傳媒文化視野下高校學生管理工作研究

黃宇寧

摘要：高校青年大學生在即將步入社會進行更深層次的人生觀和價值觀構(gòu)建時，不可避免的會受到社會環(huán)境的直接影響，因此在對大學進行管理時，一定要注意社會環(huán)境可能對其身心產(chǎn)生的正負面效應。從當前我國傳媒文化視野來看，新傳媒文化的發(fā)展不僅為大學生管理工作提供了技術(shù)設備方面的支持，其對學生思想的影響在一定程度上也增加了學生管理的難度。本文從傳媒文化對學生產(chǎn)生的影響出發(fā)，對傳媒文化視野下高校學生的實際管理工作進行了細致地分析，希望能為管理工作的良性開展提供一定的理論借鑒。

關鍵詞：傳媒文化；高校教育；學生管理

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）31-0021-02

傳媒文化一般包括歷史人文、電影電視、網(wǎng)絡博客、微信等眾多信息傳播系統(tǒng)，有別于傳統(tǒng)傳媒行業(yè)通過報紙和書籍等傳統(tǒng)媒介對信息文化進行傳播與傳承，新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展為當代傳媒業(yè)的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇?，F(xiàn)階段，新型媒體參與到傳媒文化中來，通過互聯(lián)網(wǎng)等信息傳播手段發(fā)布了海量的虛擬信息，并且這些信息迅速的對人們的生活產(chǎn)生了一定的影響。在這樣的社會背景下，網(wǎng)絡上的信息交流平臺，如博客、論壇、貼吧、微信、微博等逐漸發(fā)展成為社會大眾信息交流的主要基地。但是不可否認的是，網(wǎng)絡信息不具備真實可靠性，社會大眾在接受網(wǎng)絡信息時往往不考慮信息的真假，容易受到信息的影響。青年學生也是如此，作為與網(wǎng)絡接觸最為廣泛的社會群體，他們往往思維活躍，接受新鮮事物的能力較強，但是由于沒有經(jīng)過社會的歷練，所以他們分辨事物的能力較差，如果沒有及時地引導，很容易走向歧途。所以在傳媒文化視野的影響下，高校學生管理工作應該重視對學生心理健康教育的重視，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

一、當代傳媒文化的特點

我國當代傳媒文化受到當前新型媒體的影響具有較強的時代性，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式和思維理解方式，具體可以表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，信息資源豐富，傳播速度快?；ヂ?lián)網(wǎng)各項媒體技術(shù)的更新為信息的傳播、存儲和分享創(chuàng)造了條件，能夠為廣大的人民群眾提供用之不竭的豐富信息資源。每一個參與到計算機互聯(lián)網(wǎng)絡之中的用戶都能夠及時地獲取自己所想要的信息，為當前社會主義文化的進一步發(fā)展創(chuàng)造了有利的物質(zhì)文化條件。其次，傳媒文化存在一定的交互性。網(wǎng)絡信息交流是當代傳媒文化構(gòu)成中的重要組成部分和基本活動形式之一。它利用媒介對相關信息進行人與人、機器與機器之間的轉(zhuǎn)播，并通過貼吧、QQ、微信等交流工具將社會大眾有機地聯(lián)合成一個整體，真正實現(xiàn)了傳媒文化的平民化和社會大眾化。而對于高校青年學生來說，互聯(lián)網(wǎng)為學生帶來了極大的便利，也從社會層面刺激著學生的好奇心，致使網(wǎng)上交流已經(jīng)成為學生校園生活的重要組成部分。第三，傳媒文化的虛擬性。隨著網(wǎng)絡科學技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡交流空間已經(jīng)逐步成為民眾的集體交流空間，并且由于網(wǎng)絡交流空間的虛擬性在一定程度上保護了交流者的隱私，為交流者暢所欲言提供了相應的精神動力。在這樣虛擬網(wǎng)絡交流生活的影響下，學生在網(wǎng)絡上置身于虛無空間構(gòu)造之中，不僅可以匿名與眾多社會人士交流，還能引發(fā)學生積極發(fā)表自己對問題看法的欲望，從側(cè)面表現(xiàn)了校園網(wǎng)絡文化的多元化發(fā)展趨勢，為當前高校學生管理教育工作增加了一定的難度。

二、現(xiàn)代傳媒文化對高校學生管理工作的影響

（一）積極影響

現(xiàn)代傳媒作為隨著現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的新事物，在當前的社會背景影響下呈現(xiàn)出極為旺盛的生命力，較之于傳統(tǒng)傳媒具有更為廣闊的發(fā)展空間和受眾群體，以及更加方便迅速的信息傳播渠道和多元化的信息交流、共享方式，具有明顯的時代特征，在社會主義精神文明的構(gòu)建方面發(fā)揮著至關重要的作用，也正是因此對高校學生管理產(chǎn)生了一定的積極影響。首先，現(xiàn)代傳媒文化的不斷發(fā)展為高校學生管理工作提供了更為廣闊的平臺，使高校在學生管理方面的深度和廣度得以不斷地拓展和加深；其次，現(xiàn)代傳媒文化的構(gòu)建為信息傳播與交流提供了多元化的載體，為學生管理工作的未來發(fā)展方向提供了更多的選擇；第三，傳媒文化的現(xiàn)代化發(fā)展和建設過程中所展示出的創(chuàng)新意識和探索精神為學生管理工作的進一步發(fā)展和管理模式的時代創(chuàng)新提供了一定的精神借鑒。

（二）消極影響

傳媒文化的產(chǎn)生和發(fā)展是科學技術(shù)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，也是社會發(fā)展的內(nèi)在需求和前進方向，在當代社會已經(jīng)廣泛的深入到政治、經(jīng)濟、文化、科學、教育等社會各個層面之中，使社會大眾對其的依賴程度日漸加深，尤其是對大學來說，由于大學生是現(xiàn)代傳媒文化的主要受眾群體，因此其不可避免的會對大學生的管理工作做造成一定的消極影響。

首先，致使學生管理人員參與管理的主觀能動意識降低?，F(xiàn)代傳媒文化不僅影響了學生，也影響著教育管理工作者。對網(wǎng)絡這一現(xiàn)代傳媒文化載體的過分依賴致使教育管理工作者在一定程度上忽視了學生管理工作，甚至在管理過程中對學生思想教育起到錯誤的導向，為學生的未來發(fā)展設置了一定的障礙。

其次，削弱了管理制度的權(quán)威性。由于現(xiàn)代傳媒文化主要呈現(xiàn)出大眾文化發(fā)展的趨勢，所以其思想內(nèi)容為了迎合廣大社會群眾的口味不可避免地帶有一定的浮躁氣息，學生在其中很容易尋求到社會對其虛妄的安慰，致使其樹立了較為淺薄的社會價值觀，對學校管理制度相對輕視，以至于削弱了高校管理制度在學生管理方面的權(quán)威性。

再次，造成高校學生管理中的思想政治教育環(huán)境更為復雜?，F(xiàn)代傳媒文化的發(fā)展極大地拓寬了學生獲取信息資源的渠道，學生對社會的初步認識也幾乎通過媒體信息的傳播和構(gòu)建來完成。在此情況下，學生所了解的社會信息屬于第二手已經(jīng)被判斷過的信息，并不具備一定的可靠性。但是，學生社會閱歷有限，很難及時地認識到這一點，甚至往往會受到這些意識的影響產(chǎn)生一些過激行為，嚴重者甚至會威脅社會的穩(wěn)定，而高校學生管理工作的職責就包括對學生所接受信息的甄別和判斷，網(wǎng)絡傳媒文化的發(fā)展增加了學生管理工作的操作難度。

最后，高校學生管理產(chǎn)生的實際效果被削弱?，F(xiàn)代傳媒文化受到社會主義市場經(jīng)濟的影響，呈現(xiàn)出市場化發(fā)展的趨勢，其具體的管理運營模式已經(jīng)開始在市場競爭的作用下建立了經(jīng)濟利益最大化的未來發(fā)展目標，為社會大眾輿論建設帶來了不良的影響。在此社會背景下，傳媒文化的進一步發(fā)展對當代大學生行為規(guī)范的構(gòu)建、社會價值觀念的形成產(chǎn)生了一定的不良影響，甚至其對大學生思維意識層面的沖擊，已經(jīng)在很大程度上削弱了高校學生管理的實際效果，不利于學生未來的發(fā)展。

三、傳媒文化視野下高校加強學生管理工作的措施

（一）加強高校學生的媒介素質(zhì)教育

隨著現(xiàn)代傳媒影響力在社會上的不斷加強以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，對現(xiàn)代傳媒載體所呈現(xiàn)出的新聞信息的鑒別和判斷也變得越加重要，因此，為了在學生管理中增強學生對信息的鑒別和判斷能力，十分有必要在大學中開展媒介素質(zhì)教育，提升學生自身的媒介素養(yǎng)，為學生在傳媒文化視野下的發(fā)展創(chuàng)造條件。鑒于此，學校應該積極聯(lián)合國家和社會，為大學生媒介素養(yǎng)教育構(gòu)建科學的實施平臺，對各項可能與學生產(chǎn)生接觸的媒介予以正確的教育和引導，并通過教學活動設置和教學講座開展等方式讓學生真正地認識到傳媒文化的優(yōu)劣。

（二）加強對現(xiàn)代傳媒載體的管理

由于高校學生接觸現(xiàn)代傳媒的具體機構(gòu)較為分散，渠道也更加復雜多樣，從客觀角度為高校學生管理增加了難度。所以，高校學生應該加強對校園傳媒載體的管理，對于已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡的學生進行思想政治教育并對其因此產(chǎn)生的逃課行為加以嚴懲。同時，加強對校園網(wǎng)絡的監(jiān)控，為校園網(wǎng)絡信息的具體管理和控制增設管理機構(gòu)，為學生制定網(wǎng)絡活動方面的行為準則，嚴格監(jiān)控大學生的上網(wǎng)行為。

（三）利用現(xiàn)代校園媒體，對學生實行正面教育管理

現(xiàn)代傳媒文化不僅對學生管理產(chǎn)生著負面影響，也在一定程度上促進了學生管理工作的進一步發(fā)展和科學管理理念的樹立。所以，各地高校應該在對學生進行思想政治和行為規(guī)范管理的同時，發(fā)揮現(xiàn)代傳媒在信息傳播方面的優(yōu)勢，結(jié)合高校學生的思想實際，有目的、有計劃地通過傳媒載體向?qū)W生灌輸正面教育，激發(fā)學生的社會責任意識和愛國熱情。

（四）關注社會熱點問題，重視學生管理工作中的傳媒互動管理

現(xiàn)代傳媒文化能否充分發(fā)揮出對社會熱點問題的引導作用，并將廣大學生群體吸引到對熱點問題的分析和討論中來，是進行學生管理工作的關鍵。因此，高校應該積極發(fā)揮網(wǎng)絡、電視、報紙等傳媒載體在學生熱點問題討論中的正確引導作用，在不斷改進互動交流模式的基礎上，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)媒介在信息轉(zhuǎn)播中的交互優(yōu)勢，真正地通過這些載體的建設將學生管理工作向網(wǎng)絡延伸。

四、結(jié)語

總而言之，在傳媒文化視野下開展高校學生管理工作，是當前高校管理中的重點和難點，需要學校緊跟時代發(fā)展的步伐，在準確把握傳媒文化特點的同時通過不斷地實踐和探索，緊抓機遇，努力將傳媒文化與學生管理工作有機結(jié)合起來。同時，高校也要加大力度適時展開傳媒文化的培訓，促進學生管理工作向著科學化發(fā)展，也為社會主義精神文明建設做貢獻。

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