芻議初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)

陳斌

摘 要：新課程體系已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)校，得到了老師和學(xué)生的一致認(rèn)可。當(dāng)教師打開人教版新教材的初中數(shù)學(xué)課本，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的改變是，教材中增多了實(shí)踐操作性的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)。這就讓教師加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視。就從新教材改革中的實(shí)驗(yàn)部分分析初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)給學(xué)生帶來的實(shí)際效果，以及培養(yǎng)學(xué)生的能力。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；創(chuàng)新能力

初中數(shù)學(xué)所學(xué)的知識(shí)是研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化等各種數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)，但初中數(shù)學(xué)不能僅僅是了解公式、概念，更要知道公式、概念從何而來，探究出其根本，才能做到運(yùn)用自如、熟記于心。數(shù)學(xué)是一門很奇妙的課程，需要我們?nèi)ヌ剿?，初中生在了解?shù)學(xué)的概念后應(yīng)該進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，加深對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。我為何認(rèn)可初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式，下面就聽聽我的理由。

一、初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生的重要性

1.實(shí)驗(yàn)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位

從課本上我們就可以了解到實(shí)驗(yàn)比例加重，教育專家都已經(jīng)開始重視實(shí)驗(yàn)這一塊。而實(shí)驗(yàn)也是初中課堂教學(xué)中的一種教學(xué)方法，輔助學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解。由于實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑庇^地反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)規(guī)律，可以將數(shù)學(xué)中一些難懂的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過簡單的實(shí)驗(yàn)處理后，數(shù)學(xué)概念會(huì)更加明朗化，對(duì)于學(xué)生來說就更加容易理解老師所教的內(nèi)容，這也就有了實(shí)驗(yàn)的意義，也奠定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位。

2.實(shí)驗(yàn)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

首先，在數(shù)學(xué)教學(xué)安排上多了實(shí)驗(yàn)，使得教學(xué)多樣化，提升了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。我們都知道興趣是最好的老師，有了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平就會(huì)提高，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)提升。其次，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐相結(jié)合的過程，學(xué)生需要自己動(dòng)手、動(dòng)腦子來完成實(shí)驗(yàn)及總結(jié)做實(shí)驗(yàn)的心得，這樣一來，使學(xué)生不僅獲取真正的知識(shí)，而且鍛煉了他們的動(dòng)手和思考能力。再次，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種比較放松的環(huán)境，學(xué)生可以自由輕松地提出問題，這種教學(xué)方式也拉近了老師和學(xué)生之間的距離。

二、初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)

1.初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察及思考能力

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程是學(xué)生和老師一起開展某個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)學(xué)公式或者數(shù)學(xué)概念，而在做實(shí)驗(yàn)的過程中往往可以有很多總結(jié)。這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)生善于觀察，善于思考，實(shí)驗(yàn)后學(xué)生都應(yīng)該會(huì)有新的體會(huì)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，在老師的講解下引導(dǎo)學(xué)生怎么觀察，如何思考，得出什么樣的結(jié)論。這就可以培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力、思考能力、觀察能力，也可提高學(xué)生對(duì)未知的探究能力。

2.初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

在這個(gè)社會(huì)，幾乎所有職業(yè)都要求創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就缺乏競爭力，沒有創(chuàng)新也就沒有價(jià)值的提升，創(chuàng)新的重要性也就不用多說。而對(duì)于學(xué)生來說，實(shí)驗(yàn)是創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中的一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)。每一個(gè)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的方式，做實(shí)驗(yàn)的思路或多或少是有些不同的，我們需要不斷地思考，不斷地創(chuàng)新。我們要做的是在自己的實(shí)驗(yàn)方式下做出創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的實(shí)驗(yàn)，找出更精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。創(chuàng)新能力就是在不斷地實(shí)驗(yàn)、不斷地實(shí)踐中培養(yǎng)出

來的。

教育在不斷地改革，我們也應(yīng)該不斷地變更我們的教育思想、教育觀念，力求培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中不斷地總結(jié)，不斷地創(chuàng)新，進(jìn)一步深化數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式，推動(dòng)教育的新模式，向素質(zhì)教育靠近。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

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