《教育部：三到九年級需開勞動課》等

教育部聯(lián)合共青團中央、全國少工委印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》），提出建立學(xué)生勞動評價制度。評價內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，評價結(jié)果將記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，并作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。

根據(jù)意見要求，學(xué)校要明確并保證勞動教育課時，義務(wù)教育階段3到9年級開設(shè)綜合實踐活動的勞動與技術(shù)教育課，普高階段嚴格執(zhí)行通用技術(shù)課程標準。各地各校可結(jié)合實際加強勞動教育，開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等相關(guān)課程。在物理、化學(xué)、生物等教學(xué)中，加大動手操作和勞動技能、職業(yè)技能的培養(yǎng)。

意見要求，學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植。開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學(xué)生認領(lǐng)綠植或“責任田”，有條件的學(xué)?？蛇m當開展養(yǎng)殖。

（據(jù)《湖北日報》）

四川 每所中小學(xué)都要配備責任督學(xué)

四川省教育廳下發(fā)《四川省中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）工作實施方案（試行）》通知，要求因地制宜，積極創(chuàng)新，全面提升中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平，努力辦好人民滿意的教育。

按照標準要求，四川省中小學(xué)校需建立督學(xué)責任區(qū)制度，合理劃分責任區(qū)，每個責任區(qū)20所學(xué)校以下，為每所中小學(xué)配備責任督學(xué)并建立健全責任督學(xué)選聘管理制度、明確督學(xué)職責，嚴格督學(xué)選拔聘任標準，制定全員培訓(xùn)標準，要為每名責任督學(xué)配發(fā)督學(xué)證和規(guī)范的《督導(dǎo)工作手冊》，責任督學(xué)持證上崗。建立以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的縣域責任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息系統(tǒng)，對責任督學(xué)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化管理。同時，健全發(fā)現(xiàn)問題、提出意見、預(yù)警通報、約談?wù)?、公開公示等問責機制，學(xué)校形成落實督導(dǎo)意見建議和整改要求的工作機制，推廣運用掛牌督導(dǎo)工作經(jīng)驗。

（據(jù)《成都日報》）

河南 高中試點開設(shè)生涯教育課

河南省教育廳提出，今年將在全省遴選部分普通高中“試水”生涯教育，按照計劃，高中生涯教育課程每學(xué)期不少于10課時，試點運行后逐漸在全省范圍內(nèi)推行。

生涯教育是實施素質(zhì)教育的重要載體，其核心目標是教育青少年在心理上、職業(yè)上及社會上的平衡與協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立主動發(fā)展的觀念、掌握生涯規(guī)劃的知識與技能、進行生涯決策、確立生涯發(fā)展目標、尋求最佳生涯發(fā)展途徑。根據(jù)安排，此次河南省將選擇試點學(xué)校在高中范圍內(nèi)開設(shè)生涯教育課程，主要為實踐類、指導(dǎo)類兩個方面，課程不僅針對職業(yè)規(guī)劃，更加關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、身心健康、人文素養(yǎng)和社會實踐能力等多方面內(nèi)容。按照計劃，高中生涯課程每學(xué)期不少于10課時。具體方式為：堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，可從學(xué)校課程教學(xué)時間中安排，也可以與學(xué)校各類活動相結(jié)合進行落實。每學(xué)年計1學(xué)分，3年共計3學(xué)分。

（據(jù)《鄭州日報》）

教育部：三到九年級需開勞動課

國內(nèi)視點

安徽 三年內(nèi)公辦校對隨遷子女全面開放

安徽省出臺了《關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源保障流動人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），從即日起到2017年，安徽省將逐步取消接受隨遷子女入學(xué)的“定點學(xué)校”，實現(xiàn)公辦學(xué)校普遍對隨遷子女開放。

《實施意見》明確，流動人員凡持有流入地居住證或其他有效證明材料，其隨遷子女就地、就近、免試接受義務(wù)教育，居住地所在學(xué)區(qū)學(xué)校確實無法接收的，可由當?shù)亟逃块T統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀。隨遷子女要與流入地學(xué)生“統(tǒng)一編班”，在學(xué)生管理、評優(yōu)獎勵、入隊入團、考試競賽、文體活動等方面，與流入地學(xué)生同樣對待。隨遷子女在流入地參加中考，與當?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的高中招生政策。流入地不得以任何理由和任何名義向隨遷子女及其家長收取擇校費、贊助費、捐資助學(xué)費、共建費等；流出地也不得向返回戶籍所在地就讀的學(xué)生違規(guī)收取費用。

（據(jù)《安徽日報》）

（見習(xí)編輯 徐世兵）