馮麗嬋
標(biāo)準(zhǔn)化在醫(yī)院質(zhì)量管理中具有重要作用,是提高醫(yī)療質(zhì)量和發(fā)展??萍夹g(shù)的重要保證[1],急診管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化與急診臨床工作的質(zhì)量及管理質(zhì)量密切相關(guān)。為了提高急診科整體醫(yī)療水平,提高護(hù)理管理質(zhì)量,提高危重病人搶救成功率,我們嘗試制定和實(shí)施了《急診標(biāo)準(zhǔn)化管理方案》項(xiàng)目。通過該項(xiàng)目的推進(jìn),不僅規(guī)范了急診管理,還進(jìn)一步提高急診管理質(zhì)量及臨床工作質(zhì)量;從而達(dá)到保證危急重癥的病人優(yōu)先得到救治,規(guī)范急診病人搶救流程;提供病人急救所需的設(shè)施與設(shè)備,規(guī)范急診管理保證病人安全,保證病人服務(wù)的連續(xù)性與同質(zhì)性目標(biāo)。
1.1 改進(jìn)對(duì)象 急診就診布局、搶救室的標(biāo)準(zhǔn)配置、急診管理制度、急診服務(wù)流程、急診工作指引、急診應(yīng)急預(yù)案、急診人員培訓(xùn)方案。
1.2 改進(jìn)方法
1.2.1 急診就診布局 根據(jù)衛(wèi)生部三級(jí)甲等兒童醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合我中心三院區(qū)現(xiàn)有的布局重新進(jìn)行可行性改進(jìn),重新進(jìn)行布局規(guī)劃。
1.2.2 搶救室的標(biāo)準(zhǔn)配置 參照加拿大急診室的配置圖及相關(guān)要求,進(jìn)行搶救室單元的規(guī)范、物品的配置及擺放、搶救流程圖上墻、搶救手冊(cè)的制定。
1.2.3 急診管理制度 根據(jù)國(guó)際醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)認(rèn)證聯(lián)合委員會(huì)(JCI)相關(guān)管理制度及結(jié)合科室的實(shí)際需要,通過科室管理小組及發(fā)動(dòng)臨床一線人員,共同討論、制定、完善各種管理制度。
1.2.4 急診服務(wù)流程 根據(jù)臨床出現(xiàn)的問題及病人的相關(guān)投訴,科室管理小組及門診部、醫(yī)務(wù)部及醫(yī)院的相關(guān)部門人員相互溝通,對(duì)現(xiàn)有的工作流程重新梳理、改進(jìn)并完善;對(duì)于還沒有制定的服務(wù)流程,科室管理小組通過討論及結(jié)合臨床一線工作人員的意見,制定規(guī)范、可行、安全、同質(zhì)的服務(wù)流程,并通過醫(yī)務(wù)部審核及相關(guān)部門的規(guī)定執(zhí)行。
1.2.5 急診工作指引 結(jié)合醫(yī)院JCI工作要求制定的工作指引,制定符合本科室實(shí)際需要、可行的指引,指引的制定要求流程化、簡(jiǎn)單化、規(guī)范化,具有清晰、明了的指引性,舊指引修改及新指引制定后在臨床試行1周~2周后,通過征詢臨床一線的醫(yī)護(hù)人員的意見及管理理人員觀察中總結(jié)的問題進(jìn)行改進(jìn),最后制定規(guī)范化工作指引。
1.2.6 急診應(yīng)急預(yù)案 除根據(jù)醫(yī)院JCI要求制定的應(yīng)急預(yù)案外,結(jié)合醫(yī)院及科室工作實(shí)際情況科室管理小組制定本科室需要的各種應(yīng)急預(yù)案,并通過醫(yī)務(wù)部及相關(guān)部門的審批。
1.2.7 急診人員培訓(xùn)方案 急診護(hù)理人員的培訓(xùn),通過科室培訓(xùn)管理小組的成立,結(jié)合《廣東省專業(yè)護(hù)士核心能力建設(shè)指南》制定科室培訓(xùn)方案及培訓(xùn)手冊(cè),根據(jù)培訓(xùn)方案及培訓(xùn)手冊(cè)進(jìn)行急診??谱o(hù)士的核心能力培訓(xùn)。急診醫(yī)生的培訓(xùn)制定了醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行。
通過制定項(xiàng)目推進(jìn)表,確定各個(gè)項(xiàng)目完成時(shí)間及負(fù)責(zé)人;并按照要求進(jìn)行階段總結(jié)及周總結(jié),對(duì)進(jìn)行的項(xiàng)目的完成情況、推進(jìn)存在困難、后續(xù)推進(jìn)的保障措施進(jìn)行總結(jié)及計(jì)劃,從而確保各個(gè)項(xiàng)目有計(jì)劃、有序、有效地進(jìn)行。
2.1 急診門診就診布局
2.1.1 急救綠色通道管理(見表1)
表1 急救綠色通道改進(jìn)前后管理情況
2.1.2 急診門診就診布局(見表2)
表2 急診門診就診布局及設(shè)置改進(jìn)
2.1.3 搶救室標(biāo)準(zhǔn)單元的設(shè)置及搶救流程、搶救手冊(cè)的制定 標(biāo)準(zhǔn)搶救單元的設(shè)置包括明確地面標(biāo)志,明確標(biāo)準(zhǔn)單元面積,明確搶救單元內(nèi)物品的設(shè)置及擺放,墻式搶救物品(氣道管理物品)的配置,墻式搶救診療用品的配置,病人隱私保護(hù)的相關(guān)措施。搶救流程圖的制作及上墻:制定心肺復(fù)蘇、休克、驚厥、中毒、異物的搶救流程圖,并通過醫(yī)務(wù)部審核后上墻。根據(jù)急診搶救管理的制度及搶救工作的指引制定急診科搶救室手冊(cè),并放置于便于搶救室內(nèi)便于隨手查看的地方。
2.2 制定的各種制度、服務(wù)流程、工作指引、應(yīng)急預(yù)案、培訓(xùn)方案(見表3)
表3 規(guī)范化管理改進(jìn)情況
3.1 急診就診布局的規(guī)范和搶救室的標(biāo)準(zhǔn)配置 通過《急診標(biāo)準(zhǔn)化管理方案》項(xiàng)目的推進(jìn),我中心3個(gè)院區(qū)急診就診布局更加合理,設(shè)有專門的藥房、收費(fèi)處、檢驗(yàn)科,急救綠色通道標(biāo)志明確,并有完善的管理措施,為病人節(jié)約了大量的時(shí)間;搶救室均設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的搶救單元,搶救設(shè)備隨時(shí)處于備用狀態(tài),制定了規(guī)范化的搶救流程與搶救手冊(cè)。
急診就診候診區(qū)的改變及搶救室配置的改變得到臨床一線人員的認(rèn)可,病人的滿意度及搶救室使用的有效率得到提高。但醫(yī)護(hù)人員對(duì)搶救室各種新進(jìn)的醫(yī)療用具及搶救流程不熟悉,需要在后續(xù)的時(shí)間加強(qiáng)培訓(xùn)及實(shí)際操作,從而提高急診急救的高效性,保證病人的安全。
3.2 急診各項(xiàng)制度和流程的規(guī)范化 開展急診醫(yī)療流程體系的規(guī)范化管理是以獲取急診診療實(shí)時(shí)信息為基礎(chǔ),綜合急診診療過程的前饋控制、現(xiàn)場(chǎng)控制及反饋控制為一體的醫(yī)療質(zhì)量控制管理模式,它是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的重要組成部分,是一種醫(yī)院文化的轉(zhuǎn)變,使以往讓病人來適應(yīng)醫(yī)院的流程向真正體現(xiàn)對(duì)病人的人文關(guān)懷轉(zhuǎn)變[2]。急診各項(xiàng)管理制度和流程的規(guī)范化,就是把現(xiàn)有工作制度根據(jù)工作實(shí)際情況和需要去不斷完善,并落實(shí)到實(shí)際工作中,做到醫(yī)療工作有規(guī)可依、有章可循。尤其對(duì)危重病人搶救制度、查對(duì)制度、分級(jí)護(hù)理制度、交接班制度、消毒隔離制度等核心制度的健全是規(guī)范化管理的第一步,同時(shí)應(yīng)強(qiáng)化崗位職責(zé),強(qiáng)化個(gè)體責(zé)任承擔(dān),強(qiáng)化各級(jí)各類人員崗位責(zé)任[3]。同時(shí),急診流程的環(huán)節(jié)多、細(xì)節(jié)多,任何一項(xiàng)工作都會(huì)影響病人的感受,因此,各項(xiàng)管理和流程指引均本著一切以病人為中心的原則,既要方便病人,又要利于醫(yī)護(hù)人員的工作,盡量減少中間環(huán)節(jié),簡(jiǎn)化流程,以提高效率優(yōu)先,同時(shí)又要注重細(xì)節(jié),從細(xì)微之處做起,細(xì)到崗位,細(xì)到環(huán)節(jié),細(xì)到項(xiàng)目。
然而由于現(xiàn)制定的就診流程、工作流程是根據(jù)以前工作存在的問題、病人反映的問題不斷改進(jìn)的,由于不同的院區(qū)布局的不同、不同專科的病人處理流程的不同,都需要急診科在新的就診流程、工作流程執(zhí)行的過程中,不斷發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題,并運(yùn)用科學(xué)的工具不斷改進(jìn),才能真正保證病人的安全。
3.3 急診醫(yī)護(hù)人員標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方案 急診是屬于全科的專業(yè),涉及外科、內(nèi)科、五官科、婦科等,人員均需要學(xué)習(xí)各種學(xué)科的知識(shí),同時(shí),急診急救的成功與失敗取決于瞬間,現(xiàn)代急救醫(yī)學(xué)要求急診醫(yī)護(hù)人員對(duì)危重病人能夠做到快速評(píng)估病情、果斷決策,各種操作要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成。我中心急診科通過成立科室培訓(xùn)管理小組,結(jié)合科室特點(diǎn)與《廣東省專業(yè)護(hù)士核心能力建設(shè)指南》制定科室培訓(xùn)方案及培訓(xùn)手冊(cè),根據(jù)培訓(xùn)方案及培訓(xùn)手冊(cè)進(jìn)行急診??谱o(hù)士的核心能力培訓(xùn)。急診醫(yī)生的培訓(xùn)制定了醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行。對(duì)不同崗位均制訂了準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)與崗前培訓(xùn)考核計(jì)劃,各崗位的工作人員上崗前都需按規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行崗前培訓(xùn)、考核合格者方能上崗。
由于各院區(qū)人員素質(zhì)及構(gòu)成的不同,在制訂培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),應(yīng)該做一個(gè)基本情況的調(diào)查,建議培訓(xùn)因院區(qū)、因人員而定。同時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容的先后,應(yīng)對(duì)現(xiàn)階段最短板、最嚴(yán)重的,對(duì)病人就診安全影響最大的問題先進(jìn)行補(bǔ)漏性、強(qiáng)化性的培訓(xùn),然后按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行規(guī)范性培訓(xùn)。
通過《急診標(biāo)準(zhǔn)化管理方案》項(xiàng)目的推進(jìn)和實(shí)施,我中心急診科整體布局及各項(xiàng)流程、制度、培訓(xùn)方案均在一定程度上實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化管理,病人及醫(yī)務(wù)人員的滿意度明顯提升。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展,各種先進(jìn)設(shè)備、監(jiān)測(cè)技術(shù)、復(fù)蘇手段及高精尖技術(shù)的廣泛開展,對(duì)急診工作提出了更高更新的要求,如何進(jìn)一步鞏固標(biāo)準(zhǔn)化管理的成果及適應(yīng)發(fā)展的進(jìn)一步需要,是管理者仍需探討的方向。
[1] 任真年.現(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理[M].北京:人民軍醫(yī)出版社,2003:25.
[2] 林锎,羅育冰,郭振宇.急診醫(yī)療流程體系規(guī)范化管理模式的探討[J].河北醫(yī)學(xué),2011,17(6):849-851.
[3] 章捷.急診護(hù)理的規(guī)范化管理探討[J].中國(guó)中醫(yī)急癥,2010,19(5):881-882.