試論高校圖書館對外開放的重要意義

【摘 要】本文主要分析了高校圖書館對外開放的現(xiàn)狀及其重要意義。

【關鍵詞】高校；圖書館；開放

一、高校圖書館對外開放的現(xiàn)狀

1.國外方面

目前在西方國家，高校圖書館對公眾開放已經是很普遍的現(xiàn)象，無論是在理論研究方面還是社會實踐方面都相對成熟和完善。英、美等國家的高校圖書館大都具有雙重的職能性質。如：登錄耶魯大學圖書館網(wǎng)頁，你可看到詳細的用戶指南，從中可以了解到，只要有一個有效的身份證明就可以訪問耶魯大學圖書館建筑。耶魯大學的社區(qū)成員可以帶孩子去圖書館，并且圖書館的尋呼和Eli快遞服務還可免費為家長或照顧者提供便利。

2.國內方面

與國外相比，我國的高校圖書館對外開放仍處于探索階段。一些相關論文主要是從服務模式、服務原則、服務中的利弊等角度進行了理論探討。近幾年，北京、上海、廣州等地區(qū)的高校館已嘗試開展不同程度的社會化服務，并逐步向社會敞開了大門。如：寧波大學園區(qū)圖書館、浙江金華職業(yè)技術學院圖書館等在服務社區(qū)、工礦企業(yè)、政府部門等方面，已取得了良好的社會效應和經濟效益。

二、高校圖書館對外開放的重要意義

1.能夠充分體現(xiàn)圖書館的公益性

高校館作為我國圖書館事業(yè)的三大支柱之一，擁有圖書館的基本屬性，公益性就是其中最重要的一種。我們首先應該把高校圖書館定位在圖書館的層面上，它的經費也是來自政府財政，來自公眾納稅。只是它目前的服務范圍受到了局限，被限定到了校園這個圈子里去。這其實是造成了一種文化資源的不均等性。每年公眾投資買了那么多圖書資源，為什么只能是少數(shù)人享受到這種文化特權？站在公益性的角度上看，圖書館的大門應該向一切愿意學習的人敞開。

2.能夠充分發(fā)揮圖書館的教育功能

圖書館是人類知識的寶庫，知識的收藏與傳播是其基本功能。它在提高整個民族素質，提高個人修養(yǎng)方面都有著不可替代的作用。人們常說讀一本好書，如同與一個高尚的人面對面地談話。知識傳播的過程也就是圖書館進行社會教育的過程。圖書館的社會教育功能是通過人們利用圖書館的資源來實現(xiàn)的。只要我們盡可能地減少條條框框，實現(xiàn)無障礙、零門檻進入，就會有更多的人不分民族、年齡、文化水平、社會階層，通過圖書館來得到文化的熏陶，享受到我們黨和政府為全國人民提供的這場知識的盛宴。

3.能夠適應圖書館事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的要求

隨著社會經濟、文化、科技的發(fā)展，我國的圖書館事業(yè)經歷了服務理念不斷轉換和服務手段不斷創(chuàng)新的過程，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)圖書館到現(xiàn)代圖書館的跨躍式發(fā)展。一是服務理念方面：從重藏輕用到以人為本、從被動服務到主動服務、再到零門檻、服務均等化，圖書館事業(yè)發(fā)展的終極目標就是要成為開放的、公益的服務性機構。二是服務手段方面：從手工檢索到計算機管理，從紙質資源到數(shù)字資源的轉換，從自助借還到遠程服務，新技術的應用，使圖書館在任何時間、任何地點、為任何人服務的終極目標成為可能。

隨著信息網(wǎng)絡技術的廣泛應用，使得信息的收集、查找、傳遞發(fā)生了一系列的急劇變化，教師和學生利用圖書館的方式也隨之發(fā)生了很大變化。他們作為接受新知識、新事物最快的社會群體之一，早已習慣于利用網(wǎng)絡獲取信息資源，業(yè)余時間跑圖書館、泡圖書館這對他們來說也即將成為過去式。而這直接影響的就是高校館的到館率、圖書流通率等指標，所以高校圖書館的發(fā)展現(xiàn)在面臨的瓶頸問題不是資金問題，也不是技術問題，而是如何提高其利用率的問題。如果把高校館納入到公共文化服務保障體系中去，將能充分發(fā)揮其學術服務機構的職能。

4.能夠推動社區(qū)文化建設

社區(qū)作為人群聚集區(qū)，是城市的細胞，是城市文明的窗口。社區(qū)文化建設對于提高城市的創(chuàng)造力、競爭力，改變社區(qū)居民的精神面貌，提高社區(qū)居民的道德修養(yǎng)，構建和諧社會都具有重要意義。目前我國的社區(qū)文化設施缺口還比較大，還沒有對社區(qū)內的機關、學校、企事業(yè)單位的文化資源進行有效整合，還不能打破所屬局限，不能形成整體優(yōu)勢。如果能夠將高校圖書館的館藏資源對外開放，不僅可以彌補城市公共文化設施的不足，還能為更多的社區(qū)居民提供一個享用社會文化福利的機會，為那些沒有機會走進象牙塔的市民，提供一個更好的自我提升的平臺。從而為豐富社區(qū)文化生活，推動社區(qū)文化建設開辟新的途徑。

參考文獻：

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[2]江屏.對信息時代高校圖書館的社會化服務的思考[J].情報雜志，2011，（S1）：220-222

作者簡介：

姜麗萍，唐山職業(yè)技術學院圖書館副館長，副研究館員。

基金項目：唐山市社科聯(lián)課題《唐山市高校圖書館對外開放的可行性研究》的階段性成果，課題編號：TSSKL2015-120。