淺析在世界地理復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行經(jīng)緯空間定位能力的培養(yǎng)

淺析在世界地理復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行經(jīng)緯空間定位能力的培養(yǎng)

文/張愛斌

中圖分類號(hào):G633.55

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：2095-9214(2015)09-0130-01

“空間定位”是地理學(xué)的核心，是地理學(xué)中重要方法之一，也是高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容，科學(xué)的備考復(fù)習(xí)必須提高“空間定位”能力。這些本應(yīng)該是理科生的特長，但是我國特殊的歷史原因，一直在高中把地理作為文科生高考的必考科目，理科生只是作為結(jié)業(yè)考試科目，不作為高考的必考科目。因此教學(xué)中進(jìn)行空間定位能力的培養(yǎng)有一定的困難。

空間定位的主要方法有經(jīng)緯網(wǎng)定位法(絕對(duì)定位法)、主要經(jīng)緯線及附近的地理事物和海陸位置定位法(相對(duì)定位法)、區(qū)域輪廓定位法、地理景觀定位法、文字資料定位法、圖例和注記定位法、綜合定位法。下面就在教學(xué)如何用經(jīng)緯定位法培養(yǎng)學(xué)生“空間定位”能力。

經(jīng)緯網(wǎng)定位法我認(rèn)為是讓學(xué)生在腦海中形成一個(gè)旋轉(zhuǎn)的地球儀。

讓學(xué)生通過地圖冊(cè)或地球儀分別找出赤道(0°)、南北回歸線(23°26′)、南北極圈(66°34′)穿過的大洲、地形區(qū)和國家。讓學(xué)生腦海中形成五帶在地球上的分布概況并將五帶落實(shí)到具體的地形區(qū)和國家。

赤道經(jīng)過的大洲、大洋自西向東依次是非洲的圣多美和普林西比(西非島國)、剛果盆地(加蓬、剛果、剛果民主共和國)、東非高原及維多利亞湖(烏干達(dá)、肯尼亞、索馬里)；印度洋；亞洲的馬爾代夫(島國)、印度尼西亞(東南亞)；大洋洲的瑙魯、基里巴斯；太平洋；南美洲的科迪勒拉山系安第斯山脈(厄瓜多爾、哥倫比亞)、亞馬遜平原(巴西)；大西洋。

北回歸線經(jīng)過的大洲、大洋自西向東依次是非洲的撒哈拉沙漠(西撒哈拉、毛里塔尼亞、馬里、阿爾及利亞、利比亞、埃及)、紅海；亞洲的阿拉伯半島(沙特阿拉伯、阿拉伯聯(lián)合酋長國、阿曼、印度的印度河平原及德干高原、恒河三角洲(孟加拉國)、緬甸、云貴高原、珠江三角洲、浙閩丘陵、臺(tái)灣海峽、臺(tái)灣島)；印度洋(阿拉伯海)；太平洋；北美洲的墨西哥高原、墨西哥灣、西印度群島(古巴)、大西洋。

南回歸線經(jīng)過的大洲、大洋自西向東依次是非洲的南非高原(納米比亞、博茨瓦納、南非、莫桑比克)、莫桑比克海峽、馬達(dá)加斯加島；印度洋；大洋洲的澳大利亞(澳大利亞西部高原、大自流水盆地、大分水嶺)；太平洋、南美洲的安第斯山脈(智利)、拉普拉塔河平原(阿根廷、巴拉圭)、巴西高原；大西洋。

北極圈經(jīng)過的大洲、大洋自西向東依次是歐洲的挪威海、斯堪的納維亞半島(挪威、瑞典)、俄羅斯(東歐平原、烏拉爾山脈)；亞洲的俄羅斯(西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞高原山地、白令海峽)；北冰洋、北美洲的阿拉斯加、加拿大北部、格陵蘭島(丹麥)。

南極圈經(jīng)過的大洲、大洋自西向東依次是印度洋、南極洲外圍、太平洋、大西洋。

學(xué)生經(jīng)過以上的訓(xùn)練讓在腦海中形成五帶概況為：熱帶的陸地包括非洲與南美洲大部分；亞洲的南亞和東南亞的一部分、大洋洲的一部分、北美洲的一部分。溫帶的陸地包括歐洲、亞洲、北美洲的大部分；非洲南北兩端的一部分、大洋洲的南端一部分、南美洲南端。寒帶的陸地包括南極洲的大部分；歐洲、亞洲、北美洲的一部分。而四大洋中北冰洋絕大部分位于北寒帶，印度洋、太平洋、大西洋則主要位于熱帶、溫帶。

在以上訓(xùn)練時(shí)都提到自西向東，而地球本身是一個(gè)橢球體，如何區(qū)分東西？北半球的人們是以地球逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)為自西向東。由于地球是橢球體，沒有絕對(duì)的東西，只有相對(duì)的東西。人們?yōu)榱搜芯康姆奖惆训厍騽澐譃闁|西半球。但是東西半球的劃分并不是以0°和180°經(jīng)線來劃分的，而是以20°W、160°E來劃分的，為了學(xué)生樹立相對(duì)的東西概念讓學(xué)生找出20°W、0°、120°E、160°E、180°經(jīng)線從北向南依次經(jīng)過的地形區(qū)和國家。

20°W經(jīng)線(與160°E經(jīng)線把地球人為劃分為東西半球是為了研究的方便)從北向南依次經(jīng)過的地形區(qū)和國家：北冰洋、格陵蘭島東側(cè)(丹麥)、冰島西側(cè)、大西洋、南極大陸,可以看出大部分是經(jīng)過海洋。

0°經(jīng)線(本初子午線，經(jīng)度起算點(diǎn))從北向南依次經(jīng)過的地形區(qū)和國家：北冰洋、挪威海、北海、大不列顛島(格林尼治天文臺(tái)舊址)、英吉利海峽、法國(盧瓦爾平原)、西班牙(伊比利亞半島東岸)、地中海、阿爾及利亞(阿特拉斯山脈中部、撒哈拉沙漠西部)、蘇丹草原(馬里、布基納法索)、幾內(nèi)亞高原(加納)、幾內(nèi)亞灣、大西洋、南極大陸。

120°E經(jīng)線(東八區(qū)中央經(jīng)線，中國北京時(shí)間即為東八區(qū)地方時(shí))從北向南依次經(jīng)過的地形區(qū)和國家：北冰洋、俄羅斯中西伯利亞高原東部、中國(大興安嶺、渤海、山東半島西部、黃海、長江中下游平原、江南丘陵東部、臺(tái)灣海峽、臺(tái)灣島西海岸)、菲律賓群島西側(cè)、印度尼西亞、澳大利亞西部維多利亞大沙漠、印度洋、南極大陸(威爾克斯地)。

160°E經(jīng)線(與20°W經(jīng)線把地球人為劃分為東西半球是為了研究的方便)從北向南依次經(jīng)過的地形區(qū)和國家：北冰洋、俄羅斯東西伯利亞東部、太平洋、大洋洲東部群島、南極大陸,可以看出大部分是經(jīng)過海洋。

180°經(jīng)線(日期變更線，但是日期變更線并不完全與180°經(jīng)線重合，是為防止同一國家或地區(qū)處于不同的時(shí)區(qū))從北向南依次經(jīng)過的地形區(qū)和國家：北冰洋、俄羅斯楚科奇半島、白令海、阿留申群島、太平洋、大洋洲東部群島、南極大陸(橫貫?zāi)蠘O山脈)。

通過對(duì)以上幾條經(jīng)線的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在腦海中形成相對(duì)東西的概念，并對(duì)大陸東西岸有了初步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固風(fēng)帶的分布并對(duì)離岸風(fēng)和海洋風(fēng)有初步的認(rèn)識(shí)，為氣候的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于自然環(huán)境組成要素的相互關(guān)聯(lián)及自然條件對(duì)人類活動(dòng)的影響，在腦海里已初步形成的地球模型的基礎(chǔ)上，再加進(jìn)重要的氣候區(qū)、工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)、國家、城市、海港、礦業(yè)基地、旅游景點(diǎn)、交通運(yùn)輸線路等地理事物，會(huì)形成更加完整的地球空間模型。

(作者單位：四川省洪雅職業(yè)高級(jí)中學(xué)校(眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校))