基于大學(xué)生消費(fèi)觀的高校及周邊經(jīng)濟(jì)關(guān)系研究

周力

（長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，武漢420212）

基于大學(xué)生消費(fèi)觀的高校及周邊經(jīng)濟(jì)關(guān)系研究

周力

（長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，武漢420212）

伴隨我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，居民生活水平越來越高，大學(xué)生的消費(fèi)能力伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長不斷攀升，促進(jìn)了周圍商業(yè)活動(dòng)的進(jìn)行。大多數(shù)的商家會(huì)看重大學(xué)生的消費(fèi)體系，進(jìn)行商業(yè)投資，大面積的商業(yè)圈經(jīng)營模式也產(chǎn)生了許多問題，為此要建立專門部門進(jìn)行管理；完善經(jīng)營模式。

大學(xué)生；消費(fèi)觀；高校；周邊經(jīng)濟(jì)；關(guān)系研究

伴隨我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，大眾生活水平越來越高，人們對于生活中的物質(zhì)享受需求越來越增加，大學(xué)生作為我國社會(huì)主要的消費(fèi)群體之一，讓高校的周邊商業(yè)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。由于大面積的進(jìn)行針對學(xué)生的商業(yè)投資，導(dǎo)致高校周邊的經(jīng)營模式出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題，對于商業(yè)圈的管理工作造成了負(fù)擔(dān)。面對如此嚴(yán)峻的形勢，本文針對大學(xué)生的消費(fèi)觀念進(jìn)行分析，研究得出高校周邊的經(jīng)濟(jì)關(guān)系受到大學(xué)生消費(fèi)能力和觀念的深刻影響。提出相對應(yīng)的高校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展建議，希望能夠改善目前高校周邊混亂的經(jīng)營模式，為周邊經(jīng)濟(jì)關(guān)系的管理工作減輕負(fù)擔(dān)。

一、高校周邊經(jīng)濟(jì)關(guān)系建立的有力條件

（一）校園環(huán)境優(yōu)勢

首先，以吉林市的北華大學(xué)為例進(jìn)行分析。北華大學(xué)地處吉林省吉林市，是吉林省的重點(diǎn)大學(xué)之一，也是吉林省內(nèi)最大的綜合型院校之一。北華大學(xué)附屬許多院校，其中包括吉林醫(yī)藥學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林師范學(xué)院、吉林電氣化高等?？茖W(xué)校。北華大學(xué)的整體校園占地面積達(dá)到280萬平方米，其中還涉及包括實(shí)驗(yàn)用地和實(shí)習(xí)用地，整體的建筑綜合面積也將近達(dá)到55萬平方米，全校師生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到五、六萬人，面對如此巨大的校園規(guī)模，自然的帶動(dòng)了校園周邊的經(jīng)濟(jì)關(guān)系模式發(fā)展，對校園周邊的經(jīng)濟(jì)起到了有利的促進(jìn)作用。[1]

（二）校園周邊經(jīng)營模式

圍繞大學(xué)生的日常生活和消費(fèi)觀念進(jìn)行商業(yè)圈的構(gòu)建，其中包含了豐富業(yè)余生活的娛樂場所，比如網(wǎng)吧、桌游室、臺(tái)球廳等，還有餐廳、超市、書店、旅店等學(xué)生和生活的場所。

（三）高校周邊經(jīng)濟(jì)關(guān)系的構(gòu)成

首先，影響高校周邊發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系體系建立的主要原因是龐大的校園體系，還有師生的購買能力伴隨我國社會(huì)的發(fā)展不斷增長，再者就是校園供給能力不足。此處還是以吉林市的北華大學(xué)作為例子，簡單地說明一下龐大的校園體系給經(jīng)濟(jì)關(guān)系造成的影響，作為省級重點(diǎn)院校，北華大學(xué)的師生數(shù)量就非常可觀，以此類推可以得知我國整個(gè)高校環(huán)境的龐大數(shù)目，逐漸增長的消費(fèi)需要和越來越高的消費(fèi)能力，都讓高校周邊的經(jīng)濟(jì)關(guān)系得到了長足的發(fā)展空間。再者就是傳統(tǒng)的校園供給能力不足，不能夠滿足師生日益增長的消費(fèi)理念，大多是師生都愿意憑借自己的消費(fèi)能力去享受更加完善的服務(wù)體驗(yàn)，所以高校周邊的商家經(jīng)營模式更適合社會(huì)市場競爭，能夠滿足師生整體上對生活的需求度。[2]

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其次，由于高校學(xué)生具有較高水平的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，高校的教學(xué)知識(shí)體系也變得更加活躍，以及更多的外界供給能力能夠推動(dòng)高校周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因?yàn)樵诟咝５膮^(qū)域范圍內(nèi)，有眾多的人口數(shù)量，并且有改革后的教育指導(dǎo)時(shí)間以及空間的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生通過自由自主的方式進(jìn)行日常學(xué)習(xí)和生活的運(yùn)作，所以有更多的時(shí)間能夠?qū)崿F(xiàn)師生和外界經(jīng)濟(jì)商業(yè)圈的關(guān)系交流，有效的促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文明一體化的構(gòu)建。

再次，大學(xué)生的消費(fèi)觀念伴隨時(shí)代的發(fā)展在不斷的改變，越來越豐富的物質(zhì)生活，也提升了大學(xué)生對日常生活需求的高度，這樣的消費(fèi)形式驅(qū)動(dòng)了市場經(jīng)濟(jì)的構(gòu)建模式變化，也促使高校周邊的經(jīng)濟(jì)關(guān)系得到了長足的發(fā)展和進(jìn)步。[3]

通過表格的調(diào)查研究能夠得到的結(jié)論是，大學(xué)生在平時(shí)的校園生活中，大部分的消費(fèi)集中在對日常生活的開銷之中，而其余花費(fèi)都是用于人際交流的費(fèi)用。如果學(xué)生生活的高校城市區(qū)域內(nèi)有明顯的消費(fèi)水平增長或者降低，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的消費(fèi)水平出現(xiàn)明顯的浮動(dòng)，所以，學(xué)生的消費(fèi)方向和消費(fèi)水平影響著高校周邊的經(jīng)濟(jì)關(guān)系結(jié)構(gòu)。

二、大學(xué)生消費(fèi)觀對于高校周邊經(jīng)濟(jì)的影響

由于高校不斷遞增的學(xué)生數(shù)量，直接導(dǎo)致高校周邊的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)越來越繁雜，能夠盈利的經(jīng)營模式在校園周邊越來越興起，大學(xué)生帶動(dòng)了校園周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以促進(jìn)了校園周遭的人口數(shù)量劇增，明顯的表現(xiàn)在大多數(shù)商家選擇在校園周圍居住，無形中帶動(dòng)了貿(mào)易之間的交流和往來。因?yàn)樯虡I(yè)圈的興起，也創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，大量人力資源不斷的融入校園周邊的經(jīng)濟(jì)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)了高校周邊的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。大學(xué)生消費(fèi)觀給高校周邊建立了豐富的商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)模式，極強(qiáng)的帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了完善的體系和未來建設(shè)藍(lán)圖。[4]

三、高校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題和對策

（一）高校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題

餐費(fèi)消費(fèi)（元/月）3 0 0元以下 3 0 0 -3 9 9 4 0 0 -5 9 9 6 0 0 -6 9 9 7 0 0元以上百分比 8 4 4 4 4 2 . 5 1 . 5日常開銷消費(fèi)（元/月）3 0 0元以下 3 0 0 -3 9 9 4 0 0 -5 9 9 6 0 0 -6 9 9 7 0 0元以上服飾百分比 2 3 . 2 3 2 . 4 3 1 . 3 8 5 . 1消費(fèi)（元/月） 6 0元以下 6 0 -1 9 9 2 0 0 -2 4 9 2 5 0 -2 9 9 3 0 0元以上百分比 2 5 3 3 2 1 1 5 6日常消耗品話費(fèi)消費(fèi)（元/月）4 0元以下 4 0 -7 0 7 1 -7 9 8 0 -9 9 1 0 0以上百分比 8 3 5 5 1 4 2人際交流支出社交消費(fèi)（元/月）2 0 0元以下 2 0 0 -2 9 9 3 0 0 -3 9 9 4 0 0 -4 9 9 5 0 0以上百分比 2 1 4 5 2 3 7 4交友消費(fèi)（元/月） 6 0元以下 6 0 -1 9 9 2 0 0 -2 4 9 2 5 0 -2 9 9 3 0 0元以上百分比 6 2 7 5 9 3 . 5 4 . 5

伴隨大學(xué)生的消費(fèi)觀念不斷的變化，影響了高校周邊的經(jīng)濟(jì)關(guān)系體制改革，在不斷進(jìn)步的社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制中，也存在一些發(fā)展中的問題。首先是針對高校周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理工作增加了難度，因?yàn)楦咝Ｖ苓叺慕?jīng)營模式都是比較狹小，業(yè)主選擇從事的商業(yè)種類也相對的比較狹隘，不能夠充分的給予學(xué)生和居民所需求的物質(zhì)保障。但是由于高校周邊的經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)不屬于學(xué)校的管理范圍，所以不能夠行使監(jiān)管的權(quán)利，導(dǎo)致師生和其他居民的商品保障權(quán)益效果降低。大多數(shù)商家都選擇能夠較多盈利的商業(yè)模式，進(jìn)而影響了商業(yè)模式的單一性，不能夠及時(shí)的滿足學(xué)生和居民的其他要求。關(guān)于社會(huì)的規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)，沒有城管部門主動(dòng)的監(jiān)管這些區(qū)域，還有流動(dòng)人口的不可控性質(zhì)，都導(dǎo)致政府和監(jiān)管部門不能準(zhǔn)確準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行管理工作，無形中加深了管理的難度。[5]

其次是經(jīng)營方式隨意，為了滿足商家的盈利目的，可能會(huì)盲目地執(zhí)行低質(zhì)量的商品銷售，也可能會(huì)選擇肆意的擴(kuò)張和延伸經(jīng)營的場地，導(dǎo)致市場規(guī)劃難以進(jìn)行，形成臟亂差的社會(huì)環(huán)境，也不利于學(xué)生在校園之外的生活環(huán)境體驗(yàn)。對于臟亂差的環(huán)境，社會(huì)環(huán)保工作也很難進(jìn)行，沒有合理的進(jìn)行商戶的環(huán)境維護(hù)職責(zé)確認(rèn)，就會(huì)導(dǎo)致在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，對環(huán)境無形的破壞，也致使經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約了環(huán)保工作的進(jìn)行。

還有最主要的問題是，在高校周邊任意建立的商業(yè)經(jīng)營模式，單純的為了獲取經(jīng)濟(jì)利益，不能夠滿足對學(xué)生身心健康的監(jiān)管，很可能導(dǎo)致安全的隱患出現(xiàn)，危害了學(xué)生的身心健康。

（二）高校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展對策和建議

解決校園周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的問題，需要政府的大力監(jiān)管和扶持，首先要確立專門的部門進(jìn)行高校周邊的商業(yè)圈管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范高校周邊經(jīng)營商戶的職業(yè)道德行為，要求商戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品為師生和周邊居民進(jìn)行服務(wù)，保證人們的身心健康。其次是努力的完善高校內(nèi)部的經(jīng)營模式，提升高校的服務(wù)意識(shí)，努力追趕時(shí)代的步伐，不斷的創(chuàng)新和發(fā)展高校商品化服務(wù)，吸引高校師生回到校園內(nèi)來消費(fèi)。

[1]周溢洋，李國彥.江蘇省大學(xué)城校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)查研究——基于南京和常州部分大學(xué)城的調(diào)查[J].科技視界，2013，27:25；59.

[2]張玉剛，林偉英.高校周邊消費(fèi)環(huán)境對大學(xué)生消費(fèi)的影響研究——基于廣州市龍洞八所高校的調(diào)查[J].社會(huì)工作與管理，2014(5):85-89；94.

[3]嚴(yán)國方，汪行舟.淺談高校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)外溢現(xiàn)象及其成因——來自贛州校園區(qū)的大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告[J].中國商貿(mào)，2010(6):211-212.

[4]姜薇薇.大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為問題分析及對策[J].滄桑，2014(3):197-198.

[5]余展洪.關(guān)注大學(xué)生的健康消費(fèi)——當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告[J].思想·理論·教育，2013(11):42-45.

［責(zé)任編輯：高 瑞］

淘寶模式下的高校管理服務(wù)體系流程圖

二是首問負(fù)責(zé)制設(shè)計(jì)。和淘寶出售商品不同，行政部門辦事時(shí)并非都是能夠獨(dú)立完成的事件，而有可能遇到需要多個(gè)部門協(xié)調(diào)聯(lián)合辦理的事項(xiàng)和需要向上匯報(bào)的事項(xiàng)。當(dāng)一個(gè)辦事流程無法在一個(gè)短時(shí)間內(nèi)由一個(gè)工作人員完成時(shí)，“后續(xù)誰來負(fù)責(zé)”就成為了首當(dāng)其沖的問題。因此，首問負(fù)責(zé)制的設(shè)計(jì)在這個(gè)體系中是十分必要的。當(dāng)師生作為“顧客”“拍下”這一服務(wù)的同時(shí)，第一接待者就有責(zé)任負(fù)責(zé)引導(dǎo)、協(xié)調(diào)辦理完整個(gè)事件?！邦櫩汀钡脑u價(jià)也主要針對首位接待人員進(jìn)行。

三是模糊事項(xiàng)設(shè)計(jì)。在高校工作過程中，可能會(huì)遇到一些以前沒有辦過的全新事項(xiàng)，這些事項(xiàng)可能未被列入任何一個(gè)部門原有的職能范圍，遭遇這種情況的師生往往陷入“辦事無門”的狀態(tài)。模糊事項(xiàng)的設(shè)計(jì)則應(yīng)該是在列表頁之中建立一個(gè)空白選項(xiàng)，所有辦事人無法自行歸類找到對口行政職能單位的事項(xiàng)，都可以進(jìn)入這個(gè)選項(xiàng)。而行政職能部門則需要安排專人查看這些選項(xiàng)，進(jìn)行內(nèi)部協(xié)商和分工。

三、新體系的應(yīng)用可行性及前景展望

實(shí)現(xiàn)這樣的工作模式，除了需要一個(gè)流暢的的信息化系統(tǒng)進(jìn)行支撐之外，其他工作都可以融入高校管理的日常工作中完成。在信息化系統(tǒng)建設(shè)時(shí)，還可以進(jìn)行多終端整合，例如網(wǎng)站、手機(jī)APP、微信等，使其更符合信息化時(shí)代的用戶習(xí)慣。信息系統(tǒng)中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，能夠充分覆蓋每一位辦事者的個(gè)人表達(dá)，可以作為了解師生需要的第一手信息來源，也可以用于工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的評價(jià)，或者成為高校管理者改革管理方式和制度革新的進(jìn)一步?jīng)Q策依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐國保.開放大學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)思與設(shè)計(jì)———基于淘寶網(wǎng)運(yùn)營機(jī)制的啟示[J].江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2012(4).

[2]林楚鏢.淘寶網(wǎng)網(wǎng)店電子服務(wù)質(zhì)量評價(jià)體系設(shè)計(jì)[D].蘇州：蘭州大學(xué)，2013.

[3]金麗麗，李 成.C2C淘寶購物網(wǎng)站的信用評價(jià)系統(tǒng)研究[J].價(jià)值工程，2015(8).

［責(zé)任編輯：譚志遠(yuǎn)］

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1005-913X（2015）07-0070-02

2015-05-15

周 力(1972-)，女，長沙人，經(jīng)濟(jì)師，研究方向：固定資產(chǎn)的采購管理工作。