高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理問題研究

陳 雨

（營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院,遼寧 營口 115000）

高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理問題研究

陳 雨7

（營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院,遼寧 營口 115000）

體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理關(guān)乎高職院校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)能否取得好的成績和健康的發(fā)展。分析了高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的現(xiàn)狀，對(duì)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提出對(duì)策建議，希望能對(duì)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理提供一些借鑒。

高職院校；體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；管理

1 前言

近年來，高職院校以其獨(dú)特的辦學(xué)模式，在國內(nèi)獲得了良好的發(fā)展，同時(shí)，高職院校在我國出現(xiàn)的時(shí)間并不是很長，在發(fā)展的過程中也并不是一帆風(fēng)順的，高職院校在我國的發(fā)展并不是特別的完善，還存在著各種各樣的問題，所以，在高職院校的體育訓(xùn)練方面，也同樣處于發(fā)展階段，只有解決好這些問題，才能夠使高職院校在體育訓(xùn)練方面更好地發(fā)展，也才能夠使高職院校的發(fā)展更加的順利。為了能夠保障高職院校在體育訓(xùn)練方面日趨完善，筆者對(duì)我國高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理問題進(jìn)行研究，希望能夠?qū)Ω呗氃盒ｓw育運(yùn)動(dòng)管理有所幫助，使高職院校的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理工作能夠日趨完善，使高職院校在未來的發(fā)展道路上能夠更加的順利。

2 高職院校體育訓(xùn)練現(xiàn)狀分析

2.1 高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在運(yùn)動(dòng)員的選拔上存在問題

運(yùn)動(dòng)員是高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主體，是一切體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的對(duì)象，所以，運(yùn)動(dòng)員在高職院校的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中占據(jù)著十分重要的位置，所以在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔問題上，也就需要格外的注意和細(xì)心。目前，我國高職院校依靠考試的方式對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行選拔，而運(yùn)動(dòng)員的主要來源僅局限于一些體育競技學(xué)校，還有部分高中體育特長生。各個(gè)學(xué)校，以及各個(gè)地區(qū)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的招生也存在著很大的差異，不能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因此跨地區(qū)招收運(yùn)動(dòng)員的難度也就加大了，這也就嚴(yán)重影響了高職院校運(yùn)動(dòng)員的招生工作，使生源嚴(yán)重的失衡，甚至導(dǎo)致有些地區(qū)生源匱乏。所以，如何解決好高職院校在運(yùn)動(dòng)員選拔中遇到的問題也就變得十分重要，只有首先解決好高職院校運(yùn)動(dòng)員選拔的問題，才是最根本的策略，如果不能夠保障高職院校運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量，那么一切工作就都是徒勞的，解決好高職院校運(yùn)動(dòng)員的選拔問題，是整個(gè)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的前提，是整個(gè)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重中之重。

2.2 高職院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理機(jī)制不夠完善

運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理，關(guān)系到整個(gè)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理，是整個(gè)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的重要組成部分。高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理中的管理機(jī)制涉及面非常廣，要管理好體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，首先涉及到的就是對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的管理。雖然說運(yùn)動(dòng)員的主要任務(wù)是做好體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，但是在訓(xùn)練過程中對(duì)于自身修養(yǎng)的塑造也不容忽視，高職院校不能夠只注重對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，而忽視了對(duì)運(yùn)動(dòng)員其他方面的一些教育，要注重體育訓(xùn)練過程中兼顧運(yùn)動(dòng)員自身修養(yǎng)的提高，要做到內(nèi)外兼修，不能夠只是注重身體的訓(xùn)練，而忽視對(duì)運(yùn)動(dòng)員思想品德的教育。其次就是對(duì)于教練員的管理，教練員在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的作用不容忽視，教練員不僅僅包括在體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練過程中管理人員，與訓(xùn)練相關(guān)的醫(yī)務(wù)人員，以及為運(yùn)動(dòng)員提供心理咨詢服務(wù)的心理服務(wù)人員，以上都屬于教練員的范疇。由于目前高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理制度并不完善，所以就免不了出現(xiàn)各種各樣的問題:包括各教練員之間協(xié)調(diào)的問題，在運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)問題的時(shí)候，各個(gè)教練員之間不能夠很好的協(xié)調(diào)，便會(huì)直接導(dǎo)致高職院校體育訓(xùn)練管理出現(xiàn)問題。只有解決好教練員之間的協(xié)調(diào)問題，使運(yùn)動(dòng)員在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的問題能夠在第一時(shí)間內(nèi)得到解決，才能夠使高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理更上一層樓，才能夠使高職院校在體育運(yùn)動(dòng)管理的制度更加的完善，使高職院校在體育運(yùn)動(dòng)管理過程中能夠更加的順利。

2.3 高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練沒有科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃

科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃是體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中十分重要的組成部分，沒有科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，就相當(dāng)于沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是沒有任何意義的，不僅不能夠使運(yùn)動(dòng)員得到提升，也浪費(fèi)了高職院校的教學(xué)資源。所以，高職院校在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程中選定一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，是十分重要并且是十分必要的。只有在一個(gè)科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的指導(dǎo)下，才能夠有目的、有方向地對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行適宜強(qiáng)度的訓(xùn)練，也能夠使教練員之間能夠更好的協(xié)調(diào)，同時(shí)能夠更好地為訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。高職院校在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理過程中制定適宜的訓(xùn)練計(jì)劃，可以使教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作能夠有計(jì)劃地進(jìn)行，也能夠使運(yùn)動(dòng)員更加合理的制定自己的目標(biāo)，才能夠在接下來的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中堅(jiān)定自己的信念，從而在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中學(xué)到更多的東西，使體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果，使高職院校的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能夠更加的順利進(jìn)行。所以，制定科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的訓(xùn)練計(jì)劃，在高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理中是十分重要的。

3 高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)策建議

3.1 對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔機(jī)制進(jìn)行改革

目前高職院校運(yùn)動(dòng)員招生選拔出現(xiàn)匱乏現(xiàn)狀，主要原因還是在運(yùn)動(dòng)員的選拔體制上出了問題。目前運(yùn)動(dòng)員的選拔體制，很顯然已經(jīng)跟不上目前我國高職院校發(fā)展的步伐，所以，目前運(yùn)動(dòng)員的選拔體制需要做出一些改變，以便使我國高職院校運(yùn)動(dòng)員的生源能夠在更大的程度上得到保障，而對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔體制的改革，首先就是要充分放開高職院校對(duì)于運(yùn)動(dòng)員選拔的自主性，只有充分提高高職院校在運(yùn)動(dòng)員的選拔上的自主性，才能夠使高職院校運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量以及數(shù)量得到良好的保障。首先要做的就是降低運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高職院校的門檻問題，門檻太高的話，就極有可能導(dǎo)致很多運(yùn)動(dòng)員連獲得進(jìn)入高職院校的機(jī)會(huì)都沒有，而高職院校也就很有可能會(huì)面臨找不到運(yùn)動(dòng)員的狀況，要充分為運(yùn)動(dòng)員提供更多的入學(xué)機(jī)會(huì)，充分降低運(yùn)動(dòng)員在文化課學(xué)習(xí)上的學(xué)習(xí)壓力，能夠使高職院校的招生問題得到很好地解決；其次，高職院校還應(yīng)該嘗試與體工隊(duì)合作辦學(xué)，將教學(xué)工作和體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練工作相結(jié)合，這樣也能夠使兩者互補(bǔ)，無論是對(duì)運(yùn)動(dòng)員本身，還是對(duì)于高職院校而言，都是十分難得的發(fā)展機(jī)會(huì)，都能夠達(dá)到雙贏的效果。

3.2 高職院校要對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)制定合理的管理機(jī)制

運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理機(jī)制，在高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中是十分重要的。這其中最重要的就是要有一支足夠優(yōu)秀的教練員隊(duì)伍，他們在高職院校體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練中起著主導(dǎo)作用，要在充分體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員主體地位的同時(shí)發(fā)揮教練員的主導(dǎo)作用，這一點(diǎn)在高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中是至關(guān)重要的。所以，要想制定高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的合理管理體制，首先就要有一支合格的教練員隊(duì)伍，有了一支合格的教練員隊(duì)伍，才能夠使高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練得到更大程度上的保障。其次，教練員之間一定要能夠協(xié)調(diào)好各自的工作，在高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程中，既要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)技術(shù)方面的訓(xùn)練，同時(shí)思想品德上的訓(xùn)練也不能忽視，一定要兼顧好運(yùn)動(dòng)員身體，與思想品德方面的同時(shí)發(fā)展，這就要求所有的教練員之間要協(xié)調(diào)好自己的工作，不能夠顧此失彼，要能夠充分的保障運(yùn)動(dòng)員全面的均衡的發(fā)展，這也就要求教練員也要有過硬的綜合素質(zhì)，讓運(yùn)動(dòng)員能夠在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程中，能夠感受到教練員的熏陶，從而能夠更好地發(fā)展。同時(shí)，也能使高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理能夠更加的順利。

3.3 高職院校在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中要制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃

科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃是高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本保障之一，只有根據(jù)自身的需求，根據(jù)學(xué)校的具體規(guī)章制度制定出嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃，才能夠保障高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有所成就，更加充分的利用資源，學(xué)校可以利用下午第7、8節(jié)課的時(shí)間來進(jìn)行體育訓(xùn)練，但是僅僅是這么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，肯定是不夠的，所以還可以選定一些其他的時(shí)間來對(duì)高職院校的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練進(jìn)行強(qiáng)化，同時(shí)定期舉行體育賽事也是十分重要，只有制定出更加科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，才能夠使改制院校的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理更加的科學(xué)，使高職院校的體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練得到保障。

4 總結(jié)

目前，我國的教育事業(yè)發(fā)展迅速，普遍實(shí)行素質(zhì)教育，所以體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練逐漸引起了人們的重視，體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不僅能夠強(qiáng)身健體，使我國國民身體素質(zhì)更有保障，還能夠在體育訓(xùn)練的過程中，通過各種形式各種內(nèi)容的訓(xùn)練，對(duì)運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)的提高起到一定的作用。例如，在比賽的過程中，能夠激起人們的斗志，使人的心理素質(zhì)得到一定程度的鍛煉，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活起到十分積極的作用。因此，高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理方面的問題需要妥善解決，只有處理好這些問題，才能夠使高職院校在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理能夠更加的完善，才能夠使高職院校的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練更加順利地進(jìn)行，使高職院校的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練達(dá)到更好的效果，同時(shí)也能夠使高職院校獲得一個(gè)更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

[1] 萬一春.安徽省高職高專院校課余體育訓(xùn)練與競賽現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J].安徽體育科技,2008(02).

[2] 梁亞東,陳艷,胡國良.我國教練員管理的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J].商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版),2007(05).

[3] 鄭建岳,莊永達(dá),夏積仁,趙月香.普通高校課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理模式的研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2004(02).

[4] 張賓.高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的思考[J].網(wǎng)友世界,2013(23).

Sports Training Management in Higher Vocational Colleges

CHEN Yu
(Yingkou Vocational Technology College,Yingkou 115000, Liaoning, China)

The article analyzes the present situation of sports training in higher vocational college, puts forward countermeasures and suggestions for sports training in higher vocational college, hoping to provide some reference for the sports training management in higher vocational college.

higher vocational colleges; sports training; management

陳雨（1978-），遼寧營口人，本科，講師，研究方向：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。