胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)中央黨?！敖遗椤?/h1>
2015-11-28 03:53:40陳文斌
百年潮 2015年11期 關(guān)鍵詞：黨校
陳文斌
1977年3月，胡耀邦擔(dān)任中共中央黨校副校長之后，采取整風(fēng)會(huì)議形式揭批“四人幫”，清查與“四人幫”有牽連的人和事，避免了歷次政治運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的“左”的偏差，為恢復(fù)黨校、治理黨校和黨校的長期發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。這在黨的歷史上，值得總結(jié)借鑒。
中央黨?！敖遗椤边\(yùn)動(dòng)期間，我先在胡耀邦身邊做文字工作，后來又先后在整風(fēng)會(huì)議簡報(bào)組和校黨委清查辦公室材料組工作過。作為這段歷史的親歷者、見證者，我有責(zé)任把它寫出來，把胡耀邦創(chuàng)造的精神財(cái)富留下來。
胡耀邦入主前的中央黨校
“文化大革命”初期，康生指使親信造反奪權(quán)，培植起他的幫派，然后利用其幫派挑動(dòng)派性斗爭，打擊、迫害干部群眾，造成群眾之間的嚴(yán)重對立。全校被打擊、迫害者達(dá)295人，2個(gè)群眾組織被打成“反動(dòng)組織”。12名校級領(lǐng)導(dǎo)干部、41名處、室（現(xiàn)為廳、局、部）級干部被誣為“叛徒”“特務(wù)”“走資派”“里通外國分子”“反革命分子”。其中，以現(xiàn)行反革命罪被投入監(jiān)獄者15人，被定為敵我矛盾者32人，10人被開除公職，遣返還鄉(xiāng)，45人被開除黨籍或取消預(yù)備黨員資格，30人受到其他黨紀(jì)處分，7人被迫害致死。
中共第九次全國代表大會(huì)召開前夕，康生指使其黨校幫派，貼大字報(bào)、發(fā)傳單，炮制《關(guān)于叛徒、內(nèi)奸、工賊劉少奇在舊高級黨校反革命罪行的報(bào)告》；編輯印刷《林彪選集》（共三卷，格式同《毛澤東選集》一樣，共印5000套）、《林副主席語錄》（格式同《毛主席語錄》一樣，共印1萬冊），編寫《中國共產(chǎn)黨內(nèi)兩條路線斗爭史大綱》，作為向九大獻(xiàn)禮，為迫害劉少奇，捧林彪接班制造輿論，起了極壞的作用。
“批林批孔”和“批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)”期間，康生在黨校組織寫作班子，交江青指揮，在康生、江青的操控下，以“唐曉文”等為筆名，發(fā)表了幾十篇“批林批孔”和“批鄧”“反擊右傾翻案風(fēng)”的文章，編印了各種提要、注釋、語錄、資料，發(fā)至全國數(shù)百個(gè)單位，造成很壞影響?？瞪H自出題，讓黨校寫的《柳下跖痛罵孔老二》一文，由江青批轉(zhuǎn)給中國科學(xué)院化學(xué)感光研究室，要他們“學(xué)習(xí)柳下跖的辦法，回敬你院的孔老二的徒子徒孫們”，在科技界引起很大混亂。事實(shí)說明，康生和“四人幫”是一伙的?？瞪退狞h校幫派頭頭，助紂為虐，干了許多壞事，理應(yīng)徹底清查。
但因?yàn)榭瞪笆侵泄仓醒敫敝飨?，死后被封為“中國人民的偉大的無產(chǎn)階級革命家”“光榮的反修戰(zhàn)士”，所以，“反康老”成為人們頭上的緊箍咒。與“四人幫”有牽連的主要成員，出于自保，繼續(xù)用“反康老”這根棍子壓制群眾揭發(fā)他們的問題。他們?nèi)匀惶幱陬I(lǐng)導(dǎo)崗位，主導(dǎo)著“揭批查”運(yùn)動(dòng)的方向，成為揭露康生和清查他們的最大阻力。受康生及其幫派打擊、迫害的干部、群眾，強(qiáng)烈要求揭露康生的罪行，清查與“四人幫”有牽連的人和事。但是，由于種種原因，沒有人出來揭發(fā)康生及其幫派頭頭的
問題。
粉碎“四人幫”后，“揭批查”運(yùn)動(dòng)在全國展開，與“四人幫”有牽連的人和事普遍受到清查，與“唐曉文”齊名的江青的其他兩個(gè)寫作班子“梁效”（北京大學(xué)、清華大學(xué)兩校諧音）、羅思鼎（螺絲釘?shù)闹C音，中共上海市委寫作班子）的領(lǐng)導(dǎo)成員，受到嚴(yán)格審查，有的被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，唯獨(dú)中央黨校例外。胡耀邦入主之前半年左右時(shí)間，康生及其黨校幫派安然無恙，校園里冷冷清清，萬馬齊喑。
打破精神枷鎖徹底進(jìn)行揭批查
中央給胡耀邦的任務(wù)是恢復(fù)黨校。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作千頭萬緒，該從何抓起？最關(guān)鍵的是要揭露康生及其幫派，掃除
障礙。
大多數(shù)群眾的認(rèn)識是一致的，迫切要求查清同“四人幫”有牽連的人和事。但是許多同志在觀望，要看準(zhǔn)了領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度才決定自己的行動(dòng)。
1977年3月19日，胡耀邦對中央黨校五七學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的報(bào)告做出批示：“應(yīng)當(dāng)放手發(fā)動(dòng)群眾，揭發(fā)和清查同‘四人幫有牽連的人和事，要號召犯有這樣那樣錯(cuò)誤的同志，把問題向黨、向群眾講清楚，取得群眾的諒解，同大家站在一起，把揭批‘四人幫的偉大斗爭進(jìn)行到底。”
批示在各單位傳達(dá)以后，引起強(qiáng)烈反響。廣大群眾開始通過會(huì)上發(fā)言、寫材料、貼大字報(bào)等形式，揭發(fā)與“四人幫”有牽連的人和事。絕大多數(shù)群眾放下了“反康老”的思想包袱，接下來的問題是如何進(jìn)行“揭批查”。
胡耀邦的基本想法是：
第一，群眾的要求“不能反對”，必須滿足群眾的要求，不管涉及什么人、什么事，不能回避，更不能壓制，一定要查清楚。但是，一定要避免“左”的做法，不能采取過去搞政治運(yùn)動(dòng)的方式。
第二，必須考慮中央對康生、武某某（康生在黨校的幫派頭頭—編者注）等的態(tài)度，不能按照一些群眾的要求，立即對武某某等進(jìn)行隔離審查，甚至關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，不能立即撤銷五七學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，成立新的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。但是，也不能以任何方式阻礙群眾對他們的揭發(fā)。必須采取正確的、有效的方式進(jìn)行“揭批查”。
1977年3月28日，胡耀邦同政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室負(fù)責(zé)人談話時(shí)說：“有些同志要清查，或者進(jìn)一步清查與‘四人幫有牽連的人和事。這方面群眾有要求，不能反對。人是什么人，事是什么事，要實(shí)事求是，要非常冷靜?？梢圆榕c‘四人幫有牽連的人和事，擺事實(shí)、查事實(shí)，不成立什么機(jī)構(gòu)，在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)下查。我們的整黨整風(fēng)要先走一步。我們努力爭取辦成試點(diǎn)單位，好迎接開學(xué)?！?/p>
采取整風(fēng)形式進(jìn)行“揭批查”
經(jīng)歷過多次政治運(yùn)動(dòng)，深知“左”的做法危害的胡耀邦，決定不再搞政治運(yùn)動(dòng)，而是通過召開黨員骨干會(huì)議，采取黨內(nèi)整風(fēng)的形式，揭發(fā)、批判“四人幫”的罪行，清查與他們有牽連的人和事，并利用整風(fēng)會(huì)議，解決平反冤假錯(cuò)案、落實(shí)干部政策、整合干部隊(duì)伍、調(diào)整組織機(jī)構(gòu)、教育干部和群眾、推動(dòng)開學(xué)準(zhǔn)備工作等重大問題。這樣做也是取得中央同意，取得中央支持的唯一形式。
1977年3月29日，整風(fēng)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組成立。胡耀邦在會(huì)上就“揭批查”工作和恢復(fù)、重建黨校作了全面部署：endprint
一、關(guān)于清查與“四人幫”有牽連的人和事。他說：“我考慮了很久，實(shí)事求是，不馬馬虎虎，也不任意輕信，不要出亂子，要放手發(fā)動(dòng)群眾，但領(lǐng)導(dǎo)還是要清醒?！?/p>
二、關(guān)于揭發(fā)批判“四人幫”，肅清“四人幫”的影響。他說：“要弄清思想體系，針對在哲學(xué)、政經(jīng)、科學(xué)社會(huì)主義各方面的表現(xiàn)，作一些好的發(fā)言，在此基礎(chǔ)上寫文章?！?/p>
三、關(guān)于整風(fēng)。他說：“整風(fēng)就是要解決學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、作風(fēng)不純的問題，克服宗派主義、派別、山頭主義、小兄弟，整掉‘四人幫的國民黨作風(fēng)、特務(wù)作風(fēng)，恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)毛主席提出的黨的優(yōu)良作風(fēng)。整風(fēng)的做法是和風(fēng)細(xì)雨，批評和自我批評，不打棍子，不戴帽子，不搞人人過關(guān)?！?/p>
四、關(guān)于對犯錯(cuò)誤人的處理。他說：“也可以有紀(jì)律處分，但這是個(gè)別的，對他們的方針是一看二幫?！?/p>
五、關(guān)于組織機(jī)構(gòu)。他說：“要在清查整風(fēng)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)、調(diào)整、充實(shí)黨校的機(jī)構(gòu)。采取什么體制，由華（國鋒）校長、汪（東興）副校長定。在調(diào)整前，領(lǐng)導(dǎo)小組（指“文革”中建立的中央黨校五七學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組）可照常工作、大膽工作，重要問題、有爭議的問題，到我這里商議一下。今后調(diào)整機(jī)構(gòu)也要充分走群眾路線，對每一個(gè)干部應(yīng)該有一個(gè)歷史的、全面的了解，不是根據(jù)一時(shí)一事，也是根據(jù)老中青原則，總之要使多數(shù)同志滿意?！?/p>
六、關(guān)于教學(xué)工作。他說：“設(shè)想開四門課，哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、政經(jīng)、黨史黨建。學(xué)員讀哪些書、哪些章節(jié)，要有一個(gè)計(jì)劃。干部培訓(xùn)，能否一年初見成效，三年大見成效。教學(xué)光靠我們不行，可發(fā)揮各部門的
作用?！?/p>
對前一階段中央黨校工作的開展情況以及下步計(jì)劃召開的整風(fēng)會(huì)議的情況，胡耀邦向華國鋒、汪東興做出報(bào)告，華國鋒、汪東興批準(zhǔn)了胡耀邦的報(bào)告。
1977年4月7日，黨員骨干整風(fēng)會(huì)議（簡稱“整風(fēng)會(huì)議”）召開。參加人數(shù)共70人。其中，原五七學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員、黨支部正副書記、黨小組正副組長、尚未恢復(fù)工作的中央任命的各單位正副主任以上黨員干部，共計(jì)45人；其余25人為各支部推選的代表。隨著形勢的發(fā)展，后來增加到100人，再后來增加到130人。
大會(huì)會(huì)場設(shè)在第一教室，沒有任何布置，沒有主席臺，沒有會(huì)標(biāo)，沒有標(biāo)語、口號，只擺放著一排排帶寫字扶手的椅子，一張兩屜桌和一把供主持人、發(fā)言人用的木椅。開會(huì)時(shí)不排座位隨意入座，氣氛很輕松。會(huì)議開幕那天，與“四人幫”有牽連的人，懷著忐忑不安、準(zhǔn)備挨整的心情到了會(huì)場，環(huán)顧四周，完全沒有他們批斗別人的那種場面，心情一下平靜了
許多。
胡耀邦主持會(huì)議。他除了說明會(huì)議的安排外，主要強(qiáng)調(diào)“揭批查”工作的重要性，要求一定要把與“四人幫”有牽連的人和事查清楚，一定要把被顛倒了的理論是非、思想是非、路線是非再顛倒過來，不管牽涉什么人，都不能留情面；強(qiáng)調(diào)一定要實(shí)事求是，一就是一，二就是二，不隱瞞、不縮小、不打折扣，也不夸大其詞、瞎編亂造，不講違心的話，不做違心的事；強(qiáng)調(diào)一定要實(shí)行“四不主義”：不抓辮子、不打棍子、不戴帽子、不裝（檔案）袋子。他還深情地說：“我也說過違心的話，做過違心的事。我寫過揭發(fā)他人的材料和自己的交代材料，盡管沒有捏造事實(shí)，卻寫了些上綱上線的違心的話。中央召開八屆十二中全會(huì)的時(shí)候，我被從‘牛棚里放出來參加大會(huì)，在表決開除劉少奇同志黨籍的時(shí)候，我違心地舉了手。當(dāng)時(shí)只有一位趴在桌子上裝睡的女同志沒有舉手，她就是陳少敏同志?！币钔镜姆胃裕袆?dòng)了許多人，教育了許多人，整風(fēng)會(huì)議開下來，沒有發(fā)現(xiàn)有講違心話的。
會(huì)議的開法，胡耀邦作了具體的安排：第一，學(xué)習(xí)和揭發(fā)相結(jié)合。第二，大會(huì)和小會(huì)相結(jié)合，大會(huì)為主，小會(huì)為輔，每天開半天。第三，會(huì)內(nèi)會(huì)外相結(jié)合，會(huì)上發(fā)言和個(gè)別談心相結(jié)合。第四，發(fā)言可以采取長短相結(jié)合，真正做到暢所欲言，生動(dòng)活潑。第五，上下結(jié)合，成立一個(gè)簡報(bào)小組，編寫簡報(bào)，上送中央，下發(fā)到每個(gè)同志。簡報(bào)主要登載本人發(fā)言摘要，登載前一律先交本人修改補(bǔ)充，小組的討論情況和簡報(bào)，由各小組自行整理，簡報(bào)組只負(fù)責(zé)摘要照登。
會(huì)議分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，回顧和檢查半年來黨校的揭批查運(yùn)動(dòng)，通過回顧和檢查，提高覺悟，統(tǒng)一認(rèn)識，端正態(tài)度。第二階段，開展“三大講”，講“四人幫”的罪行，講自己的問題，講與“四人幫”有牽連的人和事?！拔母铩敝绣e(cuò)誤比較重，群眾意見比較大的同志，經(jīng)過“三大講”，講清了自己的問題，取得了大家的諒解，放下了思想包袱。第三階段，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地召開全校工作人員大會(huì)，全面地、系統(tǒng)地從思想上、理論上、政治上，進(jìn)一步揭露和批判“四人幫”和康生的罪行，把被他們顛倒了的思想是非、理論是非、路線是非再顛倒過來。
會(huì)上發(fā)言都是自由報(bào)名，沒有想好不報(bào)名，報(bào)了名不想講可以撤回，沒有人催，沒有人逼。胡耀邦對我們簡報(bào)組的同志說：“別催人發(fā)言，可以發(fā)，可以不發(fā)。”發(fā)言的人，不分職務(wù)高低，不管是否犯錯(cuò)誤、錯(cuò)誤大小，講自己的問題，講別人的問題，批評和自我批評，人人平等。胡耀邦在會(huì)上說：“這次會(huì)不管是誰，都是作為黨員發(fā)言的?！睍?huì)議從始至終，沒有出現(xiàn)政治運(yùn)動(dòng)中常見的那種情況，一方只有檢查、交代、罵自己的義務(wù)，沒有反駁、申辯的權(quán)利；一方則可以對對方上綱上線，斥責(zé)追問，甚至罵人、打人，侮辱對方人格；也沒有那種領(lǐng)導(dǎo)一張口，大家跟著吼，調(diào)門越來越高，聲勢越來越大的情況。發(fā)言只講事實(shí)，不上綱上線。胡耀邦說：“對犯錯(cuò)誤的人，問題上綱要留有余地?！睍?huì)議內(nèi)容對會(huì)外不保密，會(huì)后分單位傳達(dá)。會(huì)議簡報(bào)也發(fā)到各支部，會(huì)內(nèi)會(huì)外互動(dòng)。
與整風(fēng)會(huì)議相結(jié)合，胡耀邦還特別重視組織教學(xué)研究人員寫文章并結(jié)合教學(xué)，揭批“四人幫”及其御用寫作班子“唐曉文”散布的謬論，肅清其
影響。
親自領(lǐng)導(dǎo)簡報(bào)組嚴(yán)格把關(guān)
會(huì)議簡報(bào)組由三人組成，直接受胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)。簡報(bào)組也稱材料組，除整理、印發(fā)簡報(bào)外，還負(fù)責(zé)整理、印發(fā)和處理其他材料。寫好的簡報(bào)和材料，由我送給胡耀邦審閱定稿。我把稿子送給他，他讓我坐在一旁等待，他馬上就看，動(dòng)筆就改。耀邦同志工作時(shí)的那種感人情景，如今仍歷歷在目。他習(xí)慣坐在沙發(fā)上，伏在茶幾上，邊看邊改，工作的時(shí)候常常把襪子脫下來擱在一邊，很隨便，全神貫注，一氣呵成。開始一段時(shí)間，他在梁秘書監(jiān)督下戒煙，茶幾上放著一些葵花籽，熬不過了就來幾粒。后來工作太多，工作時(shí)間太長，實(shí)在熬不下去了，他就向梁秘書要煙抽，越要越頻繁，把梁秘書要煩了，干脆把煙擱在茶幾上隨他抽。有一天，我剛進(jìn)客廳，他就高興地對我說：“小陳，這下我可自由了，梁秘書不管我抽煙了。有煙抽，我一口氣就把開學(xué)典禮上的講話稿寫完了。講話稿寫好了，抽煙的毛病也復(fù)辟了。你坐下，看看我的講話稿寫得怎endprint
么樣?！?/p>
胡耀邦對簡報(bào)和上報(bào)材料非常重視，對我們要求十分嚴(yán)格。他規(guī)定凡是寫進(jìn)簡報(bào)和上報(bào)的揭發(fā)、交代材料，要原原本本地把事實(shí)講清楚，不要上綱上線的東西。整理會(huì)上發(fā)言，要經(jīng)過發(fā)言人審核同意，或者由本人提交發(fā)言稿，簡報(bào)組不要隨意刪改。他對我們說：“不是武某某的問題不要放在他的賬上。結(jié)論性的語言要少。基本事實(shí)要講出來，然后才是對問題的看法。這才不致冤枉好人?！睂χ匾纳蠄?bào)材料，他先提出指導(dǎo)性意見，寫什么、怎么寫，講得很具體，然后同起草人商量，寫好后再送給他審定。遇到他不滿意的地方，他會(huì)毫不含糊地指出來。
1977年5月26日晚上，他看完《關(guān)于武某某的主要問題》之后同我談話，對“針對華主席”“制造反革命輿論”等斷語和上綱上線的話表示不滿。他說：“這些斷語，讓人看不下去。做工作，要讓中央領(lǐng)導(dǎo)同志覺得你是可以信賴的?！薄瓣P(guān)于《馬克思主義與自然科學(xué)》一文是針對華主席的提法，連我也接受不了?！蔽艺f：“報(bào)上的批判文章就是這么提的?！彼f：“不要報(bào)上說什么就是什么，過去不是吃了虧嗎？”
耀邦同志的批評深深地教育了我。我領(lǐng)悟到，僅僅有不整人的心還是不夠的，要想真正做到不冤枉好人，還必須徹底克服不動(dòng)腦筋，盲目跟風(fēng)的毛病。在和耀邦同志談話后，我對自己沒有做到實(shí)事求是感到羞愧。
按照對耀邦同志談話的領(lǐng)悟，我對《關(guān)于武某某的主要問題》進(jìn)行了修改。5月28日，將修改稿送給耀邦同志。5月31日，梁秘書要我到耀邦同志處把稿子取回來，并告訴我：“耀邦同志對這一稿很滿意，要你把這個(gè)意見轉(zhuǎn)告黃宣文同志（校黨委成立后組成的清查辦公室負(fù)責(zé)人）?！蔽曳治觯腋嬖V黃宣文，就是要他們知道，改掉上綱上線的斷語是耀邦同志的意見，要說是對武等“右”了，責(zé)任也不在我，這是對我的愛護(hù)和支持。像他這樣理解下級難處，主動(dòng)為下級承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在令人
敬佩。6月1日，我送簡報(bào)給胡耀邦，提到《關(guān)于武某某的主要問題》，他說：“這一稿就很好，說明黨校還是有人
才的?！?/p>
新中國成立以后，我參加過除了土地改革、農(nóng)村“四清”以外的政治運(yùn)動(dòng)。在我參加的政治運(yùn)動(dòng)中，像胡耀邦這樣完全從愛護(hù)人的角度出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是原則的領(lǐng)導(dǎo)人，實(shí)在太少。對干部，該批評的時(shí)候就批評，一點(diǎn)不含糊，有一點(diǎn)改進(jìn)就鼓勵(lì)，在胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)下工作，真讓人心里爽快。
我見到的不少政治運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，從相信黨中央、相信領(lǐng)袖、相信上級，服從組織決定出發(fā)，上級組織怎么布置就怎么做，覺察到問題也不敢多想，結(jié)果整錯(cuò)了不少人、冤枉了不少人，被整的人吃了虧，黨也吃了虧。胡耀邦采取的以整風(fēng)會(huì)議形式進(jìn)行揭批查，實(shí)際上是一次教育人的運(yùn)動(dòng)。
對犯錯(cuò)誤干部冷處理
胡耀邦關(guān)心干部，關(guān)心青年，愛護(hù)人才，有口皆碑。在領(lǐng)導(dǎo)中央黨?！敖遗椤边\(yùn)動(dòng)中，他關(guān)心如何徹底查清與“四人幫”有牽連的人和事，關(guān)心為受打擊、迫害的干部和群眾平反昭雪，同時(shí)也關(guān)心犯錯(cuò)誤干部的命運(yùn)和前途，關(guān)心他們的家屬?！敖遗椤眲傞_始，他就對我說：“你可以到他們幾個(gè)（指主要清查對象）家里看看，同他們談?wù)勗?，表示我們對他們的關(guān)心。對待他們的家屬，也要同其他干部家屬一樣，一視同仁，看電影、聽報(bào)告，一樣給他們發(fā)票?！彼€親自找武某某等人談話，幫助他們主動(dòng)講清自己的問題，取得群眾的諒解。到了組織處理階段，群眾中要求開除武某某等人的黨籍，把他們調(diào)離中央黨校的呼聲相當(dāng)強(qiáng)烈。大家認(rèn)為，這樣的處理算輕的了。這樣處理會(huì)順利通過，但是，胡耀邦考慮，開除了黨籍，要再恢復(fù)就不容易了，調(diào)離黨校后，接收單位對他們不了解，很可能影響對他們的使用，說不定會(huì)讓他們從此抬不起頭來。因此，他主張只給個(gè)別人紀(jì)律處分，處理以后也不調(diào)離中央黨校。這同好多人的想法是有很大差距的?！敖遗椤鞭k公室領(lǐng)導(dǎo)小組討論《關(guān)于中央黨校揭批“四人幫”和清查工作的情況報(bào)告（草稿）》的時(shí)候，有的認(rèn)為對武某某等的錯(cuò)誤嚴(yán)重性講得不夠，對他們的處理太寬，有的對報(bào)告稿不表態(tài)，意見難以統(tǒng)一，最后只好根據(jù)大家一致的意見，送請耀邦同志定奪。我也不便再做修改，就將草稿送給耀邦同志。5月29日，耀邦同志批復(fù)：“這個(gè)報(bào)告寫得很不錯(cuò)。我改了一點(diǎn)地方。建議黨委討論修改后定稿?！边@件事說明當(dāng)時(shí)在如何處理錯(cuò)誤干部的問題上有多么難。耀邦同志認(rèn)為解決這個(gè)矛盾，不能采取行政命令的辦法，不能強(qiáng)迫大家接受，要等待群眾自己理解，經(jīng)過民主討論，根據(jù)多數(shù)人的意見來決定。只有這樣，才能使大家普遍受到教育，真正消除派性，達(dá)到團(tuán)結(jié)的目的。為此，他提出冷處理的方針，即先放一段時(shí)間，等大家的氣消一點(diǎn)，武某某等人的表現(xiàn)再好一點(diǎn)，經(jīng)過大家冷靜思考之后，再作處理。最后處理的結(jié)果，僅一人受到開除黨籍的處分，所有與“四人幫”有牽連的人，除自己要求調(diào)離者外，全部留黨校工作。
30多年過去了，當(dāng)年思想上有抵觸的人早已改變自己的看法，不再認(rèn)為胡耀邦“右”了；犯錯(cuò)誤受到處分的人，在熟悉的環(huán)境里和大家一起工作，一起進(jìn)步，一起做出貢獻(xiàn)，一樣受到尊重，現(xiàn)在和大家一樣過著幸福的退休生活，和大家一樣緬懷著曾經(jīng)幫助過自己成長的胡耀邦。
胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)的
“揭批查”意義重大
中央黨校的“揭批查”于1978年6月落實(shí)政策，平反冤假錯(cuò)案工作全部完成后結(jié)束。中共中央黨校委員會(huì)在給中央的《中央黨校關(guān)于揭批“四人幫”和清查工作的報(bào)告》中說，中央黨校揭批“四人幫”的斗爭取得了重大勝利，使災(zāi)難深重的中央黨校發(fā)生了根本的變化。中央黨校正在朝著“成為學(xué)習(xí)、宣傳和捍衛(wèi)馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅(jiān)強(qiáng)陣地，成為恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的模范”的目標(biāo)
前進(jìn)。
胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)的中央黨?！敖遗椤边\(yùn)動(dòng)，進(jìn)展順利，碩果累累。
碩果一，揭露出康生，查清了與“四人幫”有牽連的人和事，瓦解了康生扶持起來的幫派體系，為冤假錯(cuò)案平了反，澄清了被康生顛倒了的是非，實(shí)現(xiàn)了全校員工在政治上、思想上、組織上的團(tuán)結(jié)，為恢復(fù)黨校掃清了障礙，奠定了基礎(chǔ)。
碩果二，在康生幫派瓦解之后，經(jīng)過整風(fēng)會(huì)議充分醞釀，選舉產(chǎn)生了新的黨委會(huì)，調(diào)整了各級領(lǐng)導(dǎo)班子，健全了組織機(jī)構(gòu)。
碩果三，聯(lián)系被康生、“四人幫”顛倒了的思想是非、理論是非、路線是非，進(jìn)行有針對性的批判，提高了教學(xué)研究人員的思想、理論水平，解放了他們的思想，并依靠自身的力量，適應(yīng)撥亂反正、改革開放的需要，完成了教學(xué)材料和教學(xué)組織的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)出一支新的教學(xué)研究隊(duì)伍，為復(fù)校開學(xué)和以后的持續(xù)發(fā)展準(zhǔn)備了思想條件和干部條件。
碩果四，通過揭批查和教學(xué)準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)起一支新的理論隊(duì)伍，依靠這支理論隊(duì)伍，創(chuàng)辦了內(nèi)部刊物《理論動(dòng)態(tài)》，發(fā)表了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》《把“四人幫”顛倒了的干部路線是非糾正過來》等影響深遠(yuǎn)的文章，在黨和國家歷史轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了輿論先導(dǎo)作用。
38年前，胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)的中央黨校“揭批查”具有重大的歷史意義，當(dāng)時(shí)參加整風(fēng)會(huì)議的黨員骨干，就給予了很中肯的評價(jià)。他們說：“整風(fēng)的方法很好，把臟東西弄掉了才能團(tuán)結(jié)。”“會(huì)的內(nèi)容和安排都很好。整風(fēng)會(huì)議，上合中央要求，下合群眾愿望?！薄笆聦?shí)將證明，這次會(huì)議是辦好黨校的重大決策，寫黨校歷史，應(yīng)該有一筆?！睔v史是人民寫的。人民不會(huì)忘記胡耀邦。（編輯 楊 琳）
（作者是中共中央黨史研究室研究員）endprint
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陳文斌
1977年3月，胡耀邦擔(dān)任中共中央黨校副校長之后，采取整風(fēng)會(huì)議形式揭批“四人幫”，清查與“四人幫”有牽連的人和事，避免了歷次政治運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的“左”的偏差，為恢復(fù)黨校、治理黨校和黨校的長期發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。這在黨的歷史上，值得總結(jié)借鑒。
中央黨?！敖遗椤边\(yùn)動(dòng)期間，我先在胡耀邦身邊做文字工作，后來又先后在整風(fēng)會(huì)議簡報(bào)組和校黨委清查辦公室材料組工作過。作為這段歷史的親歷者、見證者，我有責(zé)任把它寫出來，把胡耀邦創(chuàng)造的精神財(cái)富留下來。
胡耀邦入主前的中央黨校
“文化大革命”初期，康生指使親信造反奪權(quán)，培植起他的幫派，然后利用其幫派挑動(dòng)派性斗爭，打擊、迫害干部群眾，造成群眾之間的嚴(yán)重對立。全校被打擊、迫害者達(dá)295人，2個(gè)群眾組織被打成“反動(dòng)組織”。12名校級領(lǐng)導(dǎo)干部、41名處、室（現(xiàn)為廳、局、部）級干部被誣為“叛徒”“特務(wù)”“走資派”“里通外國分子”“反革命分子”。其中，以現(xiàn)行反革命罪被投入監(jiān)獄者15人，被定為敵我矛盾者32人，10人被開除公職，遣返還鄉(xiāng)，45人被開除黨籍或取消預(yù)備黨員資格，30人受到其他黨紀(jì)處分，7人被迫害致死。
中共第九次全國代表大會(huì)召開前夕，康生指使其黨校幫派，貼大字報(bào)、發(fā)傳單，炮制《關(guān)于叛徒、內(nèi)奸、工賊劉少奇在舊高級黨校反革命罪行的報(bào)告》；編輯印刷《林彪選集》（共三卷，格式同《毛澤東選集》一樣，共印5000套）、《林副主席語錄》（格式同《毛主席語錄》一樣，共印1萬冊），編寫《中國共產(chǎn)黨內(nèi)兩條路線斗爭史大綱》，作為向九大獻(xiàn)禮，為迫害劉少奇，捧林彪接班制造輿論，起了極壞的作用。
“批林批孔”和“批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)”期間，康生在黨校組織寫作班子，交江青指揮，在康生、江青的操控下，以“唐曉文”等為筆名，發(fā)表了幾十篇“批林批孔”和“批鄧”“反擊右傾翻案風(fēng)”的文章，編印了各種提要、注釋、語錄、資料，發(fā)至全國數(shù)百個(gè)單位，造成很壞影響?？瞪H自出題，讓黨校寫的《柳下跖痛罵孔老二》一文，由江青批轉(zhuǎn)給中國科學(xué)院化學(xué)感光研究室，要他們“學(xué)習(xí)柳下跖的辦法，回敬你院的孔老二的徒子徒孫們”，在科技界引起很大混亂。事實(shí)說明，康生和“四人幫”是一伙的?？瞪退狞h校幫派頭頭，助紂為虐，干了許多壞事，理應(yīng)徹底清查。
但因?yàn)榭瞪笆侵泄仓醒敫敝飨?，死后被封為“中國人民的偉大的無產(chǎn)階級革命家”“光榮的反修戰(zhàn)士”，所以，“反康老”成為人們頭上的緊箍咒。與“四人幫”有牽連的主要成員，出于自保，繼續(xù)用“反康老”這根棍子壓制群眾揭發(fā)他們的問題。他們?nèi)匀惶幱陬I(lǐng)導(dǎo)崗位，主導(dǎo)著“揭批查”運(yùn)動(dòng)的方向，成為揭露康生和清查他們的最大阻力。受康生及其幫派打擊、迫害的干部、群眾，強(qiáng)烈要求揭露康生的罪行，清查與“四人幫”有牽連的人和事。但是，由于種種原因，沒有人出來揭發(fā)康生及其幫派頭頭的
問題。
粉碎“四人幫”后，“揭批查”運(yùn)動(dòng)在全國展開，與“四人幫”有牽連的人和事普遍受到清查，與“唐曉文”齊名的江青的其他兩個(gè)寫作班子“梁效”（北京大學(xué)、清華大學(xué)兩校諧音）、羅思鼎（螺絲釘?shù)闹C音，中共上海市委寫作班子）的領(lǐng)導(dǎo)成員，受到嚴(yán)格審查，有的被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，唯獨(dú)中央黨校例外。胡耀邦入主之前半年左右時(shí)間，康生及其黨校幫派安然無恙，校園里冷冷清清，萬馬齊喑。
打破精神枷鎖徹底進(jìn)行揭批查
中央給胡耀邦的任務(wù)是恢復(fù)黨校。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作千頭萬緒，該從何抓起？最關(guān)鍵的是要揭露康生及其幫派，掃除
障礙。
大多數(shù)群眾的認(rèn)識是一致的，迫切要求查清同“四人幫”有牽連的人和事。但是許多同志在觀望，要看準(zhǔn)了領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度才決定自己的行動(dòng)。
1977年3月19日，胡耀邦對中央黨校五七學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的報(bào)告做出批示：“應(yīng)當(dāng)放手發(fā)動(dòng)群眾，揭發(fā)和清查同‘四人幫有牽連的人和事，要號召犯有這樣那樣錯(cuò)誤的同志，把問題向黨、向群眾講清楚，取得群眾的諒解，同大家站在一起，把揭批‘四人幫的偉大斗爭進(jìn)行到底。”
批示在各單位傳達(dá)以后，引起強(qiáng)烈反響。廣大群眾開始通過會(huì)上發(fā)言、寫材料、貼大字報(bào)等形式，揭發(fā)與“四人幫”有牽連的人和事。絕大多數(shù)群眾放下了“反康老”的思想包袱，接下來的問題是如何進(jìn)行“揭批查”。
胡耀邦的基本想法是：
第一，群眾的要求“不能反對”，必須滿足群眾的要求，不管涉及什么人、什么事，不能回避，更不能壓制，一定要查清楚。但是，一定要避免“左”的做法，不能采取過去搞政治運(yùn)動(dòng)的方式。
第二，必須考慮中央對康生、武某某（康生在黨校的幫派頭頭—編者注）等的態(tài)度，不能按照一些群眾的要求，立即對武某某等進(jìn)行隔離審查，甚至關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，不能立即撤銷五七學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，成立新的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。但是，也不能以任何方式阻礙群眾對他們的揭發(fā)。必須采取正確的、有效的方式進(jìn)行“揭批查”。
1977年3月28日，胡耀邦同政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室負(fù)責(zé)人談話時(shí)說：“有些同志要清查，或者進(jìn)一步清查與‘四人幫有牽連的人和事。這方面群眾有要求，不能反對。人是什么人，事是什么事，要實(shí)事求是，要非常冷靜?？梢圆榕c‘四人幫有牽連的人和事，擺事實(shí)、查事實(shí)，不成立什么機(jī)構(gòu)，在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)下查。我們的整黨整風(fēng)要先走一步。我們努力爭取辦成試點(diǎn)單位，好迎接開學(xué)?！?/p>
采取整風(fēng)形式進(jìn)行“揭批查”
經(jīng)歷過多次政治運(yùn)動(dòng)，深知“左”的做法危害的胡耀邦，決定不再搞政治運(yùn)動(dòng)，而是通過召開黨員骨干會(huì)議，采取黨內(nèi)整風(fēng)的形式，揭發(fā)、批判“四人幫”的罪行，清查與他們有牽連的人和事，并利用整風(fēng)會(huì)議，解決平反冤假錯(cuò)案、落實(shí)干部政策、整合干部隊(duì)伍、調(diào)整組織機(jī)構(gòu)、教育干部和群眾、推動(dòng)開學(xué)準(zhǔn)備工作等重大問題。這樣做也是取得中央同意，取得中央支持的唯一形式。
1977年3月29日，整風(fēng)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組成立。胡耀邦在會(huì)上就“揭批查”工作和恢復(fù)、重建黨校作了全面部署：endprint
一、關(guān)于清查與“四人幫”有牽連的人和事。他說：“我考慮了很久，實(shí)事求是，不馬馬虎虎，也不任意輕信，不要出亂子，要放手發(fā)動(dòng)群眾，但領(lǐng)導(dǎo)還是要清醒?！?/p>
二、關(guān)于揭發(fā)批判“四人幫”，肅清“四人幫”的影響。他說：“要弄清思想體系，針對在哲學(xué)、政經(jīng)、科學(xué)社會(huì)主義各方面的表現(xiàn)，作一些好的發(fā)言，在此基礎(chǔ)上寫文章?！?/p>
三、關(guān)于整風(fēng)。他說：“整風(fēng)就是要解決學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、作風(fēng)不純的問題，克服宗派主義、派別、山頭主義、小兄弟，整掉‘四人幫的國民黨作風(fēng)、特務(wù)作風(fēng)，恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)毛主席提出的黨的優(yōu)良作風(fēng)。整風(fēng)的做法是和風(fēng)細(xì)雨，批評和自我批評，不打棍子，不戴帽子，不搞人人過關(guān)?！?/p>
四、關(guān)于對犯錯(cuò)誤人的處理。他說：“也可以有紀(jì)律處分，但這是個(gè)別的，對他們的方針是一看二幫?！?/p>
五、關(guān)于組織機(jī)構(gòu)。他說：“要在清查整風(fēng)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)、調(diào)整、充實(shí)黨校的機(jī)構(gòu)。采取什么體制，由華（國鋒）校長、汪（東興）副校長定。在調(diào)整前，領(lǐng)導(dǎo)小組（指“文革”中建立的中央黨校五七學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組）可照常工作、大膽工作，重要問題、有爭議的問題，到我這里商議一下。今后調(diào)整機(jī)構(gòu)也要充分走群眾路線，對每一個(gè)干部應(yīng)該有一個(gè)歷史的、全面的了解，不是根據(jù)一時(shí)一事，也是根據(jù)老中青原則，總之要使多數(shù)同志滿意?！?/p>
六、關(guān)于教學(xué)工作。他說：“設(shè)想開四門課，哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、政經(jīng)、黨史黨建。學(xué)員讀哪些書、哪些章節(jié)，要有一個(gè)計(jì)劃。干部培訓(xùn)，能否一年初見成效，三年大見成效。教學(xué)光靠我們不行，可發(fā)揮各部門的
作用?！?/p>
對前一階段中央黨校工作的開展情況以及下步計(jì)劃召開的整風(fēng)會(huì)議的情況，胡耀邦向華國鋒、汪東興做出報(bào)告，華國鋒、汪東興批準(zhǔn)了胡耀邦的報(bào)告。
1977年4月7日，黨員骨干整風(fēng)會(huì)議（簡稱“整風(fēng)會(huì)議”）召開。參加人數(shù)共70人。其中，原五七學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員、黨支部正副書記、黨小組正副組長、尚未恢復(fù)工作的中央任命的各單位正副主任以上黨員干部，共計(jì)45人；其余25人為各支部推選的代表。隨著形勢的發(fā)展，后來增加到100人，再后來增加到130人。
大會(huì)會(huì)場設(shè)在第一教室，沒有任何布置，沒有主席臺，沒有會(huì)標(biāo)，沒有標(biāo)語、口號，只擺放著一排排帶寫字扶手的椅子，一張兩屜桌和一把供主持人、發(fā)言人用的木椅。開會(huì)時(shí)不排座位隨意入座，氣氛很輕松。會(huì)議開幕那天，與“四人幫”有牽連的人，懷著忐忑不安、準(zhǔn)備挨整的心情到了會(huì)場，環(huán)顧四周，完全沒有他們批斗別人的那種場面，心情一下平靜了
許多。
胡耀邦主持會(huì)議。他除了說明會(huì)議的安排外，主要強(qiáng)調(diào)“揭批查”工作的重要性，要求一定要把與“四人幫”有牽連的人和事查清楚，一定要把被顛倒了的理論是非、思想是非、路線是非再顛倒過來，不管牽涉什么人，都不能留情面；強(qiáng)調(diào)一定要實(shí)事求是，一就是一，二就是二，不隱瞞、不縮小、不打折扣，也不夸大其詞、瞎編亂造，不講違心的話，不做違心的事；強(qiáng)調(diào)一定要實(shí)行“四不主義”：不抓辮子、不打棍子、不戴帽子、不裝（檔案）袋子。他還深情地說：“我也說過違心的話，做過違心的事。我寫過揭發(fā)他人的材料和自己的交代材料，盡管沒有捏造事實(shí)，卻寫了些上綱上線的違心的話。中央召開八屆十二中全會(huì)的時(shí)候，我被從‘牛棚里放出來參加大會(huì)，在表決開除劉少奇同志黨籍的時(shí)候，我違心地舉了手。當(dāng)時(shí)只有一位趴在桌子上裝睡的女同志沒有舉手，她就是陳少敏同志?！币钔镜姆胃裕袆?dòng)了許多人，教育了許多人，整風(fēng)會(huì)議開下來，沒有發(fā)現(xiàn)有講違心話的。
會(huì)議的開法，胡耀邦作了具體的安排：第一，學(xué)習(xí)和揭發(fā)相結(jié)合。第二，大會(huì)和小會(huì)相結(jié)合，大會(huì)為主，小會(huì)為輔，每天開半天。第三，會(huì)內(nèi)會(huì)外相結(jié)合，會(huì)上發(fā)言和個(gè)別談心相結(jié)合。第四，發(fā)言可以采取長短相結(jié)合，真正做到暢所欲言，生動(dòng)活潑。第五，上下結(jié)合，成立一個(gè)簡報(bào)小組，編寫簡報(bào)，上送中央，下發(fā)到每個(gè)同志。簡報(bào)主要登載本人發(fā)言摘要，登載前一律先交本人修改補(bǔ)充，小組的討論情況和簡報(bào)，由各小組自行整理，簡報(bào)組只負(fù)責(zé)摘要照登。
會(huì)議分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，回顧和檢查半年來黨校的揭批查運(yùn)動(dòng)，通過回顧和檢查，提高覺悟，統(tǒng)一認(rèn)識，端正態(tài)度。第二階段，開展“三大講”，講“四人幫”的罪行，講自己的問題，講與“四人幫”有牽連的人和事?！拔母铩敝绣e(cuò)誤比較重，群眾意見比較大的同志，經(jīng)過“三大講”，講清了自己的問題，取得了大家的諒解，放下了思想包袱。第三階段，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地召開全校工作人員大會(huì)，全面地、系統(tǒng)地從思想上、理論上、政治上，進(jìn)一步揭露和批判“四人幫”和康生的罪行，把被他們顛倒了的思想是非、理論是非、路線是非再顛倒過來。
會(huì)上發(fā)言都是自由報(bào)名，沒有想好不報(bào)名，報(bào)了名不想講可以撤回，沒有人催，沒有人逼。胡耀邦對我們簡報(bào)組的同志說：“別催人發(fā)言，可以發(fā)，可以不發(fā)。”發(fā)言的人，不分職務(wù)高低，不管是否犯錯(cuò)誤、錯(cuò)誤大小，講自己的問題，講別人的問題，批評和自我批評，人人平等。胡耀邦在會(huì)上說：“這次會(huì)不管是誰，都是作為黨員發(fā)言的?！睍?huì)議從始至終，沒有出現(xiàn)政治運(yùn)動(dòng)中常見的那種情況，一方只有檢查、交代、罵自己的義務(wù)，沒有反駁、申辯的權(quán)利；一方則可以對對方上綱上線，斥責(zé)追問，甚至罵人、打人，侮辱對方人格；也沒有那種領(lǐng)導(dǎo)一張口，大家跟著吼，調(diào)門越來越高，聲勢越來越大的情況。發(fā)言只講事實(shí)，不上綱上線。胡耀邦說：“對犯錯(cuò)誤的人，問題上綱要留有余地?！睍?huì)議內(nèi)容對會(huì)外不保密，會(huì)后分單位傳達(dá)。會(huì)議簡報(bào)也發(fā)到各支部，會(huì)內(nèi)會(huì)外互動(dòng)。
與整風(fēng)會(huì)議相結(jié)合，胡耀邦還特別重視組織教學(xué)研究人員寫文章并結(jié)合教學(xué)，揭批“四人幫”及其御用寫作班子“唐曉文”散布的謬論，肅清其
影響。
親自領(lǐng)導(dǎo)簡報(bào)組嚴(yán)格把關(guān)
會(huì)議簡報(bào)組由三人組成，直接受胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)。簡報(bào)組也稱材料組，除整理、印發(fā)簡報(bào)外，還負(fù)責(zé)整理、印發(fā)和處理其他材料。寫好的簡報(bào)和材料，由我送給胡耀邦審閱定稿。我把稿子送給他，他讓我坐在一旁等待，他馬上就看，動(dòng)筆就改。耀邦同志工作時(shí)的那種感人情景，如今仍歷歷在目。他習(xí)慣坐在沙發(fā)上，伏在茶幾上，邊看邊改，工作的時(shí)候常常把襪子脫下來擱在一邊，很隨便，全神貫注，一氣呵成。開始一段時(shí)間，他在梁秘書監(jiān)督下戒煙，茶幾上放著一些葵花籽，熬不過了就來幾粒。后來工作太多，工作時(shí)間太長，實(shí)在熬不下去了，他就向梁秘書要煙抽，越要越頻繁，把梁秘書要煩了，干脆把煙擱在茶幾上隨他抽。有一天，我剛進(jìn)客廳，他就高興地對我說：“小陳，這下我可自由了，梁秘書不管我抽煙了。有煙抽，我一口氣就把開學(xué)典禮上的講話稿寫完了。講話稿寫好了，抽煙的毛病也復(fù)辟了。你坐下，看看我的講話稿寫得怎endprint
么樣?！?/p>
胡耀邦對簡報(bào)和上報(bào)材料非常重視，對我們要求十分嚴(yán)格。他規(guī)定凡是寫進(jìn)簡報(bào)和上報(bào)的揭發(fā)、交代材料，要原原本本地把事實(shí)講清楚，不要上綱上線的東西。整理會(huì)上發(fā)言，要經(jīng)過發(fā)言人審核同意，或者由本人提交發(fā)言稿，簡報(bào)組不要隨意刪改。他對我們說：“不是武某某的問題不要放在他的賬上。結(jié)論性的語言要少。基本事實(shí)要講出來，然后才是對問題的看法。這才不致冤枉好人?！睂χ匾纳蠄?bào)材料，他先提出指導(dǎo)性意見，寫什么、怎么寫，講得很具體，然后同起草人商量，寫好后再送給他審定。遇到他不滿意的地方，他會(huì)毫不含糊地指出來。
1977年5月26日晚上，他看完《關(guān)于武某某的主要問題》之后同我談話，對“針對華主席”“制造反革命輿論”等斷語和上綱上線的話表示不滿。他說：“這些斷語，讓人看不下去。做工作，要讓中央領(lǐng)導(dǎo)同志覺得你是可以信賴的?！薄瓣P(guān)于《馬克思主義與自然科學(xué)》一文是針對華主席的提法，連我也接受不了?！蔽艺f：“報(bào)上的批判文章就是這么提的?！彼f：“不要報(bào)上說什么就是什么，過去不是吃了虧嗎？”
耀邦同志的批評深深地教育了我。我領(lǐng)悟到，僅僅有不整人的心還是不夠的，要想真正做到不冤枉好人，還必須徹底克服不動(dòng)腦筋，盲目跟風(fēng)的毛病。在和耀邦同志談話后，我對自己沒有做到實(shí)事求是感到羞愧。
按照對耀邦同志談話的領(lǐng)悟，我對《關(guān)于武某某的主要問題》進(jìn)行了修改。5月28日，將修改稿送給耀邦同志。5月31日，梁秘書要我到耀邦同志處把稿子取回來，并告訴我：“耀邦同志對這一稿很滿意，要你把這個(gè)意見轉(zhuǎn)告黃宣文同志（校黨委成立后組成的清查辦公室負(fù)責(zé)人）?！蔽曳治觯腋嬖V黃宣文，就是要他們知道，改掉上綱上線的斷語是耀邦同志的意見，要說是對武等“右”了，責(zé)任也不在我，這是對我的愛護(hù)和支持。像他這樣理解下級難處，主動(dòng)為下級承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在令人
敬佩。6月1日，我送簡報(bào)給胡耀邦，提到《關(guān)于武某某的主要問題》，他說：“這一稿就很好，說明黨校還是有人
才的?！?/p>
新中國成立以后，我參加過除了土地改革、農(nóng)村“四清”以外的政治運(yùn)動(dòng)。在我參加的政治運(yùn)動(dòng)中，像胡耀邦這樣完全從愛護(hù)人的角度出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是原則的領(lǐng)導(dǎo)人，實(shí)在太少。對干部，該批評的時(shí)候就批評，一點(diǎn)不含糊，有一點(diǎn)改進(jìn)就鼓勵(lì)，在胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)下工作，真讓人心里爽快。
我見到的不少政治運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，從相信黨中央、相信領(lǐng)袖、相信上級，服從組織決定出發(fā)，上級組織怎么布置就怎么做，覺察到問題也不敢多想，結(jié)果整錯(cuò)了不少人、冤枉了不少人，被整的人吃了虧，黨也吃了虧。胡耀邦采取的以整風(fēng)會(huì)議形式進(jìn)行揭批查，實(shí)際上是一次教育人的運(yùn)動(dòng)。
對犯錯(cuò)誤干部冷處理
胡耀邦關(guān)心干部，關(guān)心青年，愛護(hù)人才，有口皆碑。在領(lǐng)導(dǎo)中央黨?！敖遗椤边\(yùn)動(dòng)中，他關(guān)心如何徹底查清與“四人幫”有牽連的人和事，關(guān)心為受打擊、迫害的干部和群眾平反昭雪，同時(shí)也關(guān)心犯錯(cuò)誤干部的命運(yùn)和前途，關(guān)心他們的家屬?！敖遗椤眲傞_始，他就對我說：“你可以到他們幾個(gè)（指主要清查對象）家里看看，同他們談?wù)勗?，表示我們對他們的關(guān)心。對待他們的家屬，也要同其他干部家屬一樣，一視同仁，看電影、聽報(bào)告，一樣給他們發(fā)票?！彼€親自找武某某等人談話，幫助他們主動(dòng)講清自己的問題，取得群眾的諒解。到了組織處理階段，群眾中要求開除武某某等人的黨籍，把他們調(diào)離中央黨校的呼聲相當(dāng)強(qiáng)烈。大家認(rèn)為，這樣的處理算輕的了。這樣處理會(huì)順利通過，但是，胡耀邦考慮，開除了黨籍，要再恢復(fù)就不容易了，調(diào)離黨校后，接收單位對他們不了解，很可能影響對他們的使用，說不定會(huì)讓他們從此抬不起頭來。因此，他主張只給個(gè)別人紀(jì)律處分，處理以后也不調(diào)離中央黨校。這同好多人的想法是有很大差距的?！敖遗椤鞭k公室領(lǐng)導(dǎo)小組討論《關(guān)于中央黨校揭批“四人幫”和清查工作的情況報(bào)告（草稿）》的時(shí)候，有的認(rèn)為對武某某等的錯(cuò)誤嚴(yán)重性講得不夠，對他們的處理太寬，有的對報(bào)告稿不表態(tài)，意見難以統(tǒng)一，最后只好根據(jù)大家一致的意見，送請耀邦同志定奪。我也不便再做修改，就將草稿送給耀邦同志。5月29日，耀邦同志批復(fù)：“這個(gè)報(bào)告寫得很不錯(cuò)。我改了一點(diǎn)地方。建議黨委討論修改后定稿?！边@件事說明當(dāng)時(shí)在如何處理錯(cuò)誤干部的問題上有多么難。耀邦同志認(rèn)為解決這個(gè)矛盾，不能采取行政命令的辦法，不能強(qiáng)迫大家接受，要等待群眾自己理解，經(jīng)過民主討論，根據(jù)多數(shù)人的意見來決定。只有這樣，才能使大家普遍受到教育，真正消除派性，達(dá)到團(tuán)結(jié)的目的。為此，他提出冷處理的方針，即先放一段時(shí)間，等大家的氣消一點(diǎn)，武某某等人的表現(xiàn)再好一點(diǎn)，經(jīng)過大家冷靜思考之后，再作處理。最后處理的結(jié)果，僅一人受到開除黨籍的處分，所有與“四人幫”有牽連的人，除自己要求調(diào)離者外，全部留黨校工作。
30多年過去了，當(dāng)年思想上有抵觸的人早已改變自己的看法，不再認(rèn)為胡耀邦“右”了；犯錯(cuò)誤受到處分的人，在熟悉的環(huán)境里和大家一起工作，一起進(jìn)步，一起做出貢獻(xiàn)，一樣受到尊重，現(xiàn)在和大家一樣過著幸福的退休生活，和大家一樣緬懷著曾經(jīng)幫助過自己成長的胡耀邦。
胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)的
“揭批查”意義重大
中央黨校的“揭批查”于1978年6月落實(shí)政策，平反冤假錯(cuò)案工作全部完成后結(jié)束。中共中央黨校委員會(huì)在給中央的《中央黨校關(guān)于揭批“四人幫”和清查工作的報(bào)告》中說，中央黨校揭批“四人幫”的斗爭取得了重大勝利，使災(zāi)難深重的中央黨校發(fā)生了根本的變化。中央黨校正在朝著“成為學(xué)習(xí)、宣傳和捍衛(wèi)馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅(jiān)強(qiáng)陣地，成為恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的模范”的目標(biāo)
前進(jìn)。
胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)的中央黨?！敖遗椤边\(yùn)動(dòng)，進(jìn)展順利，碩果累累。
碩果一，揭露出康生，查清了與“四人幫”有牽連的人和事，瓦解了康生扶持起來的幫派體系，為冤假錯(cuò)案平了反，澄清了被康生顛倒了的是非，實(shí)現(xiàn)了全校員工在政治上、思想上、組織上的團(tuán)結(jié)，為恢復(fù)黨校掃清了障礙，奠定了基礎(chǔ)。
碩果二，在康生幫派瓦解之后，經(jīng)過整風(fēng)會(huì)議充分醞釀，選舉產(chǎn)生了新的黨委會(huì)，調(diào)整了各級領(lǐng)導(dǎo)班子，健全了組織機(jī)構(gòu)。
碩果三，聯(lián)系被康生、“四人幫”顛倒了的思想是非、理論是非、路線是非，進(jìn)行有針對性的批判，提高了教學(xué)研究人員的思想、理論水平，解放了他們的思想，并依靠自身的力量，適應(yīng)撥亂反正、改革開放的需要，完成了教學(xué)材料和教學(xué)組織的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)出一支新的教學(xué)研究隊(duì)伍，為復(fù)校開學(xué)和以后的持續(xù)發(fā)展準(zhǔn)備了思想條件和干部條件。
碩果四，通過揭批查和教學(xué)準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)起一支新的理論隊(duì)伍，依靠這支理論隊(duì)伍，創(chuàng)辦了內(nèi)部刊物《理論動(dòng)態(tài)》，發(fā)表了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》《把“四人幫”顛倒了的干部路線是非糾正過來》等影響深遠(yuǎn)的文章，在黨和國家歷史轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了輿論先導(dǎo)作用。
38年前，胡耀邦領(lǐng)導(dǎo)的中央黨校“揭批查”具有重大的歷史意義，當(dāng)時(shí)參加整風(fēng)會(huì)議的黨員骨干，就給予了很中肯的評價(jià)。他們說：“整風(fēng)的方法很好，把臟東西弄掉了才能團(tuán)結(jié)。”“會(huì)的內(nèi)容和安排都很好。整風(fēng)會(huì)議，上合中央要求，下合群眾愿望?！薄笆聦?shí)將證明，這次會(huì)議是辦好黨校的重大決策，寫黨校歷史，應(yīng)該有一筆?！睔v史是人民寫的。人民不會(huì)忘記胡耀邦。（編輯 楊 琳）
（作者是中共中央黨史研究室研究員）endprint
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