論學(xué)生公寓管理和思想教育相結(jié)合的對策

劉峰濤 李鵬飛

（河北美術(shù)學(xué)院學(xué)工處，河北石家莊050700）

論學(xué)生公寓管理和思想教育相結(jié)合的對策

劉峰濤 李鵬飛

（河北美術(shù)學(xué)院學(xué)工處，河北石家莊050700）

大學(xué)生是社會的主要力量，肩負(fù)著歷史使命和重要責(zé)任，掌握當(dāng)下大學(xué)生的思想動態(tài)，做好當(dāng)代大學(xué)生的思想教育，創(chuàng)新高校的思想教育方式、方法，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，這是我們高校思想教育工作者的任務(wù)和職責(zé)。本文以河北美術(shù)學(xué)院兩個學(xué)生公寓為研究對象，利用問卷調(diào)查、日常談心、談話記錄和工作中的各項(xiàng)指標(biāo)情況等，實(shí)證性地分析學(xué)生公寓內(nèi)的思想動態(tài)和管理問題，認(rèn)真分析學(xué)生思想動態(tài)的存在原因和管理中的問題，最后總結(jié)在社會主義核心價值觀的引導(dǎo)下，如何做好高校學(xué)生公寓內(nèi)的思想教育和管理，使高校的公寓管理和學(xué)生思想教育相輔相成、共同發(fā)展。

出現(xiàn)問題；原因分析；對策

一、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題

（一）公寓管理多于思想教育，管理工作比例大

根據(jù)筆者的調(diào)查，全國高校內(nèi)的公寓管理都由后勤集團(tuán)或物業(yè)公司負(fù)責(zé)，高校的輔導(dǎo)員大部分時間注重于學(xué)生的學(xué)習(xí)和教室內(nèi)的活動，關(guān)心學(xué)生公寓的情況比較少，可能是高校注重學(xué)生學(xué)習(xí)大于生活的原因。但是，也有極少數(shù)的學(xué)校設(shè)置公寓輔導(dǎo)員，其中河北美術(shù)學(xué)院就是之一，全部校區(qū)有男女公寓9座，每個公寓設(shè)立一名公寓輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育和公寓管理。這種情況在各大高校不常見，公寓輔導(dǎo)員的占有比例很小。而后勤集團(tuán)和物業(yè)公司的管理注重服務(wù)生活，不注重學(xué)生的思想教育，實(shí)際情況，后勤集團(tuán)和物業(yè)公司也沒有力量和資源投入到學(xué)生思想教育。

（二）公寓內(nèi)的思想教育形式少，投入少，重視程度低

學(xué)生公寓空間局限性客觀上制約思想教育投入，不同于其他形式的思想教育，公寓內(nèi)的思想教育側(cè)重于生活和實(shí)際需求，雖然，我們要求樹立和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國思想和情操，但在實(shí)際的教育過程中，還是側(cè)重于公寓內(nèi)的學(xué)生需求和實(shí)際情況。但在現(xiàn)實(shí)的調(diào)查中，公寓的思想教育和宣傳，形式和手段無創(chuàng)新，學(xué)校的資源投入較少，還是以往的一塊黑板、一張海報的形式，學(xué)生們也往往看看或不看宣傳，高校的公寓思想教育資源投入較少。

（三）公寓內(nèi)各種配套體系和工作機(jī)制落后

根據(jù)筆者的調(diào)研和工作實(shí)際，高校公寓管理和思想教育呈兩條交叉線發(fā)展，雖然有交集的地方，但是越走越遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，管理是管理，出現(xiàn)問題容易互相扯皮，不是管理不到位，就是學(xué)習(xí)影響管理等等情況，大的方面沒有統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)，集公寓管理者和思想教育者為一體的人和機(jī)構(gòu)。其次，學(xué)習(xí)和公寓管理的分開行使，也容易造成各管各攤，公寓管理的重點(diǎn)在于服務(wù)，主要是保潔和物品采購，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想教育由學(xué)院負(fù)責(zé)，兩者必要時才碰頭研究，真正做到公寓思想和管理于統(tǒng)一體還是很少，這也是現(xiàn)有的高校管理和機(jī)構(gòu)設(shè)置局限性。

二、原因分析

（一）高校不重視公寓內(nèi)思想教育

筆者走訪過得幾座高校情況來看，一般的高校不是注重公寓的思想教育，高校注重公寓的基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育，但在公寓這個陣地，思想教育工作和資源傾斜較少，一方面可能是高校機(jī)構(gòu)設(shè)置原因，公寓屬于后勤，教育歸于輔導(dǎo)員，另一方面可能是高校的思想教育人員不多，思想教育人員的任務(wù)中，沒有時間和精力涉足學(xué)生公寓。

（二）公寓思想教育和學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系不緊密

高校的思想教育情況一般和學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合緊密，思想教育主要是正確樹立當(dāng)代大學(xué)生的三觀，公寓主要是學(xué)生的生活場所，開展思想教育如若不是結(jié)合生活實(shí)際需求，學(xué)生們?nèi)菀仔纬蓞挓┬睦恚瑒傇诮淌议_過思想教育，又在公寓展開思想教育，學(xué)生的厭煩心理出現(xiàn)，往往導(dǎo)致思想教育流于形式，水過地皮濕，教育的結(jié)果作用不大，加上一些教育方法和形式落后，沒有吊起學(xué)生的互動興趣，教育的結(jié)果可想而知，難于取得良好的成果。

三、對策

（一）健全高校管理體制，管理資源合理分配公寓

既要做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，又要做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，集學(xué)生的生活管理和思想教育為一體，這就要求高校的資源要向公寓傾斜，如果公寓管理隸屬后勤集團(tuán)管理，那么后勤集團(tuán)要合理引進(jìn)人才，專門設(shè)置公寓思想教育崗位，吃住在公寓，旦夕與學(xué)生接觸，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求。如果高校設(shè)置公寓輔導(dǎo)員崗位，如河北美術(shù)學(xué)院，那么高校的資源應(yīng)該合理分配公寓，及時滿足學(xué)生需求。

（二）緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際需求，創(chuàng)新思想教育形式

思想教育只有結(jié)合實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，才能容易讓人接受，而不是當(dāng)上級有要求時，轟轟烈烈搞個演出和活動，當(dāng)上級沒有要求時，就偃旗息鼓、無所事事，公寓的管理和思想教育要結(jié)合研究，既要做好管理中的服務(wù)，又要做好服務(wù)中的教育，從實(shí)際客觀現(xiàn)實(shí)的情況出發(fā)，以小喻大，結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求做思想教育工作，而不是畫個海報、喊個口號。結(jié)合學(xué)生需求的榮譽(yù)、獎助學(xué)金、升學(xué)考試、住宿環(huán)境等情況，制定制度和指標(biāo)，量化每個學(xué)生的情況，引導(dǎo)學(xué)生生活積極向上，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，為人處世有正確的價值觀。

[1]李淑娟.學(xué)生公寓建成素質(zhì)教育的堅強(qiáng)陣地[J].無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2008.

[2]李古月.以公寓為中心的學(xué)生思想教育工作的思考[J].商業(yè)文化, 2008.

[3]金川.寢室文化在學(xué)生思想教育中的作用探討[D].重慶:西南大學(xué), 2011.

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1005-5312（2015）20-0286-01