探究高中體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練

胡征華

拓展訓(xùn)練主要是利用有效的自然環(huán)境資源，并根據(jù)體驗(yàn)對象的特點(diǎn)對體現(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行精心地設(shè)計(jì)，從而使體驗(yàn)對象能在體驗(yàn)過程中挑戰(zhàn)困難并解決問題，悟出其中道理的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)方式。在高中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練是一次重大突破，對陶冶學(xué)生的品格具有積極的意義。在我國現(xiàn)行的體育教學(xué)中，融入拓展訓(xùn)練是必然的選擇。

一、拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中面臨的問題

資金與安全問題是拓展訓(xùn)練融入高中提議教學(xué)所面臨的最主要的難題。第一，由于拓展訓(xùn)練在目前的高中體育教學(xué)還沒有受到足夠的重視，發(fā)展還能比較緩慢，因此在其發(fā)展過程中除教學(xué)資金的投入之外，其它訓(xùn)練項(xiàng)目的開展缺乏資金來源。特別是對于一些需要器材與場地支持的特殊項(xiàng)目，如野外穿越等訓(xùn)練項(xiàng)目，需要的場地多為山林、山洞等，這些場地與器材的要求就必然會對項(xiàng)目的資金提出更高的要求。但由于資金的到位不及時(shí)，拓展訓(xùn)練實(shí)施過程中所必須的場地與器材就無法順利落實(shí)，這就給拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的實(shí)施難度增大。第二，如果在高中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練，家長與老師最為關(guān)心的問題即為學(xué)生的安全問題。由于拓展訓(xùn)練需要班級整體到戶外展開體能訓(xùn)練，而班級的人數(shù)多，戶外環(huán)境存在很多不確定因素，且家長對拓展訓(xùn)練的內(nèi)容并無足夠的了解，加之媒體所報(bào)道的一些安全事故，家長就會擔(dān)心拓展訓(xùn)練中的安全措施不強(qiáng)。就老師而言，由于班級的人數(shù)多，管理的難度較大，加之高中學(xué)生的心理還不夠成熟，紀(jì)律性較差，到了戶外就無法全局掌控場面。安全因素是影響拓展訓(xùn)練融入高中體育教學(xué)一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。

二、高中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的可行性

高中體育教學(xué)的目的就是為了增強(qiáng)學(xué)生的而體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而拓展訓(xùn)練的目的是為提高訓(xùn)練者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、心理控制能力、社會適應(yīng)能力等綜合素質(zhì)，在目標(biāo)上與初中體育教學(xué)具有一致性。就教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練途徑而言，體育教學(xué)是拓展訓(xùn)練開展的基礎(chǔ)，拓展訓(xùn)練在教學(xué)內(nèi)容上離不開體育教育。拓展訓(xùn)練的教學(xué)過程主要分為引導(dǎo)、體驗(yàn)、感悟、總結(jié)以及分享五個(gè)階段，體育教學(xué)一般分為準(zhǔn)備、基本與結(jié)束三大部分。拓展訓(xùn)練體驗(yàn)與感悟兩階段是體育教學(xué)基本部分的體現(xiàn)，分享與總結(jié)兩階段對應(yīng)著體育教學(xué)的總結(jié)階段，二者雖然在形式上存在著差異，但他們的教學(xué)目的與內(nèi)容在某種程度上存在著共性與連續(xù)性。因此，在高中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練是極為可行的。

三、將拓展訓(xùn)練融入高中體育應(yīng)注意的問題

高中體育教學(xué)與拓展訓(xùn)練雖具有許多共性，但兩者畢竟有區(qū)別存在，因此，在融入的過程中要根據(jù)實(shí)際的情況，進(jìn)行創(chuàng)造性的融合，切忌照搬照抄。在初中體育教學(xué)與拓展訓(xùn)練的融合過程中，要著重注意以下幾點(diǎn)：

1.注重課程的設(shè)計(jì)與項(xiàng)目內(nèi)容的選取。①課程的設(shè)計(jì)與內(nèi)容選取要具有有效性。在課程設(shè)計(jì)中，要在教學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)下，綜合考慮學(xué)生、教師、場地、器材、時(shí)間等各種因素，并遵循教學(xué)規(guī)律與原則，合理設(shè)計(jì)運(yùn)動量，在鍛煉學(xué)生體質(zhì)的前提下，提升學(xué)生的心理以及社會適應(yīng)的能力。②項(xiàng)目的選擇要有針對性與可行性。在選擇拓展項(xiàng)目的內(nèi)容時(shí)，要結(jié)合高中學(xué)生的年齡以及身體、男女比例等特點(diǎn)，選擇難度適合的項(xiàng)目開展訓(xùn)練，對高中體育教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。同時(shí)，考慮到項(xiàng)目實(shí)施的可行性，在項(xiàng)目選擇時(shí)，要盡量選擇低成本的項(xiàng)目。由于拓展項(xiàng)目的不同，對所需的場地與器材也存在差異，其中部分項(xiàng)目對場地與器材的要求并不高，只需一間教室、一張紙與一支筆就能開展具有教育價(jià)值的項(xiàng)目。因此，學(xué)校應(yīng)盡可能選擇對場地與器材依賴度較低的訓(xùn)練項(xiàng)目，有些簡單的器材甚至可以組織學(xué)生，發(fā)揮其創(chuàng)造性進(jìn)行動手制作，提高學(xué)生的參與度。此外，學(xué)校要對拓展訓(xùn)練引起高度的重視，加大對拓展訓(xùn)練的投入。在器材的運(yùn)用方面，要對其進(jìn)行科學(xué)的組合，有效節(jié)省器材開支。

2.充分注重拓展訓(xùn)練的安全防范。拓展訓(xùn)練是一種全新的學(xué)習(xí)與鍛煉的方式，但在安全方面存在著一定的局限性。因此，在高中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練，安全措施必不可少。首先，學(xué)校要保證開展的地面項(xiàng)目都是沒有任何危險(xiǎn)的，能夠使學(xué)生的安全得到充分保障。對于開展的項(xiàng)目學(xué)校可進(jìn)行預(yù)先的演習(xí)與排練，做好安全籌備工作，排除訓(xùn)練中的一切危險(xiǎn)因素。其次，在訓(xùn)練之前，學(xué)校要開展全面且系統(tǒng)的安全教育，并頒發(fā)訓(xùn)練項(xiàng)目的安全操作手冊，在訓(xùn)練前對學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)。再次，在訓(xùn)練的過程中，學(xué)校要安排足夠的管理人員對整個(gè)訓(xùn)練活動進(jìn)行全程的跟蹤管理與觀察，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。最后，加強(qiáng)對訓(xùn)練教師的培訓(xùn)，尤其對戶外訓(xùn)練項(xiàng)目，要事先制定安全措施，加強(qiáng)安全防范。

綜上所述，拓展訓(xùn)練利于學(xué)生的全面發(fā)展，將其融入高中的體育教學(xué)中是必然且可行的。學(xué)校在融入過程中，要從實(shí)際出發(fā)，精心選擇項(xiàng)目與設(shè)計(jì)課程，以合理的訓(xùn)練形式充分發(fā)揮拓展訓(xùn)練的作用，挖掘?qū)W生的潛能，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。