高校圖書(shū)館員繼續(xù)教育探討

賀玲玲 呂東

[摘 要]作為高校圖書(shū)館員，只有不斷地進(jìn)行繼續(xù)教育，使自身的業(yè)務(wù)水平和文化水平不斷得到提高，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，適應(yīng)本職工作的相關(guān)要求。通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)館員進(jìn)行繼續(xù)教育必要性進(jìn)行探討，并闡釋繼續(xù)教育的形式，以促進(jìn)圖書(shū)館員繼續(xù)教育工作的深入進(jìn)行。

[關(guān)鍵詞]高校；圖書(shū)館員；繼續(xù)教育

作為高校圖書(shū)館，不僅為高?？蒲泄ぷ饕约敖虒W(xué)工作提供很多便利，并且為大學(xué)生提供了各種信息及知識(shí)載體，同時(shí)，更是培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的一個(gè)平臺(tái)，因此，作為高校圖書(shū)館，其工作成效不僅是高校的一面鏡子，更能折射出高校的管理水平，因此，作為高校來(lái)說(shuō)，要把高校圖書(shū)館的作用進(jìn)行充分發(fā)揮出來(lái)，并且建立起一支愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)且綜合素質(zhì)較高的圖書(shū)館員隊(duì)伍。而作為高校圖書(shū)館員，更要不斷地進(jìn)行繼續(xù)教育，提升自身的綜合素質(zhì)。

一、高校圖書(shū)館員有必要進(jìn)行繼續(xù)教育

1.為教學(xué)科研服務(wù)

作為高校圖書(shū)館，其主要任務(wù)是為高校的教學(xué)科研提供服務(wù)，當(dāng)前，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，高校的各個(gè)學(xué)科之間相互交叉滲透，涌現(xiàn)出不少的新觀念、新知識(shí)以及新技術(shù)、新方法等，因此，高校學(xué)生為了不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，需要到圖書(shū)館吸收新知識(shí)、新信息，而作為高校圖書(shū)館員，原有單一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)同樣無(wú)法滿足當(dāng)前工作的需要，因此，圖書(shū)館員要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)、新方法，并且不斷地對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，使圖書(shū)館能夠起到真正的作用。

2.促進(jìn)圖書(shū)館的建設(shè)

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，網(wǎng)絡(luò)信息也鋪天蓋地地涌現(xiàn)出來(lái)，因此，傳統(tǒng)的圖書(shū)館館藏發(fā)生了很大的變化，網(wǎng)絡(luò)資源正在逐步地成為傳統(tǒng)圖書(shū)館的收藏對(duì)象，因此，建設(shè)一個(gè)信息能夠得到共享、服務(wù)信息化的圖書(shū)館，已經(jīng)成為圖書(shū)館得以進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)，這就對(duì)傳統(tǒng)的圖書(shū)館提出了更高的要求，如此，作為圖書(shū)館員，只有不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，要求圖書(shū)館員不僅要有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，更需要豐富的自動(dòng)化操作技能以及理論知識(shí)，同時(shí)，還要求圖書(shū)館員還要有對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行深層次網(wǎng)絡(luò)開(kāi)拓的水平，因此，數(shù)字化圖書(shū)館的出現(xiàn)，使得圖書(shū)館員必須進(jìn)行繼續(xù)教育，不斷地充實(shí)自己，使自身的業(yè)務(wù)能力得到提高，從而為高校圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)做出服務(wù)。

3.提升圖書(shū)館地位的需要

作為高校圖書(shū)館員，身上肩負(fù)著育人和服務(wù)的任務(wù)，因此，是不是能夠?yàn)楦咝５膸熒峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，實(shí)際上也是對(duì)高校圖書(shū)館的服務(wù)水平和能力進(jìn)行衡量的指標(biāo)，因此，要使圖書(shū)館能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，圖書(shū)館員的素質(zhì)是重要的一個(gè)因素。高校圖書(shū)館員只有進(jìn)行繼續(xù)教育，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)水平，擁有高尚的服務(wù)精神，把‘為讀者服務(wù)作為其服務(wù)目標(biāo)，進(jìn)而使圖書(shū)館在讀者的心中樹(shù)立起口碑。

二、對(duì)高校圖書(shū)館員進(jìn)行繼續(xù)教育的形式

1.進(jìn)行崗位培訓(xùn)

隨著數(shù)字圖書(shū)館的實(shí)現(xiàn)，圖書(shū)館自動(dòng)化已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，各種各樣的現(xiàn)代化實(shí)施手段以及在圖書(shū)館的服務(wù)中得到體現(xiàn)，例如進(jìn)行網(wǎng)上訂購(gòu)書(shū)刊、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索等等，這就要求圖書(shū)館員要改變以往單一的方式，并且改變傳統(tǒng)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代化的工作手段。針對(duì)此，圖書(shū)館可以對(duì)館員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，在圖書(shū)館內(nèi)部舉辦各種各種的專(zhuān)題講座，或者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，，并且邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，立足當(dāng)前圖書(shū)館的現(xiàn)狀，進(jìn)行與圖書(shū)館相關(guān)的新技術(shù)、新方法以及新知識(shí)的講解，也可以把在各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)工作，使各個(gè)部門(mén)能夠結(jié)合自身的工作崗位，對(duì)館員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把工作中碰到的問(wèn)題逐一進(jìn)行解決，使圖書(shū)館員能夠?qū)W與用得到進(jìn)一步結(jié)合，并且做到有的放矢，提升其服務(wù)水平。

2.進(jìn)行學(xué)歷教育

當(dāng)前，高校在招聘教師時(shí)，對(duì)學(xué)歷提出了越來(lái)越高的要求，對(duì)圖書(shū)館員同樣也是提出這樣的要求。隨著圖書(shū)館事業(yè)的向前發(fā)展，高校圖書(shū)館不僅要求館員要擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且要有豐富的其他領(lǐng)域的知識(shí)，因此，這就使得圖書(shū)館員要通過(guò)各種各樣的方式進(jìn)行學(xué)歷教育，以適應(yīng)現(xiàn)代圖書(shū)館建設(shè)的相關(guān)要求。高?？梢葬槍?duì)圖書(shū)館員的專(zhuān)業(yè)水平、學(xué)歷登記以及知識(shí)結(jié)構(gòu)等，進(jìn)行相關(guān)系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，例如圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的館員，可以學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)；而非圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的館員，則要接受圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育等，通過(guò)提升圖書(shū)館員的學(xué)歷水平，來(lái)為廣大高校師生提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

3.通過(guò)自學(xué)的方式

一直以來(lái)，自學(xué)為主的學(xué)習(xí)受到很多人的歡迎，這是因?yàn)樽詫W(xué)學(xué)習(xí)不僅不要受到學(xué)歷、地點(diǎn)、年齡的限制，更由于其靈活學(xué)習(xí)的方式，無(wú)疑是高校圖書(shū)館員進(jìn)行繼續(xù)教育的最好形式。因此，對(duì)于高校而言，由于經(jīng)費(fèi)緊張或者館員人員緊缺的情況下而又要對(duì)圖書(shū)館員進(jìn)行繼續(xù)教育時(shí)，可以要求圖書(shū)館員通過(guò)自學(xué)的方式提升自己的水平，這無(wú)疑是一個(gè)很好的辦法。

4.通過(guò)學(xué)術(shù)交流的方式

高校的圖書(shū)館員可以借鑒‘走出去，引進(jìn)來(lái)的方式，多參加學(xué)術(shù)交流，多提升自身的專(zhuān)業(yè)水平。社會(huì)的高速發(fā)展，使得圖書(shū)館的作用越來(lái)越大，為了與時(shí)俱進(jìn)，高?？梢耘沙鰣D書(shū)館館員到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，或者采取交換的形式，安排館員到其他圖書(shū)館進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并且?guī)Щ叵冗M(jìn)的管理理念，開(kāi)闊視野，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)本校圖書(shū)館工作的順利進(jìn)行。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，隨著知識(shí)大爆炸時(shí)代的到來(lái)，高校作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，圖書(shū)館更是起著很大的作用，因此，高校要重視對(duì)圖書(shū)館員進(jìn)行繼續(xù)教育，只有使圖書(shū)館員不斷地進(jìn)行繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理念，才能更好地開(kāi)展圖書(shū)館的管理工作，并促進(jìn)高校教學(xué)的順利進(jìn)行。

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