基于WordPress的網(wǎng)絡課程建設研究

張瑞英

摘要：信息化的不斷發(fā)展促進了網(wǎng)絡教育的發(fā)展，各類信息技術工具和手段逐漸納入教育的研究視野，并被廣泛應用到教學教研的各個環(huán)節(jié)中。WordPress是一種使用PHP語言開發(fā)的綜合性博客平臺，是一個注重美學、易用性和網(wǎng)絡標準的個人信息發(fā)布工具，使用WordPress可以搭建功能強大，特別是針對博客的應用。文章主要就使用WordPress搭建網(wǎng)絡課程有關問題進行研究論述。

關鍵詞 ：WordPress；博客；課程教學系統(tǒng)

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）05-0182-02

Reasearch on the construction of network curriculum based on the WordPress

ZHANG Rui-ying

（Gansu Radio & Television University， Lanzhou 730030， China）

Abstract： The continuous development of information promotes the development of network education， All kinds of information technology tools and means gradually incorporated into the research field of Education. WordPress is a integrated blog platform in the development of the PHP language， is a focus on aesthetics， ease of use and network standard personal information publishing tool， you can use WordPress to build a powerful， especially for the application of blog. This paper mainly discusses the issues related to use WordPress to build the network curriculum.

Key words： WordPress； Blog； Course teaching system

WordPress是一個基于PHP、MySQL和GPL協(xié)議的開源應用程序，提供了一個快速、穩(wěn)定、強大的博客發(fā)布維護平臺，用戶可以在支持PHP和MySQL 數(shù)據(jù)庫的服務器上架設博客系統(tǒng)[1]。按系統(tǒng)提供的規(guī)則，對WordPress系統(tǒng)程序進行適當修改之后，還可以把系統(tǒng)打造成內容管理系統(tǒng)、精美論壇、學校門戶等站點。

文章主要從WordPress的相關概念及發(fā)展過程出發(fā)，論述了WordPress平臺搭建及課程建設等。論文首先對WordPress作簡要介紹，論述功能和應用，然后對系統(tǒng)安裝、課程建設等進行闡述，最后對論文進行總結。

1 WordPress簡介

WordPress 是世界上使用最廣泛的博客系統(tǒng)，是一款開源的PHP軟件，在GNU通用公共許可證下授權發(fā)布[2]。目前，WordPress已經(jīng)從2003年由Matt Mullenweg和Mike Little開發(fā)的0.7版本發(fā)展到了4.2.2中文版本[3]。WordPress官方網(wǎng)站提供了大量主題和插件，通過這些主題和插件，WordPress可以擴展成各種功能不同的應用，如CMS、鏈接目錄、論壇、WIKI、電子商務、項目管理、微博、視頻、圖片網(wǎng)站等[4]。

由于WordPress的易用性、交互性、個性化、共享性等特性，被許多教師用來作為教育教學的載體。WordPress用于教育教學類的網(wǎng)站的搭建具有以下優(yōu)勢：一是安裝簡單，方便易用，后臺管理功能強大，根據(jù)權限支持多用戶文章發(fā)布和留言；二是提供了大量的主題和插件，具有高度定制性和強大擴展性，幾乎能滿足教師教學設計與學生交互的所有需求；三是對常用辦公軟件生成的文件、動畫、音視頻文件等都有較好的支持，便于各種格式資源的上傳、發(fā)布與管理；四是擁有強大的移動互聯(lián)網(wǎng)支持，提供了iPhone、iPad、 Android等多種客戶端APP，教師或學生擁有手機移動終端可隨時隨地瀏覽課程網(wǎng)頁，非常便捷[5]。

2 WordPress課程建設

2.1 WordPress平臺搭建

WordPress是用php語言編寫，一般會選擇Apache作為首選服務器，本文是在Windows server 2008操作系統(tǒng)使用WampServer（集成Apache+PHP+Mysql）進行WordPress平臺搭建。首先下載WampServer2.2軟件包，雙擊運行出現(xiàn)安裝界面顯示各個軟件的版本，單擊Next按鈕，之后選擇安裝目錄等信息，安裝完成后在任務欄會出現(xiàn)圖標，雙擊圖標出現(xiàn)WampServer對話框顯示Apache和MySql運行狀態(tài)，左鍵單擊圖標出現(xiàn)WampServer快捷選項圖。

單擊圖標選擇phpMyAdmin，單擊數(shù)據(jù)庫，新建wp_course數(shù)據(jù)庫。

在WordPress的官方網(wǎng)站（http：//cn.wordpress.org/）下載WordPress4.2.2的安裝文件拷貝到www文件夾下。單擊圖標選擇Localhost或在瀏覽器中輸入Http：//localhost/選擇WordPress文件夾后進行配置，配置過程中需要輸入數(shù)據(jù)庫名、數(shù)據(jù)庫用戶名root和密碼（密碼一般為空）、站點標題、后臺管理用戶名和密碼、電子郵箱等信息。輸入信息后，單擊"安裝WordPress"按鈕進行安裝，安裝完成后提示安裝成功，通過后臺管理用戶名、密碼登錄后可跳轉到后臺管理頁面。

2.2 WordPress課程建設

進入WordPress后臺管理頁面，可以發(fā)現(xiàn)WordPress運用大量文字提示和幫助信息，使整個使用根據(jù)說明就可以熟悉所有功能。基于WordPress的課程開發(fā)主要有以下內容：

（1）主題與插件的安裝

主題是讓用戶在不改變內容和結構的情況下更改界面和站點的功能，WordPress主題存放在wp-content＼themes＼目錄下，目前已有許多第三方制作開發(fā)的主題供用戶免費使用。安裝方法是下載所需主題，將其拷貝到themes目錄下，然后在WordPress后臺通過外觀＼主題＼菜單＼自定義選項修改主題。

插件是指一類特定的可以解決關鍵技術問題的功能模塊，實現(xiàn)了核心程序與插件程序的松散耦合，其特點是：需要時激活，不需要時禁用或刪除。WordPress插件存放在wp-content＼plugins＼目錄下，安裝方法有兩種：一是下載所需插件，將其拷貝到plugins目錄下，在WordPress后臺插件菜單下單擊“啟用”即可；二是在WordPress后臺插件頁面單擊 “安裝插件”按鈕，搜索需要的插件單擊其右側“安裝”按鈕，在彈出窗口中單擊“現(xiàn)在安裝”，安裝成功后單擊“激活插件”即可。

（2）文章的發(fā)布與鏈接

在WordPress后臺，可以進行文章撰寫編輯、閱讀評論等，有權限的用戶可以通過“文章”功能進行目錄管理，標簽管理和資源管理。點擊“寫文章”可以打開撰寫新文章頁面，在該頁面可以編輯新文章，通過“添加媒體”可以在文章中添加不同的內容，支持Office、PDF、圖片、動畫、音視頻等文件格式，通過單擊“文本”可以進入代碼編輯，此外在右側發(fā)布區(qū)可以詳細設置資源的狀態(tài)，公開度和發(fā)布計劃，也可以結合課程布局對各類文章進行分類。

（3）用戶的權限設置與管理

WordPress系統(tǒng)實現(xiàn)了基于角色的訪問控制，系統(tǒng)默認的是“管理員、編輯、作者、投稿者、訂閱者”五種角色名稱，進入“用戶”模塊，可以管理各個用戶賬號，添加新用戶，設置用戶角色。通過選用Role Manager插件可以將系統(tǒng)默認的角色修改成系統(tǒng)維護管理員（供開發(fā)者維護使用）、責任教師管理員（供負責系統(tǒng)管理的教師使用）、普通教師管理員、學生、訪客五種角色，并分別賦予了相應權限。另外Role Manager插件還允許開發(fā)者新建多個角色等級，并為每個等級的角色分配不同的權限，甚至可以為同等級中的某一用戶分配不同的權限。

3 總結

信息技術的發(fā)展日新月異，應用也隨之不斷擴展，利用WordPress建設課程網(wǎng)站可以給教師提供一種快速建站的選擇。在WordPress中，利用模板機制可以實現(xiàn)網(wǎng)站清晰的導航，利用各類插件可以使網(wǎng)站實現(xiàn)用戶管理、訪問計數(shù)、視頻案例、學習測驗、下載管理等功能。WordPress課程網(wǎng)站為學生創(chuàng)造了學習、評估、練習、答疑等功能于一體的網(wǎng)絡學習環(huán)境，為教師的有效教學提供了數(shù)據(jù)的支撐，給教師和學生帶來的參考價值和靈感遠遠不止應用本身。

參考文獻：

[1] 葉見春. WordPress：一種基于博客的學科信息服務系統(tǒng)探究[J]. 科學技術， 2014（4）：365-367.

[2] 劉恒，高東懷，寧玉文. 基于WordPress的Web標準教學資源庫設計與實現(xiàn)[J]. 中國教育信息化，2012（6）：27-31.

[3] 戴一平. 基于WordPress的CMS分析與設計[J]. 計算機與現(xiàn)代化，2011（4）：79-83.

[4] 江波，覃燕梅. 基于開源軟件WordPress構建高校信息素質教育門戶[J]. 現(xiàn)代情報， 2011（11）.

[5] 沈涵飛. 基于WordPress的專題學習網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)[J].價值工程，2014（23）：215-217.