大學(xué)生休閑活動存在的問題及其對策研究

大學(xué)生休閑活動存在的問題及其對策研究

文/陳洋

摘要：大學(xué)是學(xué)生生涯的一個極其重要的關(guān)鍵期，在大學(xué)時期不僅僅面臨著學(xué)習(xí)的壓力，而且還要面臨就業(yè)的壓力。休閑是大學(xué)生在課余時間放松的主要手段，但是大學(xué)生往往對休閑的認(rèn)識偏差，導(dǎo)致盲目追求感官刺激甚至引發(fā)惡性事件。本文界定了休閑的定義，以及闡述大學(xué)生在休閑過程中存在的問題，從而提出相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；休閑；問題；對策

中圖分類號:G441

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：2095-9214(2015)09-0229-01

一、休閑概念的界定

休閑它是指人們?nèi)藗冊诠ぷ鲗W(xué)習(xí)之余，擺脫了工作和學(xué)習(xí)的責(zé)任和義務(wù)，在閑暇的時間里從事被主體認(rèn)為是有價值的并且是自由的活動，它是一種現(xiàn)代化的生活的方式和狀態(tài)，也是人們追求快樂和幸福，探索生命意義的重要方式，是一種完善自我的一種活動。休閑是與自由二者是緊密聯(lián)系在一起的。從廣義上來說，只要是自己可以支配的，在閑暇的時間里，從事一些積極向上的活動都可以稱之為休閑。

二、當(dāng)代大學(xué)生休閑活動存在的問題

(一)休閑內(nèi)容庸俗，觀念落后

當(dāng)今許多大學(xué)生認(rèn)為休閑就是吃喝玩樂或者是消磨時間，對休閑的認(rèn)識比較庸俗和膚淺。據(jù)調(diào)查，有25.6%的大學(xué)生認(rèn)為休閑是打發(fā)無聊的時間，有40.5%的大學(xué)生認(rèn)為休閑就是吃喝玩樂，只有33.9%的大學(xué)生認(rèn)為休閑是完善自我的一種方式。這樣看來有一大半學(xué)生對休閑的認(rèn)識比較落后，正因為對休閑觀念的落后導(dǎo)致他們在選擇休閑方式時，常常將大量時間花在上網(wǎng)、去酒吧喝酒、KTV唱歌、與舍友聊天、賭博等等的活動上，其中上網(wǎng)成為大學(xué)生的主要休閑方式。而當(dāng)今當(dāng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象層出不窮，那些積極向上的休閑方式卻不常見。觀念的落后導(dǎo)致了大學(xué)時休閑的質(zhì)量不高，內(nèi)容比較膚淺化和庸俗化。

(二)休閑的知識技能缺乏

休閑的知識是進(jìn)行休閑活動的前提，休閑的技能決定休閑質(zhì)量的高低。許多大學(xué)生想去正確的休閑，但是又缺少相應(yīng)的技能與知識，導(dǎo)致想玩卻玩不了，玩了也不滿意的尷尬局面。長此以往大學(xué)生會對休閑活動產(chǎn)生一種迷惘和排斥的心理特征。一方面由于長期的應(yīng)試教育導(dǎo)致對學(xué)生玩的天性的遏制，另一方面是高校對大學(xué)生休閑的技能和知識方面的培養(yǎng)還存在不足，不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的需要。

(三)休閑場地較為單一

很多大學(xué)生休閑的場所幾乎是三點一線，不是在宿舍就是在圖書館，要不就在體育場，基本就是在校園內(nèi)活動。而校外的一些公益活動，去旅游，去博物館，美術(shù)館參觀這些 活動參加的非常少。有的大學(xué)生參加了校內(nèi)舉辦的一些休閑活動也是帶有一定的功利主義性質(zhì)，有的同學(xué)甚至不參加校內(nèi)舉辦的休閑活動。而造成這些現(xiàn)象的原因很多，比如大學(xué)的休閑設(shè)施建設(shè)不夠完善，大學(xué)生階段的心理特征，大學(xué)舉辦的休閑活動不夠新穎等等。

(四)休閑無計劃，自控能力差

當(dāng)今許多大學(xué)生進(jìn)行休閑的時候沒有計劃，想什么時候玩就什么時候玩，流行什么就玩什么，有時候一玩就是通宵，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和休閑雜糅在一起，缺乏一定的計劃，不能很好地完成學(xué)業(yè)。一些大學(xué)生有一定的休閑計劃，但是自控能力較差，遇到好玩的或者朋友的挽留，往往會控制不住自己，將計劃拋在腦后。久而久之這些學(xué)生由于無度的休閑，上課沒精神，導(dǎo)致學(xué)業(yè)跟不上，從而產(chǎn)生厭學(xué)，逃課現(xiàn)象。

二、大學(xué)生休閑活動問題解決對策

(一)加強休閑理論的宣傳

大部分大學(xué)生對休閑觀念比較落后，導(dǎo)致休閑活動不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，所以應(yīng)擴(kuò)大理論宣傳轉(zhuǎn)變大學(xué)生對休閑的認(rèn)識，樹立正確的休閑意識。學(xué)校應(yīng)該通過海報，廣播，講座，等等方式向大學(xué)生普及正確的休閑觀念。相關(guān)的管理部門應(yīng)該對大眾傳媒進(jìn)行監(jiān)管，避免一些西方不良的休閑觀影響當(dāng)代大學(xué)生，同時可以利用大眾傳媒來普及正確的休閑理念，過網(wǎng)絡(luò)，電視和報紙等主流媒介，逐步向大學(xué)生滲透，潛移默化的轉(zhuǎn)變大學(xué)生的休閑觀念，從而引導(dǎo)大學(xué)生正確的進(jìn)行休閑活動。

(二)學(xué)校應(yīng)開設(shè)休閑教育課程

學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑就是通過課堂，學(xué)?？梢蚤_設(shè)休閑教育的課程教授學(xué)生正確的休閑理念以及休閑相關(guān)的知識，同時也可以將休閑的理論與實踐相結(jié)合，開設(shè)一些興趣活動比如籃球賽、攝影賽、足球賽都等等。既增強學(xué)生的知識也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐中培養(yǎng)了休閑的技能，同時還可以培養(yǎng)集體榮譽感。同時，開設(shè)的相應(yīng)的休閑教育課程不僅僅要教授學(xué)生知識與技能還要建立起評價機(jī)制，通過評價機(jī)制來檢驗上課和活動的效果，這樣就可以對課上與活動中所出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行更正，還可以從學(xué)生中選出榜樣影響周圍的學(xué)生，使學(xué)生們共同進(jìn)步。

(三)學(xué)校應(yīng)豐富校園文化，擴(kuò)大活動場地

學(xué)校應(yīng)該優(yōu)化校園文化，發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。校園文化對大學(xué)生的品德形成和行為習(xí)慣培養(yǎng)有舉足輕重的作用，大學(xué)應(yīng)該豐富校園文化，利用學(xué)校的宣傳窗口，廣播，校報等形式，引導(dǎo)大學(xué)生參加社團(tuán)活動、講座、公益活動等等。另外，學(xué)校應(yīng)不定期的開展一些有創(chuàng)新性的休閑項目，而不僅僅是同一個活動翻來覆去的舉行，可以讓學(xué)生們獻(xiàn)策，這樣不僅僅可以有改進(jìn)當(dāng)前的休閑項目，而且可以調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性。同時，在舉辦這些活動的場地不僅僅只局限于校園，可以整合學(xué)校周邊的資源，利用學(xué)校周圍的藝術(shù)館、博物館、社區(qū)等等來開展相應(yīng)的活動，比如去社區(qū)幫助孤寡老人這樣的活動，不僅可以讓大學(xué)生從中得到了鍛煉，也在無形中培養(yǎng)了他們樂于助人的品德。

(四)注重自我教育

大學(xué)生應(yīng)該加強自我教育，校園文化和教育課程都僅僅是客觀因素，而個體的內(nèi)在因素才是關(guān)鍵因素，所以大學(xué)生應(yīng)該加強自我教育，提升個體的休閑素養(yǎng)，了解自己的興趣所在，來做自己感興趣的事，這樣學(xué)生會在活動中感受到愉悅和快樂，得到精神的自由，從而更好地發(fā)展自己。通過自我學(xué)習(xí)和教育，培養(yǎng)個體的自我學(xué)習(xí)和自我管理的行為習(xí)慣。

(作者單位：安徽師范大學(xué))

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