在思想政治教學中滲透法治教育

趙淑榮

在高中思想政治教學中滲透法治教育，是我國法治歷史上的一次創(chuàng)新。高中思想政治課必修課中的法治教育，著眼于提高學生法律教育的層次和實效，主要結(jié)合經(jīng)濟生活和政治生活的實際，講述法律知識在現(xiàn)實生活中的具體運用，以引導學生感受法律的作用和權(quán)威，豐富法律知識，增強法律意識和法制觀念，進而理解依法治國方略。筆者結(jié)合必修一中有關(guān)法治教育的內(nèi)容談談如何滲透法治教育。

一、對于企業(yè)與勞動者關(guān)系的認識

在《經(jīng)濟生活》第五課企業(yè)與勞動者中，關(guān)于公司的含義以及如何成立公司、從事經(jīng)營活動方面有如下表述：“公司是依法設立的，全部資本由股東出資，以營利為目的的企業(yè)法人?！?“成立公司必須按照法律法規(guī)和有關(guān)政策的規(guī)定，辦理一定的登記手續(xù)，取得法律上的承認?！?“公司股東依法享有資產(chǎn)收益、參與重大決策和選擇管理者等權(quán)利?！?“公司從事經(jīng)營活動，必須遵守法律、行政法規(guī)，遵守社會公德、商業(yè)道德、誠實守信，接受政府和社會公眾的監(jiān)督，承擔社會責任”。我們的教育對象是未來的創(chuàng)業(yè)者或公司的經(jīng)營者，因此，通過《經(jīng)濟生活》教材強化學生遵守社會規(guī)范、公平競爭的法律意識，培養(yǎng)他們在關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟效益的同時也要關(guān)注所承擔的社會責任。筆者在教學中將當今很多食品安全問題就是某些食品企業(yè)由于未遵守國家制定的基本食品安全法而最終受法律制裁，如三鹿奶粉事件、地溝油事件、塑化劑事件。

二、關(guān)于依法維護勞動者權(quán)益的認識

教材中關(guān)于勞動者權(quán)益的內(nèi)容有：“為了切實維護勞動者權(quán)益，我國頒布和實施了勞動法。這部法律規(guī)定了勞動者享有的各項權(quán)利?！薄拔覈鴦趧诱呦碛械臋?quán)利包括：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利;取得勞動報酬的權(quán)利;體息休假的權(quán)利;獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利;接受職業(yè)技能培訓、享受社會保險和福利、提請勞動爭議處理的權(quán)利;以及法律規(guī)定的其他權(quán)利。” “勞動者要增強權(quán)利意識和法律意識。”中學生是未來的勞動者，需要了解作為勞動者有哪些合法權(quán)利，以及當合法權(quán)益受到侵犯時如何去維護自身權(quán)益。筆者在本教學中讓學生列舉在現(xiàn)實生活中碰到或聽到的侵犯勞動者基本權(quán)利事件，然后一起討論事件背后的原因和能采取的措施。例如，有學生談到拖欠農(nóng)民工工資現(xiàn)象，列舉當?shù)匕l(fā)生的被拖欠工資的農(nóng)民工實在沒有辦法捍衛(wèi)自己的權(quán)利，竟然綁架老板的兒子的事例，引起同學們的熱議。最后得到的結(jié)論是：維護勞動者自身的權(quán)利必須合理合法，勞動者應該增強權(quán)利意識和法律意識，當自己的權(quán)益發(fā)生侵害時，可以通過申訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護。

三、關(guān)于個人收入分配的認識

在第七課個人收入的分配中，關(guān)于收入分配的內(nèi)容有：“確立按生產(chǎn)要素分配的原則，是對市場經(jīng)濟條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性的確認?！?“在由國家參與的再分配中，要加強政府對收入分配的調(diào)節(jié)，提高低收入者的收入水平，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。”通過此項教學能加強學生的財產(chǎn)所有權(quán)意識以及合法取得收入的意識。另外有關(guān)征稅和納稅方面的法律內(nèi)容也比較多：“有稅必有法。稅法是稅收的法律依據(jù)和法律保障?！薄凹{稅人必須依法納稅，稅務機關(guān)必須依法征稅?！薄皣以谡鞫愔熬鸵苑傻男问?，預先規(guī)定了征稅對象和稅率，不經(jīng)國家有關(guān)部門批準不能隨意改變?！?“現(xiàn)實生活中仍然存在著違反稅法的現(xiàn)象。如果納稅人發(fā)生了偷稅、欠稅、騙稅、抗稅行為，稅務機關(guān)在追繳稅款的同時，要加收滯納金甚至并處罰款，觸犯刑法的還要由司法部門追究其刑事責任。”這些內(nèi)容強調(diào)要樹立學生依法納稅的意識，讓學生懂得在享有公民權(quán)利的同時，必須依法履行相應的義務。依法納稅意識是市場經(jīng)濟社會中必須要具備的公民意識。筆者在進行政治課教學中滲透學生的稅收法律意識，運用自身掌握的稅法知識，引用《中華人民共和國稅收征收管理法》規(guī)定，讓學生了解任何機關(guān)，單位和個人不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定，擅自做出稅收開征、減稅、免稅、退稅，和其他同稅收法律、行政法規(guī)相抵觸的決定。同時，引入生活中本市納稅大戶普農(nóng)家電的總經(jīng)理每年元旦假期結(jié)束，總是一大早到當?shù)囟悇詹块T的辦稅大廳。他說：“每年我都會提前幾天就準備好申報材料。依法誠信納稅，是對我們自身良好形象的展示和維護，對我個人老說，這比金錢更加珍貴。依法納稅，利國利民，誠信納稅，問心無愧。”通過現(xiàn)實例子更有說服力。

四、對投資理財?shù)恼J識

在《經(jīng)濟生活》第六課《投資理財?shù)倪x擇》的股票知識學習中，教材作了如下描述：“市場規(guī)則以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場道德規(guī)范等形式，對市場運行的方方面面作出具體的規(guī)定?！薄凹訌姾暧^調(diào)控可運用法律手段，國家通過制定和運用經(jīng)濟法規(guī)來調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動。”教師可結(jié)合學生投資理財?shù)膶嶋H，對投資理財知識進行講解，同時將它與非法集資區(qū)分開來。在對股票知識進行講解時，滲透當前國家對惡意唱空、做空者嚴懲的態(tài)度。通過本課教學培養(yǎng)學生的市場規(guī)則意識，在市場經(jīng)濟的活動中遵紀守法、遵守公共秩序。

在思想政治教學中滲透法治教育，其目的是幫助學生在參與經(jīng)濟活動中能知法、守法、用法的意識。這樣，有力于推進我國的普法教育進程，使法治思維和法治觀念深入學生心中。

（責任編輯 付淑霞）