一方面也是因為沒有專業(yè)的教師進行授課講解,安全管理的工作只能落實到班主任的身上,但是班主任的教學工作較多,很少有機會帶領學生學習安全知識,這就導致農村小學的安全管理長期處于空白。同時,很多小學都是寄宿制小學,在對于學生飲食、住宿等方面的安全問題也存在一定的忽視情況,這對于小學生的健康成長帶來了一定的影響。
2、新課改下農村小學的管理工作
2.1完善現(xiàn)有的管理體系與管理制度
要想提高管理工作的水平,就需要有—個科學合理的管理體系與制度作為支撐,為管理者以及教師的教學活動做出規(guī)定,提高管理質量。這就要求管理者找出現(xiàn)有的管理體系與制度中不完善的內容,并且結合校園的實際發(fā)展情況以及學生的情況進行完善工作,通過教師團隊以及家長的意見完善管理體系與制度,提高管理工作的實效性。
2.2提高管理者的能力水平
要想做好農村小學的教學管理的工作與安全管理的工作,最重要的就是要提高小學管理者的能力水平與綜合素質,提高其管理水平。首先,管理者要不斷的進行學習,要多閱讀管理方面的書籍,并將其運用到管理工作中來,要及時的掌握先進的管理理念與管理方式,不斷的提高管理工作的水平;其次,在進行管理工作的過程中,要加強對教師職工的交流,及時的發(fā)現(xiàn)當前管理工作中存在的不足之處,并且要善于傾聽教師的意見,不斷的完善管理工作的內容。作為管理者,要為教師團隊以及學生樹立一個良好的榜樣作用,要不斷的提高自身的能力與綜合素質,以此來提高管理的水平。
2.3加強教師團隊的建設,提高教學水正
在進行教師聘用的過程中,就要選用具有高素質、高能力的專業(yè)人才,充實現(xiàn)有的教師團隊。在日常的管理工作中,要重視對于教師的培訓工作,使教師能夠接收到先進的教學理念與教學方式,促進教師從思想上轉變現(xiàn)有的觀念,改變傳統(tǒng)的教學方法,促進教師教學水平的有效提升。還要努力的為教師提供外出學習的機會,使教師能夠在學習的過程中與其他學校的教師進行溝通交流,有利于教師經驗的積累。在學校內部,要定期的開展教學教研活動,定期組織教師的聽課活動等內容,建立一個全新的教師評價機制,對于教師的教學活動進行綜合客觀的評價,提高教師的教學熱情。
2.4積極引導家長參與教學管理工作
要想真正的做好管理工作,提高教師的教學水平,促進學生更好的發(fā)展,那么就要積極的引導其他人加入到教學管理的工作中,接受全員的監(jiān)督。首先,學校要加強與家長之間的聯(lián)系,通過家長及時的了解學生在家的學習狀況與表現(xiàn),也方便教師第一時間向家長反應學生的近期動態(tài);班級要定期的舉行家長座談會,就學生近階段的表現(xiàn)做一個交流分析,針對學生現(xiàn)有的問題制定解決的措施;其次,要讓家長之間組成監(jiān)督小組,對于教師的教學活動、學校的管理工作等方面進行監(jiān)督管理,學校方面要根據(jù)家長找出的問題以及提出的建議進行綜合的考量,最終針對問題進行有效的分析總結,改善現(xiàn)有的管理方式。
2.5做好學生的安全管理的工作
安全管理一直都是校園管理中的重點內容,在過去的時間里,很多學校都忽視了學生的安全管理的工作,將重點放在了學生的學習成績上。本來小學生所處的年齡階段就是一個充滿好奇心的階段,并且這一階段的學生還沒有正確的分辨是非的能力,如果忽視了安全管理,很可能導致學生出現(xiàn)安全問題。因此,小學里面要設置專門的安全教育的課程,對于安全問題進行細致的講解,提高學生的安全意識;同時在教師教學的活動中,安全管理的理念也要融入在課堂中,使學生在潛移默化的環(huán)境中不斷的提高安全防范的意識;在校園內部也要形成安全知識的學習氛圍,在校園黑板報、校園廣播中也要加大對于安全知識的宣傳,學??梢耘e辦一些主體活動,比如安全知識演講比賽、辯論賽等形式,讓學生在豐富的學習活動中提高安全意識,促進學生積極健康的成長。
3、結語
對于吉林省榆樹市劉家鎮(zhèn)中心小學來說,做好管理工作首先就是要做好教育管理以及安全管理的工作,為學生提供—個良好的學習環(huán)境。因此,在進行管理的過程中,要重視對于教師的培訓工作,給教師提供學習的機會,使其能夠不斷的提高自身的能力,提高教學的質量;同時要做好安全管理的工作,加強對于學生的安全教育,給學生的生活學習提供可靠的保障。
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