黃軼劼
(云南師范大學(xué)文學(xué)院,云南昆明650500)
啟人心智,著眼現(xiàn)實
——淺論黃慶云20世紀(jì)40年代童話創(chuàng)作的意義
黃軼劼
(云南師范大學(xué)文學(xué)院,云南昆明650500)
20世紀(jì)40年代的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭仍然影響著整個中國的文化事業(yè),這個時期的兒童文學(xué)題材多與現(xiàn)實主義相結(jié)合。在其他童話都圍繞抗日救亡的主題展開時,女性童話作家黃慶云就像一縷清風(fēng)吹拂著現(xiàn)實主義兒童小說的文壇,她的作品不僅有現(xiàn)實題材,而且還充滿著女性作家獨有的夢幻色彩。本文將通過黃慶云在20世紀(jì)40年代問世的具體作品淺析其童話創(chuàng)作的意義。
黃慶云;現(xiàn)實;夢幻;社會;兒童
抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)不僅改變了文學(xué)的生成環(huán)境,還改變著作家的文學(xué)創(chuàng)作觀念。五四時期“重人生”的文學(xué)觀念演變成抗戰(zhàn)時期高昂的民族意識。黃慶云童話的獨特性在這一特殊時代顯得尤為珍貴。本文將選取在特殊時代的黃慶云童話為例,來說明其作品是如何改變孩子、如何影響當(dāng)時的中國。
黃慶云表示:“童話的特點是變幻,它本身也在不斷的變化和發(fā)展?!雹冱S慶云童話的幻想表現(xiàn)在作品里刻畫了各種擬人化的形象,很多沒有生命的植物、動物都有了人的特點而變得活泛起來?!对铝恋呐畠骸分械脑铝翄寢尯驮铝僚畠憾加腥说那楦?,月亮女兒本身是為了獲取人間的“熱氣”而落入凡間,和小朋友的相處使其身上的人性更加強(qiáng)烈。同理,《跟著我們的月亮》中太陽哥哥和月亮妹妹的追逐、《埋藏了的陽光》中小松樹對生命的感悟、《水姐妹》中水蒸氣的奇特經(jīng)歷、《兩個汽笛》中汽笛們的對話,無一不具有人的性格。擬人的特征、奇妙的幻想,主人公的旅程時刻牽動著小朋友的心。小朋友在月亮下行走時,總覺得月亮跟隨著自己,黃慶云創(chuàng)作了奇思妙想又有教育意義的《跟著我們的月亮》,作者把富有同情心的、善良的、充滿活力的月亮妹妹和嚴(yán)厲的、墨守成規(guī)的太陽哥哥進(jìn)行對比,月亮為了能夠幫助夜間出行的人們,違抗太陽的指令,拼命把臉兒鼓圓,被太陽追著打,作者借月亮對太陽的反抗來歌頌月亮的獻(xiàn)身精神。孩子們會心一笑,相互追逐的哥哥妹妹就是他們自己啊!黃慶云1942年創(chuàng)作的《大食懶甲甲》是一部以動物為主角的寓言童話故事,故事中的“金頂甲甲”、“紅臉甲甲”、“急嘴甲甲”將大雁的性格用通俗易懂的人名展現(xiàn)出來,通過“大懶食甲甲”最后為人魚肉的遭遇告訴孩子好吃懶惰的人最后只會任人宰割。
黃慶云童話不僅用擬人化的動植物告訴兒童日常的道理,還與當(dāng)時社會背景相結(jié)合,讓他們從小就了解一些社會問題并奠定改造社會的決心。黃慶云1942年的作品《夜來香》講述了一個可以成為“百花公主”的虹之花在了解世事后變成夜里陪伴人們工作的“夜來香”,給辛勤工作的人送去鼓勵。隨后黃慶云1943年創(chuàng)作的《月亮的女兒》延續(xù)了“月亮姐姐”的善良,落入孤兒院的月亮感受到小朋友的愛心,十二年的相處使月亮身上有了“熱氣”、粘上人間的情感,在危難之際,月亮化作碎片,變成星星照亮小朋友前行的路,“月亮的女兒”就像“海的女兒”一樣,為了他人的幸福犧牲自己,前者化作星星,后者變?yōu)榕菽в袎艋蒙实摹对铝恋呐畠骸泛汀兑箒硐恪范贾塾诂F(xiàn)實社會,表現(xiàn)出一種甘于犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神??梢哉f作者是以舊中國為背景進(jìn)行創(chuàng)作,在如詩般優(yōu)美的幻想的背后,孩子們了解社會、關(guān)心社會,感到的是和夢幻情景相統(tǒng)一的人情美、人性美。
黃慶云的童話常常是女孩子擔(dān)當(dāng)主人公,《跟著月亮走》里的月亮雖然不是女孩子,但也是被擬人化的“月亮姐姐”;同理還有《月亮的女兒》中的“月亮女兒”、《水姐妹》中的“水姐姐”和“水妹妹”、《夜來香》中的“虹之花”、《創(chuàng)造“美”的人》中的“真美仙子”。多數(shù)人認(rèn)為:作者是為了讓童話清麗柔和才選取女孩子做主人公,也可能這些性格柔婉的女孩子就如同“云姐姐”一樣,這僅僅是作者自身性格特點的投射罷了。其實不然,實際上這些清麗柔婉的女孩子形象更接近小朋友的心靈,從而便于作者和小朋友展開心靈的對話。黃慶云筆下的女孩子形象不同于女性作家丁玲、張愛玲作品的女性群像都貫穿著一種覺醒了的女性自我意識,取而代之的是柔弱的小朋友形象。童話中柔弱女孩子形象的形成是多方面的,一方面,黃慶云的作品雖然取材于現(xiàn)實,但畢竟是給小孩子看的童話,受眾群體多為孩子。女孩子的性格特點較為單一,能和小朋友產(chǎn)生共鳴。另一方面,在黃慶云看來,女孩子是柔弱的,也是積極、充滿希望的,在惡劣的環(huán)境中更能給人帶來希望。黃慶云表示:“我接觸的孩子是快樂的、向往光明的,哪怕在惡劣的環(huán)境里,也是樂觀、積極、充滿希望的……而我又想,女孩子是孩子中較弱小,地位較低的,所以,聰明、可愛的女孩子常常是我寫的故事中的主人翁?!雹邳S慶云主編《新兒童》時,開辦了和孩子們通訊的《云姐姐信箱》,據(jù)孩子們說,云姐姐教他們熱愛人生、相信未來。信的內(nèi)容除了有日常問題外,還吐露出孩子現(xiàn)實遭遇的社會問題、家庭問題,比如,對讀者信里反映的女孩子纏足的問題,黃慶云是深惡痛絕的??梢哉f,黃慶云在以另一種方式撫慰孩子的心靈。
柔婉的女性氣質(zhì)把黃慶云與同時期的兒童作家區(qū)別開來。黃慶云童話雖然以現(xiàn)實題材為基礎(chǔ),但幻想的適度和文筆的柔美清麗使其脫穎而出。同時期產(chǎn)生大量以現(xiàn)實為基礎(chǔ)的抗戰(zhàn)主題童話,例如張?zhí)煲淼拇碜鳌督瘌喌蹏氛宫F(xiàn)了一個全景式的社會風(fēng)貌,作者試圖用現(xiàn)實主義的手法真實再現(xiàn)社會生活。然而過于具體的場景設(shè)置掩蓋了童話的本質(zhì),動物成為置換人類的代號,此外,作者現(xiàn)實主義的敘述筆調(diào)某種程度上削弱了童話的夢幻色彩。與其說這是一篇童話,不如說這是一部披上童話外衣的小說更為恰當(dāng)。黃慶云童話的柔婉之處如同泉水緩緩淌入兒童讀者的心靈,少了犀利,拉近了讀者間的距離。
當(dāng)時的社會環(huán)境對黃慶云的寫實創(chuàng)作產(chǎn)生影響。那時正是法西斯在全世界猖獗的時候,大獨裁者墨索里尼狂喊著“誰有青年,誰有希望”,日本侵略者在教科書宣傳如何獲取中國的東北,而我國的統(tǒng)治階級卻對兒童宣揚“二十四孝”和“尊孔讀經(jīng)”。黃慶云曾說:“我要像愛羅先珂一樣,大聲呼喚,叫孩子們像小老虎一樣沖出那狹窄的籠,尋找那遲來的春天?!雹?941年的太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)之后,黃慶云于同年出版了她的第一部以抗日為題材的兒童劇《中國小主人》。黃慶云有很多以舊社會為背景的童話,如《兩個汽笛》借汽笛爭論展示了小童工的悲慘命運,又例如《夜來香》里的虹之花在接受太白金星的點撥后,向太陽請求改變自己的作息時間,愿在夜晚綻放,為革命工作者送去暗香。1942年,在《延安文藝座談會上的講話》之后,兒童文學(xué)與生活的關(guān)系更加緊密,黃慶云在《新兒童》上刊發(fā)了《國慶日》。四十年代中期,投身于民主革命的黃慶云接受了黨的領(lǐng)導(dǎo),受“延安座談會”上文藝是為工農(nóng)兵服務(wù)的思想影響,這時期其作品的寫實性很強(qiáng),重視童話的宣傳和教育意義,旨在為抗日救亡貢獻(xiàn)力量。
黃慶云童話貼近生活的現(xiàn)實題材以舊中國為社會背景,旨在鼓舞人民的抗戰(zhàn)熱情。尤其1946年的《埋藏了的陽光》便是致力于教會兒童辨別戰(zhàn)爭,作品借小松樹的獨白來控訴戰(zhàn)爭、祈求和平。經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的小松樹自豪地說:“我的媽媽沒有死,她曾為維護(hù)和平而斗爭。如今,她不過是埋藏了的陽光就是了?!雹茏髡咄ㄟ^具體形象讓孩子們理解戰(zhàn)爭的殘酷與取得勝利的來之不易。只有童話這種形式才能產(chǎn)生這樣的作用。
本文力圖通過黃慶云20世紀(jì)40年代的童話創(chuàng)作來說明其作品在這一時期的貢獻(xiàn),不論是其童話的現(xiàn)實意義,還是對兒童心靈的啟發(fā)慰藉,都在這一時期完美呈現(xiàn)。黃慶云在建國后嘗試創(chuàng)作的傳記文學(xué)《不朽的向秀麗》、報告文學(xué)《婦女主任》、《從小跟著共產(chǎn)黨》等作品雖然也受到好評,但是無論在哪一方面,都有點政治文學(xué)的味道。故事的人物、環(huán)境過于具體,反而使得童話意境受到影響,不適合兒童讀者閱讀。晚年的黃慶云致力幼兒教育,20世紀(jì)90年代于香港創(chuàng)作了《恐龍蛋的夢》、《聰明狗和百變貓》等童話作品,從政治宣傳又回到“為兒童而寫”的童話文學(xué),盡管黃慶云沒有獲得40年代那樣高的藝術(shù)成就,但是“云姐姐”又重新回到了兒童中來。
注釋:
①②③周蜜蜜.黃慶云作品評論集[M].香港:香港文學(xué)評論出版社, 2010:6,59,58.
④黃慶云.黃慶云作品選[M].廣州:廣東人民出版社,1983:62,37,69,14.
I207.41
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1005-5312(2015)20-0002-02
黃軼劼(1989-),女,漢族,湖北武漢人,云南師范大學(xué)2014級文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生。