網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校大學(xué)生群體的影響

宋博，劉立偉，王璐

（1．河北聯(lián)合大學(xué) 學(xué)生處，河北 唐山 063009；2．河北聯(lián)合大學(xué) 機(jī)械工程學(xué)院，河北 唐山 063009）

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的涵義及特點(diǎn)

目前關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的涵義主要有兩種觀點(diǎn)，一種觀點(diǎn)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是指在電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合的基礎(chǔ)上構(gòu)建起來(lái)的寬帶、高速、綜合、廣域型數(shù)字式電信網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)通過(guò)網(wǎng)中設(shè)網(wǎng)、網(wǎng)際互聯(lián)，可以覆蓋一國(guó)、數(shù)國(guó)乃至全世界；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境就是指在現(xiàn)代信息技術(shù)的推動(dòng)下，依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（又稱互聯(lián)網(wǎng)或因特網(wǎng)）而形成的，以信息交流為主要內(nèi)容的，影響人們生活、學(xué)習(xí)、工作的一種環(huán)境。

互聯(lián)網(wǎng)作為一種新興的現(xiàn)代化教育手段，與傳統(tǒng)的教育方式既存在交集，又有明顯的差異，它展現(xiàn)給我們一些全新的特點(diǎn)：

表1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校大學(xué)生群體的積極影響

互聯(lián)網(wǎng)是一種極具感染力的信息傳播工具，其影響力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過(guò)去任何一種曾經(jīng)使用過(guò)的傳播工具。網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入高校校園，特別是校園局域網(wǎng)的開(kāi)通，為大學(xué)生上網(wǎng)提供了更加便捷的條件，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了許多積極的影響。

（一）網(wǎng)絡(luò)有助于大學(xué)生現(xiàn)代觀念的形成與發(fā)展

第一，平等意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)的隱匿性與自主性為網(wǎng)絡(luò)中的每一位成員提供了平等參與的機(jī)會(huì)，無(wú)論你身處什么樣的國(guó)度，無(wú)論你擁有怎樣的教育背景和收入水平，都可以最大限度地、平等地參與信息的制造和傳播；第二，效率觀念。信息傳遞的快捷性是互聯(lián)網(wǎng)的一大優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生在這種現(xiàn)代技術(shù)面前對(duì)“效率”的概念有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并且切身地感受到網(wǎng)絡(luò)所帶給我們的高效率、快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì)到“效率”在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，從而增強(qiáng)效率意識(shí)，樹(shù)立效率觀念。第三，獨(dú)立意識(shí)。大學(xué)生在廣闊的虛擬空間中汲取知識(shí)的同時(shí)，他們還需要依靠自己的力量去解決現(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有遇到的問(wèn)題和困難。這種生存方式無(wú)疑將大大促進(jìn)大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，有助于培養(yǎng)他們成長(zhǎng)為能夠勝任多種角色的社會(huì)新成員。第四，主體意識(shí)。大學(xué)階段是人們主體意識(shí)不斷強(qiáng)化和個(gè)性不斷完善的重要時(shí)期，而網(wǎng)絡(luò)則為大學(xué)生個(gè)性的自由化、多樣化與全面化發(fā)展創(chuàng)造了新的條件，發(fā)揮著積極的促進(jìn)作用。

（二）網(wǎng)絡(luò)有助于大學(xué)生人際交往空間的擴(kuò)展

以往由于受通訊手段和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的限制，大學(xué)生只能通過(guò)信件、電話等傳統(tǒng)方式與父母、親屬、朋友進(jìn)行聯(lián)系。而互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，帶來(lái)了全新的信息傳播方式，它集信件、電話的優(yōu)勢(shì)于一身，只要身邊有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電腦，大學(xué)生就可以以文字、視頻、語(yǔ)音等方式與他人進(jìn)行溝通?；ヂ?lián)網(wǎng)的使用，改變了大學(xué)生的人際交往模式，拓寬了大學(xué)生人際交往的手段和空間。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)他們可以加強(qiáng)與老朋友的聯(lián)系，同時(shí)還可以結(jié)識(shí)新的朋友，擴(kuò)展自己的交友范圍。一份調(diào)查表明，有60．3%的大學(xué)生認(rèn)為通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交了新朋友，有49．8%的學(xué)生認(rèn)為通過(guò)網(wǎng)絡(luò)能夠與朋友保持經(jīng)常聯(lián)系。

表2 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生人際交往的影響

（三）網(wǎng)絡(luò)有助于大學(xué)生獲取信息渠道的拓寬

在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入高校校園以前，大學(xué)生往往只能依靠高校僅有的一些渠道獲取信息資源，例如他們可以利用學(xué)校的圖書(shū)館查閱一些學(xué)習(xí)資料，豐富自己的知識(shí)；可以通過(guò)設(shè)在寢室、食堂的閉路電視收看新聞報(bào)道，了解國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)；還可以借助無(wú)線收音機(jī)聆聽(tīng)外面的世界。隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)以及校園網(wǎng)絡(luò)功能的不斷完善，高校大學(xué)生獲取信息的渠道得到了拓寬。大學(xué)生可以借助電腦在有線或無(wú)線的條件下隨時(shí)有針對(duì)性地獲取所需知識(shí)，更方便、更快捷地了解國(guó)內(nèi)外正在發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等各個(gè)方面的信息。

（四）網(wǎng)絡(luò)有助于大學(xué)生知識(shí)文化素質(zhì)的提升

互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性為大學(xué)生知識(shí)文化素質(zhì)的提升準(zhǔn)備了基本的條件、創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。高校學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)上獲取更多、更全、更新的信息，有利于當(dāng)代大學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、更新觀念，提高了大學(xué)生自身的知識(shí)素質(zhì)。有調(diào)查表明，有86．3%的大學(xué)生認(rèn)為合理利用網(wǎng)絡(luò)有利于自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，有82．4% 的大學(xué)生認(rèn)為科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)拓寬了知識(shí)面。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步提升了大學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)。

表3 上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響

（五）網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生社會(huì)化程度的提高

網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生的社會(huì)化程度大大提高，為學(xué)生提供了更大范圍的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生能進(jìn)一步地了解真實(shí)生活，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，熟悉不同國(guó)家的文化、社會(huì)現(xiàn)象及思想。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的“虛擬現(xiàn)實(shí)”環(huán)境，為大學(xué)生正確理解社會(huì)角色沖突提供了反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉了大學(xué)生的適應(yīng)能力，使其能夠比較容易的勝任社會(huì)各個(gè)角色。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校大學(xué)生群體的消極影響

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校大學(xué)生群體不僅會(huì)產(chǎn)生積極影響，也會(huì)帶來(lái)消極影響。雖然互聯(lián)網(wǎng)所營(yíng)造的是一種“虛擬環(huán)境”，但這種“虛擬環(huán)境”對(duì)人產(chǎn)生的消極影響可以在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中得以體現(xiàn)。

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想的負(fù)面影響

第一，思想意識(shí)更易受西方的影響；網(wǎng)絡(luò)已成為某些西方國(guó)家文化滲透與意識(shí)形態(tài)入侵的便捷手段。在我國(guó)高等院校中，青年大學(xué)生對(duì)西方技術(shù)的盲目崇拜，也易引起他們對(duì)蘊(yùn)藏在技術(shù)背后的思想文化與價(jià)值觀念的認(rèn)同。第二，價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化；信息的多元化必然導(dǎo)致價(jià)值導(dǎo)向的多元化。在網(wǎng)絡(luò)中，大學(xué)生面對(duì)多元的價(jià)值導(dǎo)向，往往不知道自己究竟應(yīng)該向往什么、追求什么，什么樣的人生才有真正的意義，致使他們的價(jià)值目標(biāo)模糊化。第三，道德意識(shí)趨于淡化；大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上可以隱匿自己真實(shí)的身份，避開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中熟人的監(jiān)督，忘記自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，不再顧忌道德底線的約束。第四，思維能力趨于弱化。息的高度圖像化誘導(dǎo)大學(xué)生用“看”的方式而不是“想"的方式來(lái)認(rèn)識(shí)世界，會(huì)使大學(xué)生過(guò)多地依賴信息而忽視實(shí)踐，漸漸削弱大學(xué)生的想象力和邏輯思維能力。

圖1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查圖

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生心理的負(fù)面影響

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，人們逐漸選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與他人進(jìn)行交往。然而，過(guò)多的網(wǎng)絡(luò)人際交往又會(huì)弱化大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人際交往能力，他們長(zhǎng)期沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中而脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)，這極有可能導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)，使青年大學(xué)生產(chǎn)生緊張、孤僻、冷漠及其它心理健康問(wèn)題。另外，一些大學(xué)生成天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中不能自拔，使“現(xiàn)實(shí)的自我”與“虛擬的自我”之間產(chǎn)生沖突，極易導(dǎo)致雙重或多重人格的形成。

（三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生生活的負(fù)面影響

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利。科學(xué)、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源可以使他們豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，娛樂(lè)身心。但是，過(guò)度地沉迷于網(wǎng)絡(luò)卻給大學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，有一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查表明，46%的學(xué)生上網(wǎng)主要是為了查詢資料、了解信息；22%的學(xué)生以聊天為主；以網(wǎng)絡(luò)游戲、聯(lián)機(jī)游戲?yàn)橹鞯恼急徽{(diào)查者人數(shù)的23%；以其他目的為主的占9%。

四、結(jié)論

因此，對(duì)于高校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)資源充斥的今天，一定要把握好度，要掌握好游戲時(shí)間與尺度，不要沉迷于游戲世界中，而忽視了自己的學(xué)習(xí)，要科學(xué)、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源去豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓視野。發(fā)揮其積極作用，盡量避免其受其負(fù)面影響。

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