用你的有趣，浪漫整個(gè)青春

許淑瑤

王小波曾說：“我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事?！?/p>

然而，遇見有趣的事情，似乎并不容易。我們的生活仿佛被程式化了，每天經(jīng)過同樣的街角，見到同一群人，做同一件事。日子就像平靜的水面，而水底的我們?cè)诘却涣Ｄ軌蚍浩饾i漪的石子。

可是，為什么不是我們自己來打破水面呢？為什么不是我們主動(dòng)去觀察、去體味、去想象呢？有趣的東西從來不是天上的星辰，它們就在我們所擁有的生活之中。

學(xué)校的操場(chǎng)，你不知道跑了多少次，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，會(huì)不會(huì)還有不一樣的玩法？

教室的課表，你總是看得昏昏欲睡，那些一成不變的表達(dá)，能不能變成更提神的文字？

寬大的校服，你已經(jīng)和同學(xué)吐槽了千百遍，如果腦洞大開，是不是還有更潮的設(shè)計(jì)？

……

跳出水面，去尋找有趣的事吧！像一個(gè)詩(shī)人一樣，去發(fā)現(xiàn)最廣闊的宇宙和最生動(dòng)的笑臉，去遇見一個(gè)有意思的自己。用你的赤誠(chéng)，打動(dòng)這個(gè)世界;用你的有趣，浪漫整個(gè)青春。

“世界上最快樂的5公里跑”

2015年6月，風(fēng)靡全球的The Color Run（彩色跑）在北京開跑。The Color Run也被稱為“世界上最快樂的5公里跑”。在這場(chǎng)沒有計(jì)時(shí)、沒有冠軍的賽跑中，參與者身穿白色衣服來到起點(diǎn)，每跑到一個(gè)彩色站，工作人員及志愿者會(huì)向參與者拋灑彩色粉末。最后，參與者帶著最炫的顏色沖過終點(diǎn)，他們?cè)诒寂苤斜M情地享受著自由與純粹。

課表君，萌萌噠

近日，重慶八中初二（12）班自創(chuàng)的萌課表在網(wǎng)絡(luò)走紅。這些五花八門的課表源于學(xué)生自己的創(chuàng)意，上面有任課老師的昵稱，還有同學(xué)之間的課堂暗號(hào)，萌感十足。

我們的校服，時(shí)尚時(shí)尚最時(shí)尚

7月8日，寧波市舉辦了首屆學(xué)生服設(shè)計(jì)展演活動(dòng)。此次亮相的學(xué)生服由學(xué)生、家長(zhǎng)和老師共同設(shè)計(jì)，前衛(wèi)的風(fēng)格和獨(dú)特的造型使校服一改單調(diào)之風(fēng)，展現(xiàn)出時(shí)尚個(gè)性的特色，打破了運(yùn)動(dòng)式學(xué)生服“一統(tǒng)江湖”的局面。

看，好大的月亮

在2015年廣州美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)生作品展上，一個(gè)直徑10米的巨型“月球”成了最搶眼的風(fēng)景?！霸虑颉钡淖髡唏T嘉城說，這個(gè)碩大的“月球”實(shí)際上是一套檢測(cè)空氣的系統(tǒng)，它能夠根據(jù)官方公布的PM2.5數(shù)值實(shí)時(shí)調(diào)整自身的明暗，從而將看不到的PM2.5可視化。

圓桌會(huì)

補(bǔ)課應(yīng)該被禁止嗎？

2015年7月，教育部出臺(tái)規(guī)定，嚴(yán)禁中小學(xué)和在職教師有償補(bǔ)課。隨后，浙江省教育廳也宣布，將在省內(nèi)開展為期三年的有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作。

根據(jù)騰訊教育的一項(xiàng)調(diào)查顯示，贊同和反對(duì)禁止補(bǔ)課的網(wǎng)友幾乎“五五開”。很多網(wǎng)友認(rèn)為，看待補(bǔ)課問題應(yīng)當(dāng)從多個(gè)角度切入，不能“一刀切”。

作為一名學(xué)生，你對(duì)禁止補(bǔ)課這件事怎么看呢？

@時(shí)間會(huì)咬人：學(xué)校之間要比錄取率，學(xué)生、家長(zhǎng)之間要比分?jǐn)?shù)，我覺得補(bǔ)課根本禁不了。我也不想補(bǔ)課，但不在學(xué)校、老師那兒補(bǔ)課，就會(huì)通過上網(wǎng)?；蛘邉e的形式補(bǔ)課。如果真的要禁的話，一定要禁得徹底。

@奈奈：如果教育是為了應(yīng)試，那么補(bǔ)課怎么禁都是禁不掉的。

@小文甜心：對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，補(bǔ)課是噩夢(mèng)，但對(duì)于那些因生病、轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)等落下課程的同學(xué)來說，補(bǔ)課是有必要的。還有一些小演員、小歌手，平時(shí)沒法正常上學(xué)，只能靠補(bǔ)課完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師在合理范圍內(nèi)收一些費(fèi)用還是可以接受的。

@野原辛棄疾：說實(shí)話，這完全是一種潛規(guī)則。對(duì)于私立學(xué)校，教育局撒手不管;但對(duì)于公立學(xué)校，卻抓得死嚴(yán)死嚴(yán)的。試問，這樣公立學(xué)校怎么比得過私立學(xué)校呢？所以，禁止補(bǔ)課，公立學(xué)校、私立學(xué)校應(yīng)一視同仁。

@木槿：該禁止，畢竟學(xué)生壓力大。而且以我自身經(jīng)驗(yàn)來講，補(bǔ)課沒有特別大的用處，一般只要上課認(rèn)真聽講，就能取得好成績(jī)，補(bǔ)課只是鞏固而已。

@進(jìn)擊的許胖：要不要禁止補(bǔ)課，應(yīng)該看看這樣的補(bǔ)課有沒有用。很多人補(bǔ)課，其實(shí)是為了“搶跑”和“補(bǔ)差”。在別人還沒學(xué)的時(shí)候，你通過“搶跑”學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，看上去似乎具有了優(yōu)勢(shì)，但結(jié)果呢？比如，你比別人提前學(xué)會(huì)了九九乘法表，但是到了一定的年齡，所有人都會(huì)背九九乘法表，這時(shí)候，你是不是覺得當(dāng)年的“搶跑”根本就是在做無用功。“補(bǔ)差”就更好理解了，那些缺乏個(gè)性化的大班補(bǔ)課，無法針對(duì)每個(gè)人查漏補(bǔ)缺，很可能只是白白浪費(fèi)時(shí)間而已。所以，以“搶跑”和“補(bǔ)差”為目的的補(bǔ)課還是禁了的好，讓學(xué)生騰出時(shí)間自由發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣愛好。

[我想靜靜]

7月4日，第二屆國(guó)際發(fā)呆大賽在北京舉行。80多名參賽選手在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)放空自己，享受發(fā)呆的樂趣。大賽舉辦方表示，對(duì)于現(xiàn)代人來說，放慢自己，找到一個(gè)重新出發(fā)的契機(jī)是非常不容易的。給自己一個(gè)放空心靈的機(jī)會(huì)，是為了更好的“滿血復(fù)活”。（小編也想靜靜，不要問我靜靜是誰?。?/p>

“勤奮是懶惰的另一種方式。”這是重慶南開中學(xué)高三學(xué)生楊琪森的座右銘。在今年的高考中，年僅15歲的楊琪森以691分的優(yōu)異成績(jī)被清華大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取。她認(rèn)為，最好的學(xué)習(xí)方法是：生活規(guī)律，學(xué)習(xí)規(guī)律，追求有效率的勤奮。

“路在腳下，只有走出來，別人才會(huì)相信你。”剛過去的這個(gè)夏天，電影《西游記之大圣歸來》改寫了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫口碑與票房的歷史。在最近的一次采訪中，導(dǎo)演田曉鵬回憶了這部電影艱難的制作過程。

“作為曾經(jīng)、也許未來還會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)暴力的過來人，我希望不再有人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力而受到傷害，請(qǐng)善用語言，讓‘人言可敬?！?近日，演員袁姍姍的一段以《網(wǎng)絡(luò)暴力中捍衛(wèi)自己》為主題的演講視頻引起了大量關(guān)注。在演講中，袁姍姍分享了自己從一直被黑到成為“馬甲線女神”的心路歷程，呼吁大家善待他人，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力。