西部地區(qū)初中英語導學案編寫應把握的條件與原則

賈小玲

[摘要]導學案在初中英語教學中起著不可忽視的重要作用，是知識獲取的前置和激發(fā)學生自主學習的有力抓手。但對于西部地區(qū)特別是教育欠發(fā)達的農村學校而言，編寫導學案可獲取的有效信息非常有限。這就要求教師在導學案的編寫過程中必須以現有的學情和實際情況為前提條件，切實把握導學案編寫的原則，從而使導學案既脫離僵化的抄襲，又能發(fā)揮其應有的作用，達到教學相長的目的。

[關鍵詞]初中英語導學案編寫條件原則

[中圖分類號]G633.41[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）310054

目前，全國各地都在進行新一輪的課程改革和課堂模式改革，大多數省份的課改學校都要求使用導學案。一些走在課改前列的“名?！背晒Φ氖吕沧C明，導學案在教學中起著至關重要的作用。但是，導學案的來源卻是令廣大一線教師頭疼而又迫切的現實問題。限于一線教師的時間和精力，大多數的導學案來源無外乎兩條渠道。一是網上借鑒他人的成功導學案，也就是下載后稍作改動加以運用。借鑒他人導學案，最大的好處是節(jié)約任課教師的時間和精力，以便有更多的時間去完成課堂的其他準備。但是由于受地域、校情、班情、學情等實際條件的限制，下載的導學案往往會出現“水土不服”的現象，甚至達不到導學的目的。二是教師親自編寫。同時也要謹慎地借鑒他人導學案的精華。有感于多年的一線教學，本文就導學案編寫的關鍵條件和重要原則談談自己的看法，與各位同仁分享，達到拋磚引玉、共同進步的目的。

一、初中英語導學案編寫必須要把握的關鍵條件

1.把握初中英語教學的學情是導學案編寫的基本前提。初中階段是我國目前全日制英語教學的第二個重要階段。這個階段的英語教學，既高于小學簡單的、基礎性的英語教法，又低于高中積累量大、難度高的教學，特別是七年級學生在詞匯、語法、語言運用等方面的積累量少的現實，決定了初中英語導學案的編寫不能過度地拔高，必須實事求是地考慮學生的實際情況。

2.了解地域差別是導學案借鑒與編寫的基礎。雖然全國義務教育學制相同，但教育落后的西部地區(qū)可獲取的資源和教育發(fā)達省份“天然”優(yōu)越的學習環(huán)境和條件是無法比擬的。因此，作為西部地區(qū)的初中英語導學案一定要站在“土生土長”的基礎上編寫，特別要防止由于盲目借鑒外來優(yōu)秀導學案而過分拔高帶來的“水土不服”現象的發(fā)生。

二、初中英語導學案的編寫應重點關注的重要原則

1.要堅持主導性原則。導學案顧名思義，重在引導學習，就是要通過科學的，符合初中學生認知、學習習慣、學習能力、思維方法等特點的引導，讓學生真真切切地感覺到導學案的存在。其重點在于引導自主學習而不是成為學生負擔。因此，導學案和教案有著天壤之別（個別老師確實存在導學案替代教案的現象）。那種用導學案替代教案或者把教案稍加改動就變成導學案的行為，顯然是一種應付心理在作祟。

2.要堅持主體性原則。即教與學的各環(huán)節(jié)中必須保持導學案的使用主體是學生而非教師，是引導和自主學習的方案。科學實用的導學案不僅能充分調動學生學習的積極性和主動性，激發(fā)學生參與的熱情，更能體現學生是學習的主人和主體地位，達到教學相長的理想狀態(tài)。

3.要堅持實用性原則。初中英語導學案，特別是七年級英語導學案的編寫一定要杜絕華而不實、嘩眾取寵的思想，體現引導準確、層次分明、練習有效、評價科學的實用性。除了必要的趣味性之外，其余完全可以因繁就簡，達到實用目的即可。

4.要堅持方法指導性原則。導學案不僅是引導學習，滲透知識點、重難點、易錯點等基本要素的指導案，更應該是提升學生思維能力、訓練學生思維方法的重要依據。因此，要把學法指導放在突出地位，達到“魚漁兼得”的效果。

5.要堅持科學性原則。一周、一月乃至一學期的導學案，必須堅持“低坡度、密臺階”的循序漸進原則編寫。既要符合課標要求，也要符合青少年的認知特點，這就要求導學案的編寫必須是科學的、符合邏輯順序的。要堅決防止忽高忽低、忽簡忽繁、忽難忽易的問題出現。

6.要堅持效果優(yōu)化性原則。一個導學案成功與否的根本評判標準是其是否有效。因此，對于導學案的效果、目標的達成一定要有正確的評價。這完全可以在導學案自測練習、課后反思等內容中反映出來，也可以在課堂進行中體現出來。

7.要堅持師生共同參與性原則。教與學本身就是在師生共同參與中進行的。所以導學案在設計上就完全可以在教師寄語、課后反思以及總結評估環(huán)節(jié)中展現。

總之，初中英語教學，特別是西部地區(qū)的初中英語教學要在現有的資源條件下實現課堂的高效，改變原有的滿堂灌教學模式就必須編寫出符合教學規(guī)律、學情和教情的導學案，就一定要充分發(fā)揮導學案的作用。只有這樣，才能實現初中英語教學的跨越式發(fā)展。

（責任編輯李璐）