提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的策略研究

周劍

摘 要：本文針對提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的策略進行研究，總結(jié)了目前電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)過程中存在的問題，分析了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的因素，并提出提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；電子商務(wù)；創(chuàng)業(yè)；因素；成功；策略

2014年我省高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)總量超過40萬人，就業(yè)壓力嚴(yán)峻，通過創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)是解決我省高校畢業(yè)生就業(yè)的一大對策?，F(xiàn)今，我省大力發(fā)展電子商務(wù)，鼓勵大學(xué)生生進行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。電子商務(wù)由于本身的特點具有低成本創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，并且政府對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也給予了很多優(yōu)惠政策，吸引了眾多大學(xué)生進行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。如何提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，緩解就業(yè)問題是當(dāng)前高校和政府都密切關(guān)注的一個問題。

一、溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)存在的問題

1.由于應(yīng)試教育的影響，創(chuàng)新能力有限，創(chuàng)業(yè)項目質(zhì)量較低

很大一部分大學(xué)生因為電子商務(wù)熱潮走向創(chuàng)業(yè)之路，然而由于項目質(zhì)量低，得不到好的發(fā)展，導(dǎo)致這些剛從學(xué)校課堂出來的大學(xué)生很快放棄創(chuàng)業(yè)，從而選擇更加穩(wěn)定的工作，使得電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)之路停滯不前。

2.創(chuàng)業(yè)技能落后，離開課堂便無法適應(yīng)社會

大學(xué)生的電子商務(wù)知識普遍是從課堂中學(xué)習(xí)到的，然而現(xiàn)在的大學(xué)電子商務(wù)課程在課程設(shè)置和實踐環(huán)節(jié)存在一定的缺陷，使得這些大學(xué)生在離開了課堂學(xué)習(xí)而又不得不為創(chuàng)業(yè)過程的各項技能和種種瑣事所糾纏時，他們的創(chuàng)新能力和市場拓展能力也逐漸萎靡，使得創(chuàng)業(yè)成功率大大降低。

3.創(chuàng)業(yè)的高級階段陷入瓶頸期，創(chuàng)業(yè)腳步停滯不前

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)分為初級階段和高級階段，由于電子商務(wù)自身的特點，利用電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)比傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)要容易得多，所以初級創(chuàng)業(yè)階段相對容易成功，但是取得一定成績后，如何發(fā)展也就是電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的高級階段相對來說難度要打的多。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的高級階段需要更多的電子商務(wù)營銷知識、策劃知識和管理知識的支持，然而在此時很多的大學(xué)生以前所學(xué)的知識都已經(jīng)力不從心，導(dǎo)致最后創(chuàng)業(yè)停滯不前。

二、影響大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的因素

1.敏銳的商業(yè)觸覺

創(chuàng)業(yè)項目成功與否很多時候跟創(chuàng)業(yè)者是否具有敏銳的商業(yè)觸覺有很大的關(guān)系，有些人的商業(yè)觸覺是天生的，有些人的商業(yè)觸覺是后天培養(yǎng)的。商業(yè)觸覺敏銳的人大都能很快地感覺到市場的變化，了解市場和消費者的需求是什么，發(fā)生了什么變化，從而能快遞地對變化的市場和消費者需求做出反應(yīng)。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的核心是消費者的需求和這個市場的需求，市場和消費者的需求是否得到滿足是成功的關(guān)鍵，因此敏銳的商業(yè)觸覺可以說是電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素。

2.電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項目的選擇

創(chuàng)業(yè)項目源自對市場和消費者的了解和對商業(yè)的靈敏觸覺。一個好的創(chuàng)業(yè)項目是成功的一半，電子商務(wù)飛速發(fā)展，電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)項目也層出不窮，但是不是所有的項目都能夠創(chuàng)業(yè)成功。對于很多大型或好的創(chuàng)業(yè)項目，雖然機會和成功的幾率都比較高，但是由于大學(xué)生的經(jīng)驗和資金等限制，難以選擇這些項目。因此大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)項目的選擇本身就具有局限性。目前對大學(xué)生來說選擇的創(chuàng)業(yè)項目一般具有以下三個特點：

（1）創(chuàng)新性較強。大學(xué)生普遍是具有創(chuàng)新意識的，他們選擇的項目通常都具有一定的創(chuàng)新性，所以在可行性方便會相對較弱，通常在項目實施的過程中需要改變項目的定位和方向，提高可行性。

（2）資金需求不高。由于大學(xué)生是屬于無資金無經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)人群，因此資金條件會比較限制，而且也很少能融到大筆的資金，除非本身項目非常有優(yōu)勢和潛力。因此大學(xué)生所選擇的項目普遍對資金不會也不能有太高的要求。

（3）規(guī)模較小。大學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)團隊隊員通常來自自己的同學(xué)或朋友，本身團隊就沒有經(jīng)驗，而且加上資金的限制創(chuàng)業(yè)的規(guī)模通常較小，難以承受大型的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項目。

3.團隊的管理

電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)絕不是一個人能夠完成的，而是來自于團隊的相互配合和合作。而創(chuàng)業(yè)團隊和綜合素質(zhì)和實力也決定了創(chuàng)業(yè)是否能夠成功的關(guān)鍵。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)不同于創(chuàng)業(yè)行商務(wù)的創(chuàng)業(yè)，一個電子商務(wù)公司要正常運行需要網(wǎng)站運營部、采購部、市場銷售部、客戶部、物流部和財務(wù)部組成，而一個團隊的成員需要分工合作完成這些部門的運作。在這些部門的運作中，創(chuàng)業(yè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者需要領(lǐng)導(dǎo)團隊一起完成公司的日常運作。因此對于創(chuàng)業(yè)團隊的要求通常包括：

（1）優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是創(chuàng)業(yè)團隊的核心，一個團隊是否具有凝聚力，是否有共同的創(chuàng)業(yè)理念和志同道合很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)。因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導(dǎo)者最終會決定創(chuàng)業(yè)的成敗。

（2）創(chuàng)業(yè)團隊成員的綜合實力和綜合素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)團隊成員是創(chuàng)業(yè)團隊的基本組成，創(chuàng)業(yè)團隊成員是否具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，以及是否能夠相互合作進行創(chuàng)業(yè)是決定團隊能夠共同創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

4.專業(yè)的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)知識和技能

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)不僅需要敏銳的商業(yè)觸覺和市場洞察力，還需要支持創(chuàng)業(yè)的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)知識和技能。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)通常需要運營網(wǎng)店或APP，因此一個好的電子商務(wù)網(wǎng)站或APP有利于大學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，而如何運營好網(wǎng)店或APP更是大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的重要內(nèi)容。電子商務(wù)網(wǎng)站或APP的運營需要理論知識和專業(yè)技能的支持，并且隨著創(chuàng)業(yè)的進行，知識和技能需要不斷更新和提高，以助于創(chuàng)業(yè)的繼續(xù)進行。因此專業(yè)的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)知識和技能是電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功及創(chuàng)業(yè)持續(xù)進行和上升的重要因素。

5.充足的資金

雖然大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)普遍會碰到資金不足的情況，但是充足的資金直接關(guān)系的到創(chuàng)業(yè)項目是否能夠順利進行以及團隊成員的積極性，這是創(chuàng)業(yè)是否能夠成功的重要因素。

三、提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的策略

1.提高市場分析和市場定位能力，增強商業(yè)觸覺

建議在大學(xué)期間加強對市場營銷類課程知識的學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的市場分析和市場定位能力，增強商業(yè)觸覺，能夠?qū)ψ兓氖袌龊拖M者需求迅速做出反應(yīng)，選擇優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項目。

2.建議政府和高校對大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)給予更多的支持

目前我市對大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)提供了一定的優(yōu)惠條件，但是對于很多大學(xué)生來說誘惑不大，建議政府和高校能夠在政策、資金等方面給予更多的支持，讓大學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項目能夠順利進行。

3.引導(dǎo)大學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項目

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)項目如雨后春筍般冒出來，但優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項目是成功的一般，引導(dǎo)大學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項目，可以讓項目進行地更加順利，避免走很多彎路，有效提高大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的積極性和成功率。

4.在校期間積累一定的經(jīng)驗

電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)過程中會碰到很多的問題，如果之前一點都沒有電子商務(wù)實習(xí)或工作的經(jīng)驗，容易被這些問題阻擾而放棄創(chuàng)業(yè)，因此在進行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)前，大學(xué)期間最后能夠盡心一定的電子商務(wù)行業(yè)實習(xí)經(jīng)歷，積累一定的經(jīng)驗。

5.將電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)融入課堂

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要不斷地學(xué)習(xí)和提高電子商務(wù)的知識技能，因此在大學(xué)期間就將電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)融入課堂，既可以為創(chuàng)業(yè)提供知識基礎(chǔ)，又能夠在創(chuàng)業(yè)過程中對課堂知識進行實踐和總結(jié)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

四、結(jié)束語

本文對提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的策略進行研究，總結(jié)了目前電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)過程中存在的問題，分析了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的因素，并提出提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的相關(guān)策略，希望能給政府和高校促進電子商務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的參考。

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