論當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下流行歌曲對(duì)大學(xué)生的影響

袁賁

【摘 要】在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，流行音樂得到了迅速的發(fā)展，一方面，它迎合了當(dāng)代大學(xué)生的休閑、娛樂需要，成為大學(xué)生生活中不可缺少的一部分；另一方面，當(dāng)前環(huán)境下流行音樂過分的追求經(jīng)濟(jì)效益，導(dǎo)致了一大批低俗、消極的流行歌曲泛濫于市場(chǎng)，對(duì)大學(xué)生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面影響，使得當(dāng)前大學(xué)生的審美能力、音樂欣賞能力、文化素質(zhì)等急劇下降。以當(dāng)前市場(chǎng)上比較熱門的流行歌曲為對(duì)象，試探討當(dāng)前的流行音樂對(duì)大學(xué)生的影響。

【關(guān)鍵詞】當(dāng)前環(huán)境；流行音樂；大學(xué)生

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，流行歌曲已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的部分，并以不可阻擋之勢(shì)，滲入了我們的生活，特別是當(dāng)代大學(xué)生的生活。對(duì)于最顯時(shí)代活力，最具情感張力的當(dāng)代大學(xué)生群體而言，流行歌曲深深地觸動(dòng)著他們的精神世界，更是折射他們內(nèi)心世界的一面鏡子，伴隨著他們的成長(zhǎng)。當(dāng)前環(huán)境下不乏好的流行歌曲，它們旋律優(yōu)美、內(nèi)容積極、傳唱度很高，這樣的流行歌曲無(wú)疑會(huì)促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。但還有一些低俗、消極的流行歌曲風(fēng)靡于社會(huì)，這些歌曲大量的宣揚(yáng)一些與當(dāng)前精神文明建設(shè)背道而馳的思想，這樣的流行歌曲必將對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生十分負(fù)面的影響。

一、流行歌曲的概念

流行歌曲屬于流行音樂的一個(gè)分支，是流行音樂的重要組成部分。《中國(guó)大百科全書》中對(duì)“流行音樂”的解釋如下：泛指一種通俗易懂、輕松活潑、易于流傳、擁有廣大聽眾的音樂；它有別于嚴(yán)肅音樂、古典音樂和傳統(tǒng)的民族音樂。因此，流行音樂不能簡(jiǎn)單的界定為流行的音樂，但其形式上不拘一格，沒有明確的界限。

二、當(dāng)前環(huán)境下流行歌曲對(duì)大學(xué)生的影響

1.積極影響

首先流行歌曲作為一種文化，反映了社會(huì)生活的方方面面，它作為一種娛樂方式，能夠調(diào)劑大學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活，在很大程度上緩解了他們的學(xué)習(xí)壓力、調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞。各種各樣的流行音樂活動(dòng)鍛煉了大學(xué)生的才干和能力，好的流行音樂有利于他們建立自立、自信、自強(qiáng)的人生觀，有利于大學(xué)生形成樂觀向上的人生態(tài)度。在流行音樂活動(dòng)中大學(xué)生彼此之間加強(qiáng)了交流交往，有利于他們建立良好和諧的人際關(guān)系，提高交往能力?，F(xiàn)在大學(xué)生活不同于以往的大學(xué)生活， 他們的生活都是高節(jié)奏、滿負(fù)荷、身心緊張、心理壓力過大， 迫切需要一些健康和適宜于大學(xué)生的藝術(shù)來觀賞和娛樂，以利于他們身心愉悅、情操陶冶、釋放不良情緒。因此，好的流行歌曲對(duì)大學(xué)生的思想成熟、人格完善、能力拓展、身心平衡是有著積極作用的。適應(yīng)，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代流行歌曲的認(rèn)識(shí)與理解，不但有助于學(xué)生樹立正確的審美觀、價(jià)值觀及人生觀，更有利于進(jìn)一步全面健康的發(fā)展高校校園群眾化。

2.消極影響

在看到流行歌曲對(duì)大學(xué)生的積極作用的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，一些消極的、低俗的流行歌曲帶給大學(xué)生的一些負(fù)面作用。筆者認(rèn)為，這些消極、低俗的流行歌曲帶給當(dāng)代大學(xué)生的負(fù)面影響主要有以下幾點(diǎn)：

（1）流行歌曲起源于歐美，在歐美地區(qū)發(fā)展到一定的高度后才傳到中國(guó)，雖然流行歌曲在進(jìn)入我國(guó)之后，根據(jù)我國(guó)國(guó)情做出了調(diào)整，有了一定衍變，但歸根結(jié)底流行歌曲還是保留了非常深厚的西方文化的特征。比如現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有很多流行音樂團(tuán)體，動(dòng)輒號(hào)稱“亞洲音樂天團(tuán)”等，可實(shí)際上這些音樂團(tuán)體的音樂素養(yǎng)并不高，他們能在大學(xué)生群體中得到認(rèn)可，完全依靠的是歐美式的商業(yè)包裝，這種包裝無(wú)非就是歌手長(zhǎng)得漂亮、歌曲節(jié)奏動(dòng)感、唱歌時(shí)配以勁爆、性感的舞蹈等等，這種流行歌曲忽略了音樂本身的美感，強(qiáng)調(diào)的只是視覺、聽覺上的刺激，很多這樣的流行歌曲其內(nèi)容也不利于當(dāng)前大學(xué)生的身心健康，大學(xué)生在接受了這樣的流行歌曲之后，其正確的審美觀、認(rèn)識(shí)觀會(huì)逐漸消退，認(rèn)為一切外來的音樂就是時(shí)尚、就是好音樂，傳統(tǒng)的、民族的音樂文化早已過時(shí)，連談?wù)搨鹘y(tǒng)音樂都是一件很“土”的事情。因此，這種流行歌曲的存在，不但不利于當(dāng)前大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，還制約了我國(guó)本土音樂文化的傳播與發(fā)展。

（2）商業(yè)運(yùn)作機(jī)制下創(chuàng)作出來的流行歌曲，從一定程度上導(dǎo)致了當(dāng)前大學(xué)生主觀意識(shí)形態(tài)的扭曲，青少年中出現(xiàn)了所謂的“非主流”群體。很多娛樂公司和流行歌手為了炒作自己以獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益，用“個(gè)性化”一詞做掩飾，從外形上把歌手包裝得不倫不類，要么穿著十分暴露，謂之“性感”，如美國(guó)歌手“Lady gaga”。要么刻意的男扮女裝，讓男歌手的一言一行都陰陽(yáng)怪氣，謂之“含蓄”。大學(xué)生們?cè)诼犨@些歌手的音樂時(shí)會(huì)不自覺的模仿，導(dǎo)致了當(dāng)前很多大學(xué)生在穿著打扮以及言行舉止上都偏離了其“學(xué)生”的身份，裙子越短越好、上衣越小越好、男生走路時(shí)要大幅度的扭屁股、要時(shí)刻保持“蘭花指”等等。

（3）一些流行歌曲內(nèi)容低俗不堪。當(dāng)前很多流行歌手根本不具備“唱歌”的能力，或者說根本不知道唱歌，但他們?yōu)榱四軌蛟趭蕵啡ι?，只能投機(jī)取巧、嘩眾取寵，唱一些普通人不敢唱的歌曲，這些歌曲往往傳遞一些消極的、低俗的信息。如最近有一首名為《你若成風(fēng)》的歌曲，歌詞講的是沒有錢就得不到愛情等內(nèi)容，其中有一句歌詞是這樣的“我不是boss，沒有大的house，你可不可以給我chance”，這樣的歌曲還有很多，同時(shí)還有很多標(biāo)榜為“偶像歌手”的音樂人熱衷于此類歌曲，如鳳凰傳奇、快男超女等等。這樣極其低俗的歌曲以及歌手根本不適合大學(xué)生，對(duì)于大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成十分不利。

三、對(duì)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下流行歌曲與大學(xué)生之間相互關(guān)系的思考

（1）尊重大學(xué)生對(duì)流行音樂的選擇，但尊重并非意味著放任自流，而是要加強(qiáng)引導(dǎo)。大學(xué)生選擇了流行音樂，我們應(yīng)加以尊重，但選擇怎樣的流行音樂，我們應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)。流行歌曲良莠不齊，在音樂教學(xué)中，音樂教師要精心挑選一些健康向上，適宜大學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)，并且有一定的思想性和藝術(shù)性的音樂介紹給學(xué)生。同時(shí)，教師還要提高學(xué)生對(duì)于流行音樂美丑、優(yōu)劣的識(shí)別能力，形成正確的審美觀念。

（2）要有目的地培養(yǎng)青少年對(duì)優(yōu)秀音樂的興趣，并將其內(nèi)化為自發(fā)的審美需求。學(xué)校音樂教學(xué)和大眾傳播媒介要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，使大學(xué)生群體處于一種高雅文化和優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化所形成的藝術(shù)氛圍中，同時(shí)鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)的欣賞優(yōu)秀音樂，使大學(xué)生形成對(duì)優(yōu)秀文化自主的審美需求，從而真正把欣賞高雅音樂內(nèi)化為一種沒有外在壓力、出自內(nèi)心的需求。

（3）文化管理部門還應(yīng)該對(duì)那些侵蝕大學(xué)生價(jià)值觀，缺乏文化底蘊(yùn)和審美價(jià)值的流行音樂加強(qiáng)管理，從源頭上消除大學(xué)生受其不良影響的可能。同時(shí)還需要社會(huì)公眾傳媒提高鑒別力，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，使大學(xué)生能欣賞到真正優(yōu)秀的流行歌曲。流行歌曲以其優(yōu)雅自然的情趣和融民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明于一體的形式，深刻影響著一代代青少年價(jià)值觀的形成和發(fā)展。我們既要充分認(rèn)識(shí)到這種影響的現(xiàn)實(shí)意義和重要性，也要客觀辨析出它的消極或者是負(fù)面的影響，從而更有效地引導(dǎo)青少年形成健康向上和富于活力的人生價(jià)值觀。

流行歌曲已經(jīng)深深的融入了大學(xué)生的日常生活，并潛移默化地影響著大學(xué)生的觀念和行為。因此，我們很有必要提高大學(xué)生對(duì)音樂的審美能力和鑒別能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)流行歌曲的市場(chǎng)監(jiān)管，使大學(xué)生能夠生活在綠色、健康的流行音樂環(huán)境之下！

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