蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放影響因素研究

李長青，趙效江，史友國

（蚌埠醫(yī)學(xué)院 體育藝術(shù)部，安徽 蚌埠 233030）

蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放影響因素研究

李長青，趙效江，史友國

（蚌埠醫(yī)學(xué)院 體育藝術(shù)部，安徽 蚌埠 233030）

運(yùn)用文資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對影響蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放可持續(xù)發(fā)展因素進(jìn)行調(diào)查分析.結(jié)果顯示：影響蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放的因素，依此為體制因子、資源因子、人員因子和動力因子.其中體制因子是影響蚌埠城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放最直接、最重要的因子，其次是資源因子，最弱的是動力因子.

中小學(xué)；體育場館；對外開放；影響因素

為了促進(jìn)全民健身活動的開展，充分發(fā)揮學(xué)校體育場館資源的功能，方便廣大市民就近參加體育鍛煉，蚌埠市根據(jù)中共中央國務(wù)院《公共文化體育設(shè)施條例》和《全民健身計劃綱要》文件精神，市教育局、市體育局在充分調(diào)研，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，頒布了《蚌埠市部分中小學(xué)校體育場館向社會開放試點(diǎn)工作的實(shí)施辦法》（試行），并于2011年11月在全市確立了10所學(xué)校進(jìn)行首批試點(diǎn)開放.經(jīng)過一年多的試行，摸索、總結(jié)了一些好的經(jīng)驗(yàn).結(jié)合全市學(xué)校體育場館、設(shè)施的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，于2012年12月確立蚌埠第五中學(xué)等10所學(xué)校為蚌埠市第二批體育場館向社會開放試點(diǎn)學(xué)校［1］.雖然出臺了相應(yīng)文件，要求中小學(xué)體育場館在不影響正常教學(xué)的情況下向社會開放，但卻忽視了現(xiàn)實(shí)狀況與學(xué)校實(shí)際利益的矛盾，導(dǎo)致中小體育場館對外開放得不到理想的效果.文章通過調(diào)查分析，對蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放的影響因素進(jìn)行因子分析，為學(xué)校體育場館的高效、合理開放提供依據(jù)，為全民健身計劃順利實(shí)施提供理論參考.

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

從蚌埠市蚌山區(qū)、龍子湖區(qū)、禹會區(qū)、淮上區(qū)四個區(qū)中分別隨機(jī)抽取中學(xué)5所、小學(xué)5所，共十所中小學(xué)，選取這些學(xué)校體育場館對外開發(fā)的影響因素為研究對象.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱近年來有關(guān)中小學(xué)體育場館對外開放、學(xué)校體育、體育管理、體育消費(fèi)等有關(guān)的書籍和文獻(xiàn)資料，為本研究提供理論依據(jù).

1.2.2 專家訪談法

對學(xué)校體育、體育場館經(jīng)營及社會體育方面的專家進(jìn)行咨詢.主要就關(guān)于學(xué)校體育場館開放面臨的主要問題以及解決方法、學(xué)校體育與社區(qū)體育協(xié)調(diào)發(fā)展等方面的情況對這方面的專家進(jìn)行訪談，為研究打下良好基礎(chǔ).

1.2.3 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究需要，設(shè)計出相關(guān)問卷，將初步制定的問卷向有關(guān)專家咨詢，經(jīng)過反復(fù)修改，最后確定問卷以現(xiàn)場發(fā)剛的形式發(fā)放各類問卷，采用折半信度法隊對回收問卷進(jìn)行信度檢驗(yàn)（r=0.84），結(jié)果顯示具有較高的信度，符合科學(xué)調(diào)查研究要求.

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

將調(diào)查問卷所獲得的數(shù)據(jù)，運(yùn)用軟件包SPSS19. 0進(jìn)行處理，對影響蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放的主要因素進(jìn)行因子分析.

2 蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放的影響因素分析

2.1 影響因素的確立及因子分析

蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放受多方面因素的影響，這些因素的影響性質(zhì)和側(cè)重點(diǎn)又各不相同.筆者廣泛查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行綜合分析，經(jīng)過專家咨詢，初步擬定了影響蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放的22項因素，如表1所示.

對回收的問卷信息經(jīng)過量化處理，對樣本適應(yīng)性度量的KMO值進(jìn)行Bartlett球形檢驗(yàn)［2］.檢驗(yàn)結(jié)果為KMO值為0.813，適合做因子分析.Bartlett球形檢驗(yàn)統(tǒng)計量的顯著性概率為0.000，小于0.01，具高度顯著性，樣本適合做因子分析.

從表（2）可以看出4個主要因子的累計貢獻(xiàn)率為73.318%，表明所提取的4個公共因子可以解釋原始變量總方差的73.318%.計算出初始因子矩陣，用極大方差法對初始因子進(jìn)行正交旋轉(zhuǎn)，得出正交因子.

表1 影響蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放的主要因素

表2 因子提取和因子旋轉(zhuǎn)結(jié)果

表3 主要影響因素及因子命名

2.2 影響因素因子的命名

將影響蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放現(xiàn)狀的22項因素歸入相應(yīng)的4個主要因子，分別命名為體制因子、資源因子、人員因子、動力因子，見表（3）.

2.3 因子結(jié)果分析

2.3.1 體制因子

體制因子在現(xiàn)行的管理體制下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育場館對外開放的重視程度會影響其在學(xué)校的發(fā)展，要使學(xué)校體育場館對外開放，就必須調(diào)動各基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極性，使他們利用有限的場館資源和經(jīng)費(fèi)，制定合理的體育場館管理方式、加大體育場館開放的宣傳力度、增強(qiáng)學(xué)校體育場館對外來開放的意識，滿足人們的需求（如圖1所示）.

圖1 體制因子

2.3.2 資源因子

體育場館資源是保障學(xué)校體育、競技體育和全民健身能否順利進(jìn)行的前提條件，沒有足夠的體育場館資源各項體育活動都不能很好的開展，學(xué)校體育場館的數(shù)量和質(zhì)量不僅關(guān)系到學(xué)校正常的體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽及課外體育活動還影響到群眾體育活動的普及程度.（如圖2所示）.

圖2 資源因子

2.3.3 人員因子

人員因子主要反映了影響蚌埠市中城區(qū)小學(xué)對外開放的的人為方面的因素，包括學(xué)校人員因素與社會人員因素（如圖3所示）.

圖3 人員因子

2.3.4 動力因子

動力是推動著事物不斷地向前發(fā)展的重要因素［4］.本文提及的動力因子包括場館開放的收入是否夠維持場館的開支、學(xué)校體育場館地理位置是否能吸引人們、場館的保養(yǎng)重要，對外開放是否利于保養(yǎng)、場館開放是否與教學(xué)相沖突、學(xué)校安全隱患增加，健身安全責(zé)任不明確（如圖4所示）.

圖4動力因子

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放受多方面因素的影響，影響蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館開放的因素依此為體制因子、資源因子、人員因子和動力因子.影響蚌埠市城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放的因素，依此為體制因子、資源因子、人員因子和動力因子.這些因素的影響性質(zhì)和側(cè)重點(diǎn)又各不相同，其中體制因子是影響蚌埠城區(qū)中小學(xué)體育場館對外開放最直接、最重要的因子，其次是資源因子，最弱的是動力因子.

3.2 建議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校體育場館對外開放的決策者，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況建立科學(xué)的管理體制與機(jī)制，調(diào)動各基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極性，制定合理的體育場館管理方式，綜合調(diào)控學(xué)校體育場館對外開放的發(fā)展.學(xué)校體育場館管理者應(yīng)不斷提高體育場館的科學(xué)管理水平，提高學(xué)校場館利用率，減少學(xué)校在場館維修中的財政投入，減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān).共同促進(jìn)中小學(xué)與社會的融合，充分體現(xiàn)學(xué)校體育資源在全民健身計劃中的重要作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)校體育場館的社會化服務(wù)功能，為全民健身活動的開展提供場地設(shè)施.

〔1〕蚌埠市教育局.關(guān)于公布蚌埠市第二批中小學(xué)校體育場館向社會開放試點(diǎn)單位的通知.http：// www.bbjy.com/n39173c42.aspx.2012-11.

〔2〕趙效江，等.生存教育視野下高校游泳教育現(xiàn)狀及影響因素研究 ［J］.赤峰學(xué)院學(xué)報，2012（10）：110.

〔3〕陸亨伯，等.大型體育場館服務(wù)外包風(fēng)險形成因素調(diào)查與分析［J］.寧波大學(xué)學(xué)報，2015（1）：131.

〔4〕郭希等.城市中小學(xué)體育場館對外開放影響因子研究——以廣東省為例 ［J］.體育科學(xué)研究，2014（1）：21.

G623.8

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1673-260X（2015）05-0201-03