發(fā)揮農(nóng)家書屋優(yōu)勢(shì) 縱深推廣社會(huì)閱讀

王浩全

摘要：圖書館作為一個(gè)地方閱讀推廣的引領(lǐng)者，如何發(fā)揮它的作用就成了擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，隨著農(nóng)家書屋的建立，我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)農(nóng)家書屋這個(gè)基層文化陣地來(lái)加強(qiáng)閱讀推廣，就成了破解閱讀推廣難題的有效途徑。

關(guān)鍵詞：農(nóng)家書屋；微型圖書館；文化惠民工程

中圖分類號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）51-0071-02

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)活動(dòng)、生活方式、傳統(tǒng)習(xí)慣在時(shí)代的大背景下，發(fā)生著根本性的變化，比如：今年3月我們?cè)诔啥紖⒓恿擞芍袌D學(xué)會(huì)主辦的“公共圖書館第五次評(píng)估定級(jí)輔導(dǎo)班-西南區(qū)”的學(xué)習(xí)，期間前來(lái)參加的贊助商、業(yè)務(wù)發(fā)展商以推廣數(shù)字化圖書、推廣數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)為主，傳統(tǒng)的閱讀方式正在面臨前所未有的挑戰(zhàn)。農(nóng)家書屋的建立，我們把它視為“微型圖書館”成為我們推廣閱讀活動(dòng)的有效載體，農(nóng)家書屋建設(shè)是中央五大文化惠民工程（包括鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）綜合文化站、村組農(nóng)家書屋、“村村通”廣播電視、農(nóng)民體育健身和城鄉(xiāng)文化信息資源共享。）之一，是最具社會(huì)效應(yīng)的社會(huì)活動(dòng)，廣大農(nóng)民群眾是最大的受益者，如何充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的優(yōu)勢(shì)，縱深推廣社會(huì)閱讀，就是當(dāng)前我們西部地區(qū)圖書館工作面臨的主要任務(wù)，現(xiàn)在結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覀兊囊恍┗厩闆r和一些基本做法：

一、談?wù)劵厩闆r和現(xiàn)狀

1.我縣圖書館閱讀基本情況。我縣圖書館建于1993年（屬無(wú)級(jí)館），位于縣城中心位置，1996年正式對(duì)外開放，建筑面積519平方米，館藏書4.2萬(wàn)冊(cè)，古籍館藏0.21萬(wàn)冊(cè)，閱讀座席80個(gè)，提供公共服務(wù)常年覆蓋人口3.5萬(wàn)人左右（即：縣城人口和周邊城鄉(xiāng)結(jié)合部人口），年入館人次不到2萬(wàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平（據(jù)我們了解西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)二級(jí)館以下多數(shù)是此現(xiàn)狀）。我縣幅員面積1500平方公里，最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)離縣城達(dá)150公里，縣城周邊以外的廣大群眾，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民群眾既使有讀書的需求，距離太遠(yuǎn)顯然是不現(xiàn)實(shí)的，每年僅靠送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，推廣閱讀活動(dòng)只是流于形式。

2.我縣農(nóng)家書屋基本情況。自2007年實(shí)施農(nóng)家書屋建設(shè)以來(lái)，我縣在“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”上下功夫，克服人力、財(cái)力、交通等重重困難，截止2011年底15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成農(nóng)家書屋261個(gè)，全縣行政村已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。全縣農(nóng)業(yè)人口28萬(wàn)人（屬典型的農(nóng)業(yè)縣）分布在261個(gè)行政村，農(nóng)家書屋基本都建在各村的中心（即：村公所或村?。┯捎诟鞔迕娣e不大、人口不多、交通便利、較為集中，讀書不再是難事，農(nóng)家書屋漸漸的熱鬧起來(lái)。我們這樣設(shè)想，即使每個(gè)村每人每年只進(jìn)一次農(nóng)家書屋，全縣閱讀人次就可達(dá)到28萬(wàn)人次以上，只要廣大農(nóng)民群眾能走進(jìn)農(nóng)家書屋，閱讀推廣就不再是難事。但是，通過(guò)幾年的運(yùn)行，現(xiàn)有建成的農(nóng)家書屋漸漸地暴露出一些問(wèn)題，比如：農(nóng)家書屋圖書種類相對(duì)單一，更新不及時(shí)；一些村的農(nóng)家書屋建成驗(yàn)收后，就成了擺設(shè)；更為嚴(yán)重的是個(gè)別農(nóng)家書屋有人建設(shè)沒人管，造成圖書流失，陣地挪作它用，農(nóng)家書屋成了農(nóng)具倉(cāng)庫(kù)。

二、談?wù)勔恍┗咀龇?/p>

1.如何多方位爭(zhēng)取，保障管理經(jīng)費(fèi)落實(shí)。（1）我省為大力促進(jìn)公共文化事業(yè)發(fā)展，省財(cái)政從2012年起每年安排10億元公共文化服務(wù)體系建設(shè)專項(xiàng)資金，為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中央、省關(guān)于文化經(jīng)費(fèi)方面文件的精神，在嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)家書屋工程建設(shè)配套政策和資金基礎(chǔ)上，積極申報(bào)后續(xù)的更新及運(yùn)行補(bǔ)助，“村級(jí)五項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)”中資金傾斜農(nóng)家書屋，申報(bào)主體以農(nóng)家書屋為主，形成“村級(jí)申報(bào)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審、縣級(jí)審核”的申報(bào)機(jī)制，每年每個(gè)書屋按2000元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行申報(bào)，除省上配套的50%以出版物形式下達(dá)外，市縣配套的50%（即：1000元）補(bǔ)助直接下達(dá)縣主管局，形成“統(tǒng)一管理、?？顚Ｓ?、據(jù)實(shí)劃撥”的撥付機(jī)制。（2）我市把農(nóng)家書屋建設(shè)作為文化惠民的重要內(nèi)容，多次把“積極推進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)”列入政府工作報(bào)告，在經(jīng)費(fèi)方面給予大力支持，采用年初項(xiàng)目申報(bào)形式，每次培訓(xùn)會(huì)和閱讀活動(dòng)由市財(cái)政直接下達(dá)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)10000元，每年把交通條件較好、人口相對(duì)集中的農(nóng)家書屋作為培訓(xùn)會(huì)和開展閱讀活動(dòng)的主體進(jìn)行申報(bào)，資金到位后，我們指導(dǎo)管理員開展各種培訓(xùn)會(huì)和閱讀活動(dòng)。（3）我縣今年正在實(shí)施“文化強(qiáng)縣”工程，宣傳、文化等部門積極會(huì)同發(fā)改、財(cái)政等部門，積極爭(zhēng)取對(duì)上的資金投入，為推進(jìn)農(nóng)家書屋的后續(xù)管理等問(wèn)題提供經(jīng)費(fèi)上的保障，同時(shí)，縣文化局也出臺(tái)了針對(duì)性較強(qiáng)、具有可操作性《屏山縣農(nóng)家書屋考核管理暫行辦法》，對(duì)已建成的農(nóng)家書屋進(jìn)行評(píng)估定級(jí)，符合“基本農(nóng)家書屋”標(biāo)準(zhǔn)的給予500元/年補(bǔ)助，符合“縣級(jí)示范農(nóng)家書屋”2000元/年補(bǔ)助，符合“市級(jí)示范農(nóng)家書屋”的直接獎(jiǎng)勵(lì)10000元，用于購(gòu)置設(shè)施設(shè)備。

2.如何提高管理人員素質(zhì)，保障管理人員到位。（1）加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干（農(nóng)家書屋專干）隊(duì)伍建設(shè)。我們每年召開1至2次全縣的農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會(huì)，在思想上高度統(tǒng)一做好農(nóng)家書屋建設(shè)的必要性，在認(rèn)識(shí)上清楚農(nóng)家書屋建設(shè)的目的和意義，在理論上學(xué)習(xí)農(nóng)家書屋管理的基本知識(shí)，以此為契機(jī)結(jié)合自身實(shí)際務(wù)實(shí)開展農(nóng)家書屋建設(shè)管理工作，并安排部署當(dāng)年相關(guān)工作，進(jìn)行任務(wù)分解，達(dá)到符合省、市、縣各級(jí)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。（2）加強(qiáng)村級(jí)農(nóng)家書屋管理員隊(duì)伍建設(shè)。在全縣農(nóng)家書屋選址上堅(jiān)持“方便村民、兼顧全體”的原則，書屋選點(diǎn)盡可能與村中心相結(jié)合，在人員上農(nóng)家書屋管理員原則上定為當(dāng)?shù)卮逯⒋彘L(zhǎng)或村小教師，實(shí)行的是“專人專管”的模式，要求每年上報(bào)一次管理員信息工作。在培訓(xùn)指導(dǎo)工作中分鄉(xiāng)鎮(zhèn)全年不定期召開農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會(huì)，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)離縣城的距離，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)或走下去的方式，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織管理員到會(huì)，由我們進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

3.如何充分發(fā)揮文化陣地主戰(zhàn)場(chǎng)作用，保障農(nóng)家書屋地位。（1）讓每個(gè)農(nóng)家書屋管理員都真正成為管理者，就需要用理論常識(shí)來(lái)武裝自己，培訓(xùn)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們的培訓(xùn)內(nèi)容按“由淺入深，從簡(jiǎn)到難”的原則，逐步展開，每次管理員培訓(xùn)會(huì)都會(huì)緊扣主題印制相關(guān)材料，供大家學(xué)習(xí)。（2）充分利用農(nóng)家書屋的地理相對(duì)集中優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)文化程度較高，喜讀書的村民的閱讀習(xí)慣，把他們讀書的收獲心得通過(guò)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，通過(guò)典型宣傳帶動(dòng)大家讀書。（3）充分利用管理員的號(hào)召力，通過(guò)本村致富能手，專業(yè)戶舉辦專題講座，介紹致富經(jīng)驗(yàn)，把致富個(gè)案與村民交流，培養(yǎng)村民讀書習(xí)慣。（4）充分利用圖書館業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的資源，開展多樣化農(nóng)民閱讀活動(dòng)，利用活動(dòng)時(shí)點(diǎn)“世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”、“科技周”、“全國(guó)科普日”等節(jié)假日及熱點(diǎn)事件開展讀書活動(dòng)，以“永遠(yuǎn)跟黨”、“走進(jìn)新農(nóng)村”、“科技能致富、關(guān)愛留守兒童”等為主題內(nèi)容的開展閱讀活動(dòng)。（5）充分利用圖書館圖書分類管理經(jīng)驗(yàn)，在爭(zhēng)取每年的農(nóng)家書屋出版物補(bǔ)充更新方面，有針對(duì)性選擇圖書，要求配送有實(shí)際意義的、符合當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境情況的，適合當(dāng)?shù)貧夂?、?dòng)植物的分布、農(nóng)產(chǎn)品生長(zhǎng)、常用農(nóng)資、典型疾病等“三農(nóng)圖書”。（6）充分利用村級(jí)行政機(jī)構(gòu)的作用，村干部帶頭讀書，把村干部開展閱讀活動(dòng)列入對(duì)村干部的年終考核，把讀書和參與閱讀活動(dòng)列入評(píng)選村級(jí)文明戶的必備條件，創(chuàng)建文明閱讀機(jī)制。

三、一些成效和一點(diǎn)想法

1.自2007年全縣農(nóng)家書屋建設(shè)啟動(dòng)，截止2011年已全面完成農(nóng)家書屋建設(shè)任務(wù)，到2012年經(jīng)過(guò)一年多的運(yùn)行管理，全縣261個(gè)農(nóng)家書屋，其中84個(gè)符合“基本農(nóng)家書屋標(biāo)準(zhǔn)”177個(gè)符合“縣級(jí)示范農(nóng)家書屋標(biāo)準(zhǔn)”，即：農(nóng)家書屋面積30平方米左右，閱讀桌子不少于10張，椅子不少于20把；農(nóng)家書屋配備的圖書應(yīng)不少于1500冊(cè)，500種；報(bào)刊不少于30種；音像制品和電子出版物不少于100種（張），并且做到分類、登記、貼標(biāo)、上架，配備報(bào)架、期刊架、影碟機(jī)、電視機(jī)；農(nóng)家書屋要制定《農(nóng)家書屋管理制度》、《農(nóng)家書屋圖書借閱制度》、《開放時(shí)間》等規(guī)章制度，并且做到制度上墻；農(nóng)家書屋外部醒目位置要懸掛新聞出版總署統(tǒng)一制式農(nóng)家書屋標(biāo)牌（銅牌）；農(nóng)家書屋要配備圖書目錄登記簿、圖書借閱登記簿、讀者意見簿；農(nóng)家書屋保證開放時(shí)間每周不少于12小時(shí)，書屋保持干凈整潔的衛(wèi)生條件，每年開展1-4次讀書活動(dòng)，形成良好社會(huì)效果。

2.2011年度1個(gè)，2012年度有2個(gè)，2013年有2個(gè)，2014年有6個(gè)，2015年有4個(gè)農(nóng)家書屋獲得“市級(jí)示范書屋”榮譽(yù)。根據(jù)相關(guān)要求正在有條件按程序申報(bào)“省級(jí)示范農(nóng)家書屋”，不斷地通過(guò)建設(shè)管理，逐步擴(kuò)大示范書屋的數(shù)量。

3.在活動(dòng)開展，推廣社會(huì)閱讀方面，有的農(nóng)家書屋管理員能結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性的開展閱讀活動(dòng)，比如：（1）清平鄉(xiāng)冒水村農(nóng)家書屋管理員，把農(nóng)家書屋發(fā)展為村素質(zhì)教育基地之一，利用節(jié)假日組織留守學(xué)生開展閱讀活動(dòng)和征文比賽，幫助留守兒童樹立自信心，促進(jìn)他們的身心健康，做到了農(nóng)家書屋服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生。（2）龍溪鄉(xiāng)八一村農(nóng)家書屋管理員，把我縣高級(jí)畜牧師向春濤編著的、四川科技出版社出版的《新解豬經(jīng)大全》圖書，搬進(jìn)農(nóng)家書屋，在豬疫病流感藍(lán)耳病暴發(fā)的高危季節(jié)，挨家挨戶把書送到村民手中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)閱讀和指導(dǎo)，有效的預(yù)防了豬藍(lán)耳病的發(fā)生。（3）屏山鎮(zhèn)蔣壩村農(nóng)家書屋管理員，能結(jié)合雅安蘆山7級(jí)地震我縣震感強(qiáng)烈這一事件，在農(nóng)家書屋開展讀書活動(dòng)，帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)突發(fā)自然災(zāi)害的預(yù)防和處理，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)地震災(zāi)害的預(yù)防和處理。該村管理員還創(chuàng)造性地把廉政書籍搬進(jìn)農(nóng)家書屋，設(shè)立廉政書籍專柜一角，邀請(qǐng)縣上相關(guān)部門在農(nóng)家書屋開展廉政警示教育活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，同時(shí)，被授予廉政教育示范基地之一。

4.我們的一點(diǎn)想法：充分發(fā)揮農(nóng)家書屋這個(gè)“點(diǎn)”的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在平臺(tái)上體現(xiàn)閱讀推廣“效”的過(guò)程，達(dá)到推廣社會(huì)閱讀活動(dòng)“行”的結(jié)果。通過(guò)規(guī)范管理，長(zhǎng)效運(yùn)行，使農(nóng)家書屋成為村民自己能管理，能提供農(nóng)民實(shí)用內(nèi)容，借閱方便的微型圖書館來(lái)滿足廣大農(nóng)民群眾閱讀需求，使之成為越來(lái)越多農(nóng)民增收致富的“引路標(biāo)”，讓越來(lái)越多村民找到了致富的新思路和生活的新樂趣。努力培養(yǎng)廣大農(nóng)民群眾多讀書、讀好書，自覺的讀書習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，以豐富和活躍農(nóng)村文化生活，提高農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)。

推廣閱讀活動(dòng)在基層，引導(dǎo)農(nóng)民群眾用知識(shí)改變命運(yùn)，改變家鄉(xiāng)面貌，我們和他們建設(shè)和諧美好的社會(huì)主義新農(nóng)村的良好局面正在形成。