運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)做好青少年德育工作

文／邯鄲學(xué)院曲周分院 鄧俊生

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對青少年學(xué)生思想影響的分析

（一）網(wǎng)絡(luò)文化的平等性、開放性和主動(dòng)性迎合了青少年學(xué)生的價(jià)值取向。網(wǎng)絡(luò)文化是建立在因特網(wǎng)基礎(chǔ)上的信息文化，它具有內(nèi)容比較豐富、傳播比較快、影響面比較廣、服務(wù)個(gè)性化和良莠相雜等特點(diǎn)，這是其它任何傳媒無法比擬的。因此，在高科技迅速發(fā)展、競爭日益激烈的今天，通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多更新的知識(shí)，已經(jīng)成為了現(xiàn)在青少年學(xué)生所追求的時(shí)尚。

但同時(shí)也要看到，由于通過網(wǎng)絡(luò)手段使各種不同的思想文化、價(jià)值觀念在這里匯集交織，外界很多不健康乃至荒唐的東西會(huì)乘虛而入，沖擊著青少年學(xué)生，使他們的思想觀念出現(xiàn)偏差和扭曲。如果不加強(qiáng)正確的教育引導(dǎo)，就容易產(chǎn)生一些不良影響，造成思想上的困惑、茫然，無所適從，對他們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成將產(chǎn)生極大的危害。更為嚴(yán)重的是，通過網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)腐朽、色情、暴力等不健康的內(nèi)容和西方的道德、價(jià)值觀念。由于青少年學(xué)生涉世不深，社會(huì)閱歷淺，自我控制和分辨能力缺乏，抵制外界不良信息能力弱，便會(huì)受到西方意識(shí)形態(tài)的影響，容易導(dǎo)致他們的價(jià)值、道德觀念的偏移，也就必然會(huì)導(dǎo)致青少年學(xué)生思想觀念的多樣化。

（二）網(wǎng)絡(luò)信息的多源性、多樣性和虛擬性改變了青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。豐富的信息在很大程度上便利了青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，較大的資迅功能讓人感覺只要有了網(wǎng)絡(luò)，便會(huì)擁有一切。青少年學(xué)生正是長知識(shí)、長身體的黃金時(shí)期，也是性格、心理和道德觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期。但由于網(wǎng)絡(luò)有獨(dú)特的吸引力，使人沉迷其中，難以自拔，對于思想活躍、追求新奇，缺乏分辨是非和自我控制能力的青少年學(xué)生來說，誘惑很大，若長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，勢必會(huì)對青少年學(xué)生的身心健康造成危害。其結(jié)果：1.浪費(fèi)寶貴時(shí)光，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。尤其是在校生若長時(shí)間上網(wǎng)就會(huì)影響學(xué)習(xí)興趣，造成學(xué)習(xí)成績下降，甚至造成厭學(xué)、逃學(xué)、荒廢學(xué)業(yè)。2.損害身體健康，影響正常發(fā)育。3.腐蝕青少年學(xué)生思想，影響其良好的品德形成與發(fā)展。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境容易加劇青少年學(xué)生的自我封閉，使人與人之間面對面交往的機(jī)會(huì)逐漸減少起來。

（三）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)、高效、便捷、開放的服務(wù)模式贏得了青少年學(xué)生的認(rèn)同、認(rèn)可。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在為青少年學(xué)生創(chuàng)造快捷的思想交流空間，把豐富的知識(shí)和信息提供給學(xué)生的同時(shí)，也帶來了許多負(fù)面影響。由于青少年學(xué)生思想活躍，思維敏銳，好學(xué)上進(jìn)，接受新生事物快，但涉世不深，社會(huì)閱歷淺，缺乏分辨能力。而新興的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，先進(jìn)高效的服務(wù)模式，快捷、便利、開放的特性，對于青少年學(xué)生的思想觀念改變和生活態(tài)度都起著潛移默化的作用。同時(shí)，青少年學(xué)生在校期間因?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，業(yè)余文化生活比較單調(diào)，在好奇心的驅(qū)使下，少數(shù)青少年學(xué)生往往會(huì)到網(wǎng)上尋找刺激和精神寄托，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ晕铱刂坪头直媸欠悄芰?，而產(chǎn)生思想上的扭曲和行為的偏差。

二、做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年學(xué)生德育工作的幾點(diǎn)思考

（一）建立德育陣地。建立自己的網(wǎng)絡(luò)德育陣地，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念；要加強(qiáng)黨的基本理論和“三個(gè)代表”的重要思想教育，積極培養(yǎng)青少年學(xué)生愛國精神和集體意識(shí)，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，要圍繞青少年學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，組織好政治學(xué)習(xí)和思想道德、法制教育；要將黨的基本理論和“三個(gè)代表”重要思想等內(nèi)容“上網(wǎng)”，并定期更新，供青少年學(xué)生學(xué)習(xí)了解；還要通過形勢政策教育、報(bào)告會(huì)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座等多種形式對青少年學(xué)生進(jìn)行教育，及時(shí)引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)、對待和運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；同時(shí)要運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站優(yōu)勢，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想觀念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）創(chuàng)新工作方法。與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作方法，建立一支高素質(zhì)的校園德育工作隊(duì)伍。首先要建立一支政治堅(jiān)定、思想健康的網(wǎng)絡(luò)德育工作隊(duì)伍。其次要通過使用網(wǎng)絡(luò)、駕馭網(wǎng)絡(luò)、及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)傳播中社會(huì)的正能量，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力和凝聚力。最后要以敏銳的思維、敏捷的行動(dòng)，抓住問題的關(guān)鍵，不斷創(chuàng)新德育工作的新思路，有的放矢地開展好德育宣傳教育工作。

（三）培養(yǎng)校園文化。組織開展積極向上、健康有益的校園文化活動(dòng)，全面提高他們的科學(xué)思想和人文素養(yǎng)。針對少數(shù)青少年學(xué)生的心理障礙問題，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)的職能，及時(shí)矯正心理障礙，使他們保持一種健康的心態(tài)，改變對網(wǎng)絡(luò)過分依賴、沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔的狀況。

（四）強(qiáng)化守法守紀(jì)。增強(qiáng)法制觀念，強(qiáng)化青少年學(xué)生法律、法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)他們樹立積極向上的網(wǎng)絡(luò)道德觀。網(wǎng)絡(luò)雖然虛擬，但也有它遵循的規(guī)則，所以要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和產(chǎn)生的社會(huì)影響，把網(wǎng)絡(luò)道德教育融入到學(xué)校教育教學(xué)之中。充分利用校園區(qū)域網(wǎng)和法制課進(jìn)行教育宣傳，以此規(guī)范青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。

三、結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年學(xué)生德育工作是學(xué)校教育工作面臨的一個(gè)新課題，形勢復(fù)雜，難題較多，任務(wù)艱巨，工作量大。為此，必須加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)德育工作的理論研究和實(shí)踐探索，建立和鞏固校園網(wǎng)絡(luò)思想陣地，推動(dòng)和完善校園網(wǎng)絡(luò)德育體系建設(shè)，拓展德育工作的嶄新方式和全新空間，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，以全新的方式服務(wù)于我國的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。