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    走向新常態(tài):科學(xué)學(xué)元研究與理論科學(xué)學(xué)研究述評(píng)(2010-2014)

    2015-11-26 19:21:17侯劍華大連大學(xué)馬克思主義學(xué)院大連116622
    科學(xué)與管理 2015年4期
    關(guān)鍵詞:學(xué)科科學(xué)研究

    侯劍華,郭 爽,李 放(大連大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,大連 116622)

    走向新常態(tài):科學(xué)學(xué)元研究與理論科學(xué)學(xué)研究述評(píng)(2010-2014)

    侯劍華,郭爽,李放
    (大連大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,大連 116622)

    近年來(lái),我國(guó)科學(xué)學(xué)研究穩(wěn)中求進(jìn),研究產(chǎn)出的數(shù)量保持穩(wěn)定,研究的領(lǐng)域和寬度相對(duì)集中,科學(xué)學(xué)研究步入發(fā)展的新常態(tài)。在科學(xué)學(xué)元研究方面,主要集中在對(duì)科學(xué)學(xué)的本質(zhì)、學(xué)科知識(shí)體系、發(fā)展趨勢(shì)及其分支學(xué)科的發(fā)展等問題的探討。理論科學(xué)學(xué)研究方面,主要從科學(xué)的本質(zhì)和特點(diǎn)、科學(xué)知識(shí)體系與交叉學(xué)科、科學(xué)的發(fā)展規(guī)律、科學(xué)組織與科學(xué)研究等角度進(jìn)行論述。文獻(xiàn)分析結(jié)果表明,我國(guó)科學(xué)學(xué)元研究與理論科學(xué)學(xué)的基礎(chǔ)研究仍相對(duì)薄弱,針對(duì)科學(xué)學(xué)自身的學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科結(jié)構(gòu)及其分支學(xué)科相關(guān)的研究較少。理論科學(xué)學(xué)研究雖然總量不大,交叉學(xué)科與新興學(xué)科方面研究呈現(xiàn)出較為活躍的發(fā)展態(tài)勢(shì)。未來(lái)發(fā)展中,應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)學(xué)的整體性研究,整合可用資源、加強(qiáng)資源的共享與利用,增進(jìn)學(xué)者間的對(duì)話與交流,加快相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè),擴(kuò)展科學(xué)計(jì)量學(xué)定量方法及其應(yīng)用的研究等方面。

    科學(xué)學(xué);元研究;理論科學(xué)學(xué);交叉學(xué)科

    編者按:本專欄這一期仍然刊發(fā)兩篇文章。侯劍華副教授等人的《走向新常態(tài):科學(xué)學(xué)元研究與理論科學(xué)學(xué)研究述評(píng)(2010-2014)》一文,回顧了我國(guó)科學(xué)學(xué)元研究與理論科學(xué)學(xué)研究的發(fā)展?fàn)顩r,指出我國(guó)科學(xué)學(xué)研究步入了發(fā)展的新常態(tài),穩(wěn)中求進(jìn),研究產(chǎn)出的數(shù)量保持穩(wěn)定,研究的領(lǐng)域和寬度相對(duì)集中。在科學(xué)學(xué)元研究方面,主要集中在對(duì)科學(xué)學(xué)的本質(zhì)、學(xué)科知識(shí)體系、發(fā)展趨勢(shì)及其分支學(xué)科的發(fā)展等問題的探討。理論科學(xué)學(xué)研究方面,主要從科學(xué)的本質(zhì)和特點(diǎn)、科學(xué)知識(shí)體系與交叉學(xué)科、科學(xué)的發(fā)展規(guī)律、科學(xué)組織與科學(xué)研究等角度進(jìn)行論述。作者的分析結(jié)果表明,我國(guó)科學(xué)學(xué)元研究與理論科學(xué)學(xué)的基礎(chǔ)研究仍相對(duì)薄弱,針對(duì)科學(xué)學(xué)自身的學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科結(jié)構(gòu)及其分支學(xué)科相關(guān)的研究較少。理論科學(xué)學(xué)研究雖然總量不大,交叉學(xué)科與新興學(xué)科方面研究呈現(xiàn)出較為活躍的發(fā)展態(tài)勢(shì)。提出在未來(lái)發(fā)展中,應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)學(xué)的整體性研究,整合可用資源、加強(qiáng)資源的共享與利用,增進(jìn)學(xué)者間的對(duì)話與交流,加快相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè),擴(kuò)展科學(xué)計(jì)量學(xué)定量方法及其應(yīng)用的研究等方面的建議。

    另一篇是谷麗博士等人的《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度與市場(chǎng)份額相關(guān)性分析——以百度指數(shù)作為關(guān)注度的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量研究》,文章從科學(xué)計(jì)量學(xué)的新興姊妹學(xué)科——網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)的視角,基于百度指數(shù)與百度統(tǒng)計(jì)技術(shù)針對(duì)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度與市場(chǎng)份額進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)證檢驗(yàn)了計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度與市場(chǎng)份額存在的相關(guān)性,并根據(jù)正相關(guān)性和負(fù)相關(guān)性的差異為計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展提供參考性建議。

    科學(xué)學(xué)20世紀(jì)20年代創(chuàng)生于西方國(guó)家,在20世紀(jì)70年代末至80年代初被引入中國(guó)。作為一門以科學(xué)本身為研究對(duì)象的學(xué)科,科學(xué)學(xué)在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步,協(xié)調(diào)科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)與社會(huì)、科學(xué)與人文關(guān)系,促進(jìn)決策科學(xué)化、民主化、規(guī)范化等方面,發(fā)揮著舉足輕重的作用。

    20世紀(jì)70年代末進(jìn)入改革開放時(shí)期以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過30年的高速發(fā)展正在走向以中高速為基本特征的新常態(tài)。面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的科學(xué)技術(shù)和服務(wù)于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的科學(xué)學(xué),也開始向新常態(tài)轉(zhuǎn)軌。科學(xué)學(xué)領(lǐng)域特別是科學(xué)學(xué)元研究和理論科學(xué)學(xué)研究方面的產(chǎn)出數(shù)量處于穩(wěn)步增長(zhǎng),研究的主題相對(duì)集中,開始向聚焦問題的縱深方向發(fā)展。成果產(chǎn)出的研究者和學(xué)術(shù)團(tuán)體比較集中,除代表性的研究群體以外,加入研究隊(duì)伍的新生力量增長(zhǎng)放緩。從整體上來(lái)看,科學(xué)學(xué)研究呈現(xiàn)出中速發(fā)展的新常態(tài)。

    1 科學(xué)學(xué)元研究

    科學(xué)學(xué)元研究,是指對(duì)科學(xué)學(xué)這門學(xué)科本身的一般性、共同性、普遍性問題的研究,如科學(xué)學(xué)的演進(jìn)歷史、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究范式、學(xué)科定位、學(xué)科結(jié)構(gòu)、分支學(xué)科、發(fā)展趨勢(shì)等。開展科學(xué)學(xué)元研究,是確保科學(xué)學(xué)在中國(guó)健康、有序發(fā)展的重要學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。1977 年10月錢學(xué)森先生在關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的學(xué)術(shù)報(bào)告中倡導(dǎo)發(fā)展“科學(xué)的科學(xué)”,被學(xué)術(shù)界視為科學(xué)學(xué)在中國(guó)的發(fā)端??茖W(xué)學(xué)剛被引入中國(guó)之時(shí),首要任務(wù)是向國(guó)人推介這門學(xué)科,思考它在中國(guó)的發(fā)展路徑。因此,科學(xué)學(xué)元研究與科學(xué)學(xué)研究幾乎是同時(shí)起步的。

    1.1科學(xué)學(xué)的性質(zhì)

    科學(xué)學(xué)元研究領(lǐng)域集中了科學(xué)學(xué)研究隊(duì)伍的基本力量,研究成果的主要表現(xiàn)形式為期刊論文。針對(duì)于科學(xué)學(xué)研究團(tuán)隊(duì),王續(xù)琨[1]等對(duì)1979-2008 年之間發(fā)表的科學(xué)學(xué)類(含科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)史)元研究期刊論文第一作者的相關(guān)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析了科學(xué)學(xué)類元研究期刊論文的地域分布、機(jī)構(gòu)分布和第一作者職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、多產(chǎn)第一作者,展現(xiàn)了30 年來(lái)科學(xué)學(xué)類元研究隊(duì)伍的基本情況。1979-2008 年,中國(guó)的科學(xué)學(xué)類元研究期刊論文的數(shù)量在起伏中呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的總體趨勢(shì)?;凇吨袊?guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,科學(xué)學(xué)類元研究期刊論文在學(xué)科分布、地域分布和機(jī)構(gòu)分布方面,均存在著明顯的不均衡性;一半以上的第一作者是擁有高級(jí)職稱的研究人員,第一作者發(fā)文量的高峰期為36~40 歲,多產(chǎn)第一作者發(fā)文量的高峰期為41~45 歲,61~65 歲的多產(chǎn)第一作者發(fā)文量也相對(duì)較多。

    科學(xué)學(xué)研究的內(nèi)容豐富全面。文庭孝[2]等人認(rèn)為,科學(xué)學(xué)關(guān)注知識(shí)計(jì)量問題,作為一門服務(wù)于科研管理和決策的重要學(xué)科領(lǐng)域,它主要通過考察知識(shí)及其載體的數(shù)量特征等手段研究科學(xué)技術(shù)的發(fā)展規(guī)律和科學(xué)研究的活動(dòng)規(guī)律,其分析角度廣泛涉及科學(xué)計(jì)量學(xué)、科學(xué)技術(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)、科研績(jī)效評(píng)價(jià)等研究領(lǐng)域。

    近30 年來(lái)的科學(xué)學(xué)在中國(guó),為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,已越來(lái)越要求對(duì)科學(xué)技術(shù)的結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律,以及與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系進(jìn)行研究。馮之浚[3]撰文,認(rèn)為科學(xué)學(xué)是由自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)交叉融合形成的一個(gè)研究領(lǐng)域,是研究科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性學(xué)科。它的主要特征是在上述研究的基礎(chǔ)上,運(yùn)用決策理論、系統(tǒng)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù),為各級(jí)決策部門的戰(zhàn)略研究、規(guī)劃制定、政策選擇、組織管理、技術(shù)評(píng)估等提供科學(xué)的論證和可供選擇的方案,為各個(gè)方面特別是企業(yè)提供咨詢服務(wù)。也就是說,它為決策的科學(xué)化提供理論、方法、技術(shù)和程序,為決策的民主化提供智力支持。由于社會(huì)發(fā)展的需要,社會(huì)實(shí)踐的呼喚,“多謀”與“善斷”、“咨詢”與“決策”正進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止?。科學(xué)學(xué)作為專事研究科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律及其政策的“多謀”學(xué)科,越來(lái)越顯示出其強(qiáng)大的生命力。

    1.2科學(xué)學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)及其分支學(xué)科發(fā)展

    科學(xué)學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)體系,其分支學(xué)科的創(chuàng)生和發(fā)展推動(dòng)了科學(xué)學(xué)自身結(jié)構(gòu)的不斷完善。伴隨著中國(guó)引進(jìn)消化和自主發(fā)展管理科學(xué)的歷史進(jìn)程,對(duì)管理科學(xué)各種一般性、共同性、普遍性問題進(jìn)行探討的管理科學(xué)元研究越來(lái)越受到人們的重視,從而為創(chuàng)建管理科學(xué)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。王續(xù)琨[4]等構(gòu)建了管理科學(xué)學(xué)的學(xué)科體系,分析了其研究的主要內(nèi)容。管理科學(xué)學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容,包括管理科學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科定位、演進(jìn)態(tài)勢(shì)、理論基礎(chǔ)、研究方法、學(xué)科結(jié)構(gòu)以及管理科學(xué)教育和教學(xué)等。為了更好地促進(jìn)管理科學(xué)學(xué)在中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展,今后一個(gè)時(shí)期需要實(shí)施雙向分合推進(jìn)、縱向引導(dǎo)深化、擴(kuò)充研究隊(duì)伍等策略。谷興榮[5]等人以科學(xué)學(xué)等基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ),從理論上研究了科學(xué)技術(shù)管理方法的應(yīng)用機(jī)制和管理效果,探討了科學(xué)技術(shù)管理方法影響管理對(duì)象心理和行為的途徑和過程,向管理學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域衍生出新的學(xué)科分支。

    1.3科學(xué)學(xué)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展

    科學(xué)學(xué)的產(chǎn)生已經(jīng)有70多年的歷史,最初以研究科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)教育等為主。到20世紀(jì)60年代,科學(xué)學(xué)受到自然科學(xué)家和社會(huì)科學(xué)家的廣泛重視,逐漸形成了科學(xué)計(jì)量學(xué)、科學(xué)心理學(xué)、科學(xué)管理學(xué)等分支學(xué)科和研究方向。

    《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》創(chuàng)刊30 周年的歷程,是中國(guó)科學(xué)學(xué)興起與發(fā)展的歷史縮影。劉則淵[6]等對(duì)30 年國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表的科學(xué)學(xué)主題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,展示了科學(xué)學(xué)文獻(xiàn)的時(shí)序分布、期刊分布和作者分布,《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》雜志的科學(xué)學(xué)主題文獻(xiàn)量居各刊之首,引領(lǐng)著中國(guó)科學(xué)學(xué)的發(fā)展走向。對(duì)30 年中國(guó)科學(xué)學(xué)主題文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析,通過科學(xué)學(xué)文獻(xiàn)共詞網(wǎng)絡(luò)的若干知識(shí)圖譜,展現(xiàn)了中國(guó)科學(xué)學(xué)研究前沿與主要領(lǐng)域,存在從內(nèi)層、中層到外層三大知識(shí)群的圈層結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)出以科學(xué)的量化分析為主導(dǎo)的科學(xué)計(jì)量學(xué)和以科學(xué)的哲學(xué)分析為主導(dǎo)的科學(xué)技術(shù)學(xué)兩大知識(shí)板塊,以及相應(yīng)的科學(xué)學(xué)兩條互補(bǔ)的發(fā)展路徑。展望未來(lái),我國(guó)科學(xué)學(xué)一方面必須追蹤國(guó)際科學(xué)學(xué)及科學(xué)計(jì)量學(xué)的可視化轉(zhuǎn)向,著力向科學(xué)學(xué)理論、方法、應(yīng)用的廣度與深度進(jìn)軍,另一方面必須緊跟全球知識(shí)大變革的時(shí)代,以應(yīng)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和研究方式的最新變革。胡志剛[7]等人基于對(duì)科學(xué)學(xué)領(lǐng)域9種核心期刊的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析,描繪了2009-2011年科學(xué)學(xué)領(lǐng)域的新特點(diǎn)和新趨向。在研究主題方面,認(rèn)為近年來(lái)科學(xué)學(xué)領(lǐng)域基本穩(wěn)定但反映了時(shí)代特征,具體表現(xiàn)為“WTO”、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”等相對(duì)老的研究主題逐漸冷卻,“低碳經(jīng)濟(jì)”、“金融危機(jī)”、“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”等新的研究主題逐漸升溫;在高產(chǎn)作者方面,呈現(xiàn)明顯的新陳代謝現(xiàn)象,反映了本領(lǐng)域研究的可持續(xù)性;在研究機(jī)構(gòu)方面,均勻分布于國(guó)內(nèi)各主要城市,地理上分布廣泛,內(nèi)容上集中于主流研究領(lǐng)域,能夠滿足特定區(qū)域的發(fā)展要求。

    20世紀(jì)80年代《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》、《科學(xué)學(xué)研究》、《科技進(jìn)步與對(duì)策》等科學(xué)學(xué)期刊相繼創(chuàng)辦。科學(xué)學(xué)專業(yè)期刊在推進(jìn)學(xué)科發(fā)展、培養(yǎng)專業(yè)人才和輔助科學(xué)技術(shù)決策中發(fā)揮了積極的重要的推動(dòng)作用。為了解科學(xué)學(xué)研究現(xiàn)狀,李長(zhǎng)玲[8]等對(duì)2001-2005年和2006-2009年兩個(gè)階段科學(xué)學(xué)主要期刊發(fā)表的論文進(jìn)行分析。對(duì)兩個(gè)階段的研究熱點(diǎn)和主題進(jìn)行比較分析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)學(xué)的研究具有兩大特點(diǎn):一方面,科學(xué)學(xué)是一門隨時(shí)代進(jìn)步而發(fā)展的科學(xué),它的研究主題不僅緊跟時(shí)代步伐,同時(shí)也影響著國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)??茖W(xué)學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn),融入到科學(xué)技術(shù)變革的潮流之中。另一方面,科學(xué)學(xué)的研究方法正處于從單純依靠定性研究向定性和定量綜合研究的發(fā)展過程中,國(guó)內(nèi)科學(xué)學(xué)研究的理論也在逐漸向多樣化的方向發(fā)展。理論和方法的多樣化是科學(xué)學(xué)研究邁向成熟的關(guān)鍵一步。

    姜春林[9]等運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法對(duì)中國(guó)知網(wǎng)中收錄的26種科學(xué)學(xué)期刊的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析軟件Ucinet分四個(gè)時(shí)間段繪制了26種期刊的期刊共被引網(wǎng)絡(luò)圖譜,引入了網(wǎng)絡(luò)密度、凝聚子群、核心-邊緣結(jié)構(gòu)等概念對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)做了剖析??茖W(xué)學(xué)期刊之間的引用隨時(shí)間的推移變得頻繁,形成了以《科研管理》、《科學(xué)學(xué)研究》等為代表與其他期刊關(guān)系緊密且控制知識(shí)流動(dòng)的核心期刊,這些期刊的研究熱點(diǎn)具有很高的一致性。李烜岳[10]基于期刊的h指數(shù),構(gòu)建了時(shí)間活躍h型指數(shù)和動(dòng)態(tài)h型指數(shù),從影響力活躍性和平均年代影響力的角度對(duì)中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)中科學(xué)學(xué)類的核心期刊進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    科學(xué)學(xué)30多年的演進(jìn)發(fā)展歷程表明,這門新興學(xué)科能夠在中國(guó)扎根、發(fā)育、成長(zhǎng)、繁盛,仰仗于兩個(gè)方面的重要支撐條件:一是在學(xué)校特別是高等學(xué)校開設(shè)課程,既通過編寫教材使已有研究成果系統(tǒng)化,又為這門學(xué)科培養(yǎng)后備研究力量;二是創(chuàng)辦科學(xué)學(xué)專業(yè)刊物,為這門學(xué)科提供發(fā)表研究成果的穩(wěn)定園地,宣傳科學(xué)學(xué)并進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究方向。1980 年創(chuàng)刊的《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》,是中國(guó)第一份以“科學(xué)學(xué)”這個(gè)學(xué)科名稱命名的期刊。隨后,《科學(xué)學(xué)研究》于1982 年試刊,1983 年正式創(chuàng)刊。自此以后,兩份科學(xué)學(xué)專業(yè)期刊相攜而行,共同記錄著科學(xué)學(xué)在中國(guó)演進(jìn)發(fā)展的歷史進(jìn)程。王續(xù)琨[11]分析了科學(xué)學(xué)專業(yè)期刊在推動(dòng)科學(xué)學(xué)研究中起到的重要作用:1 宣傳科學(xué)學(xué)和集結(jié)研究隊(duì)伍的前沿陣地;2 展示科學(xué)學(xué)元研究成果的核心園地;3 推進(jìn)軟科學(xué)、交叉科學(xué)研究的重要基地;4 關(guān)照新興學(xué)科創(chuàng)生發(fā)展的先導(dǎo)媒體。

    從“科學(xué)學(xué)”到“科學(xué)技術(shù)學(xué)”,不僅意味著研究對(duì)象從“科學(xué)”擴(kuò)展到“技術(shù)”,而且意味著研究范式的重大變遷。李正風(fēng)[12]對(duì)這個(gè)歷史演進(jìn)過程中研究范式的變化進(jìn)行了歷史的考察,梳理研究理念變遷的歷史線索,厘清不同研究范式之間的關(guān)系,探討了研究范式演變的趨向。

    2 理論科學(xué)學(xué)研究

    科學(xué)的本質(zhì)探討的是科學(xué)本體論的問題, 它要回答“科學(xué)是什么”,這個(gè)問題是所有科學(xué)研究者以及科學(xué)教育者和學(xué)習(xí)者,在接觸科學(xué)時(shí)首先要面對(duì)的問題。貝爾納富有開創(chuàng)性地歸納出至今人們研究科學(xué)時(shí)仍要不斷提起的科學(xué)的五種形相,并揭示了科學(xué)本質(zhì)的社會(huì)性。

    2.1科學(xué)的本質(zhì)和特點(diǎn)

    中國(guó)古典文獻(xiàn)中出現(xiàn)了不少“科學(xué)”用例,然而它們都不是“science”意義上的“科學(xué)”。關(guān)于科學(xué)的起源,周程[13]認(rèn)為將“科學(xué)”用來(lái)對(duì)譯“science”的用例率先出現(xiàn)在日本。雖然“科學(xué)”一詞早在日本江戶末期的蘭學(xué)家高野長(zhǎng)英的著作中就已出現(xiàn),但高野是在“分科之學(xué)”的意義上使用“科學(xué)”的?!翱茖W(xué)”在中國(guó)的普及實(shí)際上發(fā)生在大批留日學(xué)生歸國(guó)之前。繼康有為戊戌變法前在書中征引了日文“科學(xué)”一詞之后,梁?jiǎn)⒊谌毡?、王?guó)維在國(guó)內(nèi)相繼使用“科學(xué)”一詞。1900年后,杜亞泉、鐘觀光、虞和欽等有過日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)者開始頻繁使用“科學(xué)”,不通日文的嚴(yán)復(fù)1902年起也開始大量使用“科學(xué)”,加上章太炎、馬君武、魯迅等赴日學(xué)人的推波助瀾,“科學(xué)”很快就取代了“格致”,并對(duì)此后的新文化運(yùn)動(dòng)以及唯科學(xué)主義思潮的興起產(chǎn)生了一定的影響。

    隨著科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展,人們關(guān)于科學(xué)本質(zhì)的看法也在不斷深化。章進(jìn)[14]以哲學(xué)原理的視角,結(jié)合人們的價(jià)值觀、思維方式等方法論,提出科學(xué)和哲學(xué)、思想的直接關(guān)聯(lián)性,并總結(jié)了科學(xué)的創(chuàng)新需要自由化的思想這一結(jié)論。同樣是哲學(xué)的角度,孫利天[15]基于黑格爾和馬克思主義作家對(duì)科學(xué)、邏輯認(rèn)識(shí)的交集,指出如今的科學(xué)仍需理性對(duì)待哲學(xué)的挑戰(zhàn),不能忽視邏輯和真理。王娜[16]從語(yǔ)境主義的角度來(lái)解讀科學(xué),表明科學(xué)既不是純粹客觀意義上也非純粹社會(huì)性的,而是自然與社會(huì)相互塑造的產(chǎn)物。對(duì)科學(xué)的解讀, 既要關(guān)注社會(huì)性語(yǔ)境的認(rèn)識(shí)論回答, 又要關(guān)注認(rèn)識(shí)論語(yǔ)境的社會(huì)性回答。科學(xué)應(yīng)成為哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)共同關(guān)注, 密切合作進(jìn)行研究的對(duì)象。張雁[17]論析了貝爾納的科學(xué)本質(zhì)觀。貝爾納認(rèn)為,科學(xué)不僅僅是累積的知識(shí)傳統(tǒng),而且是一種社會(huì)建制,是社會(huì)生產(chǎn)力。貝爾納對(duì)科學(xué)形相認(rèn)識(shí)的突破在于認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的社會(huì)形相,深入揭示了科學(xué)的社會(huì)本性。社會(huì)學(xué)術(shù)研究的科學(xué)歸并是貝爾納科學(xué)的社會(huì)本質(zhì)觀的表現(xiàn)。

    2.2科學(xué)發(fā)展的規(guī)律

    關(guān)于科學(xué)發(fā)展的歷史過程,從量化的角度來(lái)說,人們最早注意到的是科學(xué)的直線發(fā)展模式。隨著科學(xué)成果的增多,科學(xué)成果的指數(shù)規(guī)律應(yīng)運(yùn)而生。隨著研究的深入,科學(xué)發(fā)展的指數(shù)上升規(guī)律也遭到人們的質(zhì)疑。就非指數(shù)規(guī)律而言,有普賴斯的S型規(guī)律,楊沛霆的震蕩規(guī)律,趙紅州的階梯指數(shù)規(guī)律,他們都從不同的側(cè)面批評(píng)了指數(shù)規(guī)律,并論述了科學(xué)發(fā)展的速度的變化性。姜春林[18]等利用利薩·羅斯納編著的科學(xué)年表再一次對(duì)科學(xué)中心轉(zhuǎn)移現(xiàn)象進(jìn)行了測(cè)度,所得結(jié)果沒有對(duì)科學(xué)中心轉(zhuǎn)移這一現(xiàn)象給出強(qiáng)支撐,并從系統(tǒng)科學(xué)角度,建構(gòu)了科學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部運(yùn)行的因果關(guān)系模型,對(duì)科學(xué)發(fā)展的不平衡現(xiàn)象進(jìn)行解讀,得到如下結(jié)論:科學(xué)系統(tǒng)的四大要素,科學(xué)家人數(shù)、圖書情報(bào)資源、先進(jìn)的科研設(shè)備以及科研經(jīng)費(fèi)共同影響科學(xué)這一子系統(tǒng)的運(yùn)行,外部環(huán)境通過這些要素起作用。美國(guó)學(xué)者拉迪·多恩布什在1999年的《偉大的繁榮》一文中寫道:“站在今天的水平上進(jìn)行比較, 1900年簡(jiǎn)直就是石器時(shí)代?!蓖鯓s德[19]等從認(rèn)識(shí)20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律, 分析了21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)提供了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的全息圖景:研究方法由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展, 研究手段由單一向綜合轉(zhuǎn)變, 研究力量由個(gè)體向群體過渡, 研究中心由歐洲向美國(guó)轉(zhuǎn)移。正確認(rèn)識(shí)這些特點(diǎn)和規(guī)律, 對(duì)于科學(xué)把握21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì), 具有重要意義。

    在西方科學(xué)技術(shù)哲學(xué)取得重大發(fā)展的同時(shí),俄羅斯科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、基輔學(xué)派等其他學(xué)術(shù)團(tuán)體的研究也值得借鑒。李然[20]等指出,俄羅斯是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的發(fā)源地,是世界科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要組成部分,雖然后來(lái)和西方科學(xué)技術(shù)哲學(xué)之間產(chǎn)生了巨大差距,但特色鮮明、發(fā)展迅速。文章分析了俄羅斯科學(xué)技術(shù)哲學(xué)在轉(zhuǎn)型時(shí)期的要素和發(fā)展變化,以發(fā)展的觀點(diǎn)指出其對(duì)建設(shè)中國(guó)特色的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的借鑒意義。宋兆杰[21]等總結(jié)了多布羅夫及其創(chuàng)建的基輔學(xué)派的研究成果,肯定了其在科學(xué)技術(shù)潛力及評(píng)估方法理論、科研人員優(yōu)化理念和科學(xué)技術(shù)預(yù)測(cè)思想等方面做出的貢獻(xiàn),揭示了烏克蘭等國(guó)家在后蘇聯(lián)時(shí)代發(fā)展科學(xué)學(xué)方法論的意義,并強(qiáng)調(diào)了吸收基輔學(xué)派研究成果為我國(guó)科學(xué)學(xué)研究所用的可行性和現(xiàn)實(shí)意義。

    新世紀(jì),科學(xué)技術(shù)進(jìn)入飛速發(fā)展的新時(shí)代,怎樣從海量的科學(xué)技術(shù)信息及其相關(guān)信息中掃描、識(shí)別、監(jiān)測(cè)和追蹤科學(xué)技術(shù)主題的發(fā)展變化,怎樣高效獲取和有效組織這些信息,并從中發(fā)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)、領(lǐng)域之間的關(guān)系及其變化,成為探析科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律的重要手段。譚宗穎[22]等設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與追蹤、反應(yīng)快速、分析深入、功能集成、可視化展現(xiàn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿信息監(jiān)測(cè)與分析平臺(tái),實(shí)現(xiàn)基于知識(shí)本體和知識(shí)發(fā)現(xiàn),有機(jī)集成信息抽取、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換與存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘、科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿走勢(shì)分析方法和工具。一個(gè)科學(xué)理論(或一項(xiàng)技術(shù))的早期發(fā)展水平主要是由創(chuàng)造能力決定的,學(xué)習(xí)能力以及淘汰率的影響主要表現(xiàn)在該科學(xué)理論(或技術(shù))發(fā)展的中后期或者后期。姜照華[23]等認(rèn)為,具體的科學(xué)理論,如同一個(gè)具體的生物一樣,有其生命周期。他們論述了科學(xué)理論發(fā)展周期的五個(gè)階段及其各自的特點(diǎn),并以生態(tài)城市的理論發(fā)展為例,說明科學(xué)理論發(fā)展的周期特征。在起步階段、醞釀階段和快速發(fā)展階段,創(chuàng)造力起到最重要的作用;而在成熟階段,學(xué)習(xí)能力起到最重要的作用;在分化階段,淘汰率起到最重要的作用。技術(shù)的發(fā)展也基本符合這一規(guī)律。

    2.3科學(xué)學(xué)家與科學(xué)發(fā)現(xiàn)

    科學(xué)家(科學(xué)精英)是科學(xué)生產(chǎn)的主體,但其影響力不僅限于科學(xué)生產(chǎn)本身,不論是最早的科學(xué)學(xué)哲學(xué)家Б·М·凱德洛夫、還是創(chuàng)建了基輔學(xué)派的多布羅夫,都在科學(xué)發(fā)展中起到了重要作用。科學(xué)計(jì)量學(xué)之父普賴斯在科學(xué)史、科學(xué)學(xué)、科學(xué)計(jì)量學(xué)以及科學(xué)引文網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域成就卓著,劉則淵[24]運(yùn)用多視角引文網(wǎng)絡(luò)分析的CiteSpace可視化技術(shù)對(duì)普賴斯的學(xué)術(shù)成果及其國(guó)際影響進(jìn)行分析,展現(xiàn)出普賴斯廣泛的研究興趣和不倦的探索精神,其影響范圍廣闊而持久。

    錢學(xué)森是我國(guó)科學(xué)學(xué)的首倡者和主要奠基者,劉則淵[25]指出,錢學(xué)森堅(jiān)持馬克思主義早期科學(xué)學(xué)研究的指導(dǎo)作用,主要就是堅(jiān)持用馬克思主義生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系互動(dòng)學(xué)說來(lái)考察科學(xué)技術(shù)活動(dòng),體現(xiàn)了馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中提出的從人與自然、人與人兩種關(guān)系進(jìn)行研究的基本范式。錢學(xué)森以“系統(tǒng)科學(xué)思想”為核心,其“系統(tǒng)科學(xué)與工程”、“思維科學(xué)”、“大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)”、“科學(xué)學(xué)”、“技術(shù)科學(xué)”、“城市科學(xué)”和“人才培養(yǎng)”等觀點(diǎn)尤為后人所關(guān)注,形成了獨(dú)具特色的錢學(xué)森科學(xué)思想體系。黃慶橋[26]指出錢三強(qiáng)在我國(guó)科學(xué)學(xué)發(fā)展中的重要貢獻(xiàn),他推動(dòng)成立科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)政策研究會(huì)、建設(shè)學(xué)術(shù)刊物及學(xué)科學(xué)位、促成科學(xué)學(xué)在中國(guó)的建制化,同時(shí),他重視對(duì)科學(xué)學(xué)基本理論問題的研究與研究方法的規(guī)范、創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)建立中國(guó)特色的科學(xué)學(xué)理論,促成了科學(xué)學(xué)在中國(guó)的規(guī)范化和理論化。

    科學(xué)發(fā)現(xiàn)是現(xiàn)代科學(xué)學(xué)的重要組成部分,它的計(jì)算就是利用計(jì)算機(jī)模擬等技術(shù),結(jié)合科學(xué)學(xué)及科學(xué)計(jì)量學(xué)實(shí)現(xiàn)基于文獻(xiàn)的科學(xué)發(fā)現(xiàn),以此來(lái)發(fā)掘科學(xué)研究中的新發(fā)現(xiàn)、增長(zhǎng)中的新領(lǐng)域并且解釋科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的知識(shí)創(chuàng)造與擴(kuò)散。美國(guó)科學(xué)基金委員會(huì)(NSF)斥資數(shù)千萬(wàn)美元所擬定的“基于賽博實(shí)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新”的宏偉計(jì)劃,為科學(xué)學(xué)和科學(xué)技術(shù)管理提出了新的內(nèi)容和挑戰(zhàn)。林德明[27]等利用文獻(xiàn)計(jì)量方法結(jié)合知識(shí)可視化技術(shù), 通過繪制科學(xué)知識(shí)圖譜計(jì)量分析了“文獻(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”之間的關(guān)系,并系統(tǒng)地展示了基于文獻(xiàn)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的發(fā)展與現(xiàn)狀,明確了實(shí)現(xiàn)基于文獻(xiàn)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)計(jì)算性的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),包括由Swanson所提出的以非相關(guān)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)理論的研究,以及以相關(guān)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究,尤其是應(yīng)用科學(xué)計(jì)量學(xué)方法對(duì)科學(xué)發(fā)展前沿和熱點(diǎn)的感知與識(shí)別的研究,這些研究為科學(xué)發(fā)現(xiàn)計(jì)算性的實(shí)現(xiàn)提供了參考。在研究現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,提出一種計(jì)算機(jī)模擬結(jié)合可視化技術(shù)計(jì)量文獻(xiàn)的新視角,并且提出了實(shí)現(xiàn)基于文獻(xiàn)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)計(jì)算的途徑。

    2.4科學(xué)共同體

    隨著人類生產(chǎn)、生活方式的新變革,基于統(tǒng)治理念的公共管理模式正面臨挑戰(zhàn),而基于治理理念的公共治理模式為迎接挑戰(zhàn)提供了可資借鑒的新思路。科學(xué)共同體作為一支相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)力量參與科學(xué)治理,是實(shí)現(xiàn)良好科學(xué)治理的基本要求。

    齊曼是國(guó)際公認(rèn)的科學(xué)學(xué)權(quán)威學(xué)者,以其為核心形成了科學(xué)共同體,并實(shí)現(xiàn)了其理論體系的融合和超越。孫文彬[28]等通過梳理科學(xué)共同體研究四種模式(默頓的規(guī)范研究模式、庫(kù)恩的范式研究模式、普賴斯的計(jì)算研究模式、齊曼的后學(xué)院的研究模式),從自然主義認(rèn)識(shí)論、后學(xué)院科學(xué)模型、科學(xué)知識(shí)進(jìn)化論、大科學(xué)交流網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)的地圖之喻五個(gè)方面闡釋了齊曼科學(xué)學(xué)理論體系的豐富成果和重大意義。

    程志波[29]等認(rèn)為自律、自主和自治是科學(xué)共同體參與科學(xué)治理并發(fā)揮積極作用的重要條件,而自律性、自主性和自治性不足是我國(guó)科學(xué)共同體存在的主要問題,這些問題影響了科學(xué)創(chuàng)新能力的提升和科學(xué)治理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),應(yīng)從決策機(jī)制、管理模式、組織建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和精神氣質(zhì)等五個(gè)方面予以解決。郭鳳嬌[30]等以《CNKI中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》中2001年到2011年間有關(guān)科學(xué)學(xué)的37274篇期刊論文為研究對(duì)象,利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法(SNA)分析了我國(guó)科學(xué)學(xué)的潛在合作者與合作機(jī)構(gòu),結(jié)果顯示:當(dāng)前科學(xué)學(xué)合作研究?jī)H限于小團(tuán)體范圍,同一研究領(lǐng)域的潛在合作團(tuán)隊(duì)基本形成,主要研究機(jī)構(gòu)的特色研究領(lǐng)域明顯。

    2.5科學(xué)知識(shí)體系與交叉學(xué)科研究

    科學(xué)知識(shí)體系和交叉學(xué)科的研究是理論科學(xué)學(xué)研究的一個(gè)重要分支。從2010—2014年檢索的文獻(xiàn)分部看,關(guān)于新興交叉學(xué)科相關(guān)問題的研究是理論科學(xué)學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn)問題。

    引文分析既是一種對(duì)文獻(xiàn)引證與被引證關(guān)系進(jìn)行分析的活動(dòng)和方法,也是包含對(duì)引文關(guān)系進(jìn)行分析的原理、方法、應(yīng)用在內(nèi)的一門學(xué)科。從普賴斯、加菲爾德到斯莫爾,已確立起日臻完備的引文分析理論與方法,構(gòu)成科學(xué)計(jì)量學(xué)的基礎(chǔ)與主流,在一定意義上也可以說在科學(xué)計(jì)量學(xué)中已形成一門成熟的分支學(xué)科—引文分析學(xué),現(xiàn)代科學(xué)計(jì)量學(xué)和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)都構(gòu)筑在引文分析學(xué)的根基之上。梁永霞[31]等探討了引文分析學(xué)的知識(shí)流動(dòng)理論: 從觀念聯(lián)系與知識(shí)流動(dòng)的角度來(lái)探討引文分析理論,除去那些復(fù)雜的文獻(xiàn)引用動(dòng)機(jī)或引用的社會(huì)影響因素外,可以把文獻(xiàn)引用的過程抽象為知識(shí)流動(dòng)的過程。從知識(shí)論關(guān)于知識(shí)的發(fā)展模式來(lái)看,文獻(xiàn)引用的過程都是在前人知識(shí)的基礎(chǔ)上知識(shí)進(jìn)化的過程,是知識(shí)的選擇、遺傳和變異的過程,也是知識(shí)的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用的過程。因此,引文分析的過程就是對(duì)知識(shí)流動(dòng)過程和知識(shí)活動(dòng)系統(tǒng)的分析。

    知識(shí)計(jì)量學(xué)是以整個(gè)人類知識(shí)體系為對(duì)象,運(yùn)用定量分析和計(jì)算技術(shù)對(duì)社會(huì)的知識(shí)能力和知識(shí)的社會(huì)關(guān)系進(jìn)行綜合研究的一門交叉學(xué)科。侯海燕[32]等利用信息可視化工具進(jìn)行學(xué)科領(lǐng)域共現(xiàn)分析和關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析,展示了知識(shí)計(jì)量學(xué)的交叉學(xué)科屬性、以及計(jì)算機(jī)科學(xué)、圖書館與信息科學(xué)、知識(shí)工程等的核心學(xué)科地位。關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜展示了知識(shí)計(jì)量學(xué)的15個(gè)重點(diǎn)研究領(lǐng)域,知識(shí)計(jì)量學(xué)與知識(shí)可視化在知識(shí)管理領(lǐng)域的應(yīng)用研究是知識(shí)計(jì)量學(xué)最為核心的研究?jī)?nèi)容,基于這一核心研究?jī)?nèi)容,引申出了其他重要的研究領(lǐng)域,如知識(shí)與信息的可視化技術(shù)與方法、繪制科學(xué)知識(shí)圖譜和可視化工具、醫(yī)學(xué)情報(bào)學(xué)和化學(xué)等領(lǐng)域中潛在知識(shí)領(lǐng)域的可視化研究、應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)管理、可視化技術(shù)與傳統(tǒng)的引文分析方法相結(jié)合,應(yīng)用于圖書館與信息科學(xué)、科學(xué)計(jì)量學(xué)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)等研究、可視化技術(shù)在數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域與生物化學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用、以及可視化技術(shù)在知識(shí)發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域、圖論、算法與應(yīng)用領(lǐng)域、行為科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和化學(xué)等領(lǐng)域的更廣泛的應(yīng)用等等。徐迎迎[33]分析了萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中的國(guó)內(nèi)情報(bào)學(xué)相關(guān)學(xué)科交叉研究的文獻(xiàn),通過利用AVMS模型對(duì)研究的60篇文獻(xiàn)進(jìn)行信息可視化分析,得出了圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科交叉有除了引文以外的多重研究視角和研究方法。

    3 研究結(jié)論

    自20世紀(jì)70年代國(guó)際上科學(xué)學(xué)著作被陸續(xù)翻譯到我國(guó),科學(xué)學(xué)在我國(guó)得到了廣泛的傳播,但目前科學(xué)學(xué)在我國(guó)仍處于發(fā)展階段。從整體上來(lái)看,近5年來(lái)科學(xué)學(xué)在我國(guó)的研究和發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)中求進(jìn)階段,研究文獻(xiàn)的產(chǎn)出數(shù)量穩(wěn)定增長(zhǎng),高產(chǎn)作者有我國(guó)科學(xué)學(xué)領(lǐng)域研究的代表人物,新的研究力量也穩(wěn)步增多。研究領(lǐng)域相對(duì)集中,問題研究深度有所拓展。我國(guó)科學(xué)學(xué)研究已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的新常態(tài)。從檢索到的文獻(xiàn)信息看,專門針對(duì)科學(xué)學(xué)自身的學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科結(jié)構(gòu)及其分支學(xué)科相關(guān)研究的文獻(xiàn)數(shù)量較少。在理論科學(xué)學(xué)研究方面,主要集中在關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及科學(xué)共同體等問題的研究,相關(guān)的研究文獻(xiàn)數(shù)量仍然偏少,交叉學(xué)科與新興學(xué)科方面研究處于較為活躍的發(fā)展態(tài)勢(shì)。當(dāng)前,科學(xué)學(xué)在我國(guó)的傳播、發(fā)展和研究的深度與廣度還不夠,未來(lái)發(fā)展中,應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)學(xué)的整體性研究,進(jìn)一步整合可用資源,加強(qiáng)資源的共享與利用。增進(jìn)學(xué)者間的對(duì)話與交流,推進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)域合作研究。同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)研究方法和手段的多樣化,加快相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè),擴(kuò)展科學(xué)計(jì)量學(xué)定量方法及其應(yīng)用的研究。

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    (責(zé)任編輯:張萌)

    Towards The New Normal: An Overview of Meta-research and Theories on Science of Science(2010-2014)

    HOU Jianhua,GUO Shuang,LI Fang
    (School of Marxism Studies,Dalian University,Dalian 116622)

    Studies on science of science were well developed in the past five years. In terms of meta-researches, investigations involve the nature of science of science, current system of the subject, trends of future developments, and emergencies of the branches. In terms of theory researches, overviews consist of the nature of science, knowledge system and inter-disciplines, development laws and organizations. The results cover the facts that: current researches are lacking in basic fields, especially in aspects of the nature, structure and branches; and there comes increasing attentions on basis of inter-disciplines and emerging subjects, though the quantity of researches related to theories is not many enough. Thence, holistic studies ought to be emphasized and available resources should be integrated to maintain the effective share and utilization as well. It is rather essential to promote scholars' communications, strengthen the establishments of relative document databases, expand the quantification methods and applications of scientific metrology, etc.

    Science of Science;Meta-research;Theory of Science of Science;Cross discipline

    G304

    ADOI:10.3969/j.issn1003-8256.2015.04.001

    侯劍華(1980-),男,漢族,遼寧北票人,大連大學(xué)馬克思主義學(xué)院,副教授,管理學(xué)博士,研究方向:科學(xué)學(xué)、科學(xué)技術(shù)政策與管理,知識(shí)計(jì)量與信息可視化.

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