如何提高基層黨支部在研究生中的影響作用

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如何提高基層黨支部在研究生中的影響作用

袁博

（首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，北京 100070）

摘要：研究生是中國特色社會主義的未來建設(shè)者和可靠接班人，研究生基層黨支部是我國高等教育的重要組成部分，全面深化教育體制改革，提高基層黨支部在研究生中的影響，對于實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新型人才具有重要意義。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我國的政治、經(jīng)濟(jì)、教育等全面轉(zhuǎn)型，研究生規(guī)模不斷擴大，基層黨支部無論從重視程度和招收人數(shù)設(shè)定、師資配備上都逐漸形成擴大化趨勢。這就導(dǎo)致了原有基層黨支部管理工作面臨多方面的挑戰(zhàn)，探索和創(chuàng)新新形勢下的有效管理模式，是現(xiàn)在基層黨支部工作的當(dāng)務(wù)之急。

關(guān)鍵詞：黨支部；研究生；管理模式

中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。要想發(fā)揮好黨的先鋒模范和領(lǐng)導(dǎo)作用，則就必須建立一套完整完善，行之有效的組織體系，各組織上下齊心合力，共同作用。研究生黨員是研究生中優(yōu)秀的代表，他們的政治理論素質(zhì)、思想認(rèn)識水平和實際行動能力直接影響著共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用的發(fā)揮。因此，如何提高基層黨支部在研究生中的戰(zhàn)斗堡壘作用、確保研究生黨員隊伍的質(zhì)量、是高?；鶎狱h組織的重要戰(zhàn)略任務(wù)。根據(jù)對近年來研究生的招生狀況及研究生黨支部建設(shè)情況的調(diào)查研究表明，由于研究生招生規(guī)模不斷擴大、現(xiàn)代文化的多元異質(zhì)性等現(xiàn)實情況對研究生的思想和價值觀沖擊很大，部分研究生政治信仰迷茫、入黨動機不純、黨員先鋒模范意識淡漠、組織生活參與熱情不高。研究生基層支部工作面臨著組織、教育、管理的新挑戰(zhàn)[1]。強化思想政治教育、加強組織建設(shè)、創(chuàng)新支部組織生活方式等，是新時期提升基層黨支部對研究生的影響力的重要途徑本團(tuán)隊以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在校研究生為調(diào)查對象，以基層黨支部在其中的影響和作用為調(diào)查內(nèi)容，通過深入調(diào)查、細(xì)致訪談，從各個角度提出措施和辦法，從而為提高基層黨支部在研究生中的作用這一問題提出了一些個人的拙見與看法。

一、高校研究生黨支部現(xiàn)有設(shè)置和運行模式

目前高校研究生黨支部的設(shè)置模式多種多樣，既有按年級跨專業(yè)橫向設(shè)置模式，也有按相關(guān)專業(yè)縱向設(shè)置模式，還有融合橫向和縱向特點按學(xué)術(shù)梯隊、課題組、實驗室、研究所等設(shè)置模式。在研究生數(shù)量較少的情況下，培養(yǎng)單位對研究生主要采取集中管理的模式，研究生黨支部的設(shè)置模式通常為“年級黨支部”或“專業(yè)黨支部 ”。在規(guī)模培養(yǎng)條件下，對研究生的管理則主要是采取兩級管理的模式，研究生黨支部出現(xiàn)了許多新的設(shè)置模式，概括起來可以分為兩大類：橫向黨支部和縱向黨支部。橫向主要有年級黨支部、專業(yè)年級黨支部等，橫向支部的“利”在于黨員入學(xué)、上課、畢業(yè)時間一致，便于交流和組織，便于學(xué)生黨總支和學(xué)院層面的管理，而“弊”在于穩(wěn)定性差，一個支部的黨員來源復(fù)雜，同專業(yè)、不同導(dǎo)師，入學(xué)時匆忙成立，畢業(yè)時活動很難開展；縱向主要有學(xué)科專業(yè)黨支部、實驗室黨支部等，其“利”在于人員穩(wěn)定，專業(yè)相同，導(dǎo)師相對集中，便于支部開展活動，有利于支委會委員的傳幫帶以及導(dǎo)師育人作用的發(fā)揮等，“弊”在于導(dǎo)師與學(xué)生支部活動存在一定的不相容性，部分導(dǎo)師為非黨員，以及部分課題組和實驗室的文化和價值取向與支部的建設(shè)存在一定的差距和區(qū)別，另外還存在個別支部機構(gòu)龐大、人數(shù)眾多的問題。兩種支部設(shè)置模式各有優(yōu)缺點，在實際中通常是兩種模式相結(jié)合，根據(jù)不同學(xué)院、不同學(xué)科專業(yè)的實際特點設(shè)置黨支部。同時研究生黨建工作在支部設(shè)置方式上折射出包括支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員教育培養(yǎng)等方面存在許多不適應(yīng)新形勢要求的地方[2]。

1.黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用趨弱。

研究生黨支部書記和支委會成員均由研究生黨員擔(dān)任，研究生之間沒有行政級別高低的關(guān)系，也沒有科研方面的幫扶關(guān)系，即使研究生黨支部書記及支委的思想政治素質(zhì)和能力、水平較高也很難比較出色地開展支部工作。這樣導(dǎo)致組織生活內(nèi)容單調(diào)，組織生活沒有保障，部分研究生對參加組織生活態(tài)度淡漠，走過場完成任務(wù)的心態(tài)很普遍。黨員威信不高，缺乏號召力，不僅不能起到教育、約束、監(jiān)督的作用，反而降低了黨員在群眾中的威信，不能發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2.研究生黨員的再培養(yǎng)缺乏。

大多數(shù)黨員是在入黨前通過黨校的培訓(xùn)，而在入黨后則放松了對黨的先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)，沒有加強黨的理論修養(yǎng)的主動性。對預(yù)備黨員的考察也僅僅停留在參加組織生活和撰寫思想?yún)R報上。許多研究生黨員缺乏黨的基本理論知識，對黨章的內(nèi)容不清楚，黨組織建設(shè)和黨員發(fā)展知識極度缺乏。

黨支部的設(shè)置是否合理，除了黨員人數(shù)的要求之外，還應(yīng)從聯(lián)系群眾的緊密性、廣泛性，組織活動開展的便利性，各方面積極因素的調(diào)動程度等方面來考察。從這幾個因素著手，在組建研究生黨支部時不一定拘泥于一種形式，而是要根據(jù)各院系不同學(xué)科不同專業(yè)的學(xué)生特點來考慮。要充分調(diào)動黨員研究生導(dǎo)師參與研究生黨支部建設(shè)的積極性，努力實現(xiàn)研究生黨員培養(yǎng)、教育和管理工作與研究生學(xué)習(xí)、教學(xué)和科研工作的有機結(jié)合。

二、加強研究生在黨支部建設(shè)中發(fā)揮自身的作用

1.強化思想政治教育，提高研究生的思想政治素質(zhì)。

在新的歷史條件下，加強研究生思想政治工作，提高新時期高校研究生思想政治工作的主動性、時效性和針對性，是當(dāng)前擺在高校黨委眼前的一項重要任務(wù)，也是研究生自己要重視的一個重大問題，針對研究生群體中普遍出現(xiàn)的理想現(xiàn)實化、價值取向多樣化的現(xiàn)實特點，除了研究生黨支部應(yīng)及時調(diào)整工作思路，對培養(yǎng)對象、支部成員政治理論教育要結(jié)合國情和社會現(xiàn)實問題，結(jié)合專業(yè)發(fā)展與社會發(fā)展，結(jié)合個人發(fā)展與社會需要，結(jié)合學(xué)風(fēng)和科研道德教育等，有針對性地突出理想信念教育和黨的宗旨教育，努力將思想政治教育與素質(zhì)教育融會貫通，積極拓展和延伸思想政治教育的內(nèi)容和空間，實現(xiàn)良性互動，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以學(xué)生為本，幫助研究生樹立正確的人生觀、價值觀和共產(chǎn)主義信念、不斷提高研究生的綜合素質(zhì)。研究生本人也要及時根據(jù)具體情況及所學(xué)知識，糾正和調(diào)整自己的觀念。

2.要加強對研究生黨員的再培養(yǎng)。

研究生的生源基礎(chǔ)基本都是經(jīng)過國家學(xué)歷教育的本科生，是本科階段比較優(yōu)秀的學(xué)生，很多考取研究生的同學(xué)在本科階段中已經(jīng)被吸收加入中國共產(chǎn)黨，故新生中就已經(jīng)有一定數(shù)量的黨員，但黨員來自不同學(xué)校、不同支部、素質(zhì)參差不齊，對新生黨員進(jìn)校后要加強管理，加強對他們的再培養(yǎng)，要通過 “新生黨員培訓(xùn)班”等形式，以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度、民主生活制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度等組織制度為保證，提高新生黨員的黨性修養(yǎng)和政治理論水平。

3.要加強研究生黨員的自我教育能力。

家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、自我教育構(gòu)成了一個人成長過程中完整的教育體系，其中尤以自我教育的作用最為特殊，作為研究生黨員的學(xué)習(xí)應(yīng)該是多方面的。首先，要夯實理論基礎(chǔ)，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)行動，形成正確的行為規(guī)范；其次，要有全面扎實的專業(yè)素養(yǎng)，這是開拓事業(yè)的重要工具；此外，研究生黨員還需要自覺地在實踐中實現(xiàn)自我教育、自我提高，不斷進(jìn)行反思，端正自己的思想和行為，良好的自我教育意識是黨性修養(yǎng)的重要表現(xiàn)，是提高為群眾服務(wù)能力的必要途徑，是抵御社會不正之風(fēng)、弘揚正氣的基本保證。研究生只有不斷反思自己、反思社會，不斷從歷史與現(xiàn)實中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷用靈活、適宜的方式改正自身缺點，不斷通過自身的努力做好每一件事。樹立黨員形象，發(fā)揚時代精神，才能真正在思想上入黨。

4.加強自我學(xué)習(xí)和教育。

研究生擁有較為成熟的世界觀、社會閱歷和豐富的社會經(jīng)驗，他們思想成熟、追求獨立和開放，要求創(chuàng)新和變革，價值取向多元化，具備良好的分析綜合能力，對各類社會問題和社會現(xiàn)象能提出自己獨到的看法和見解。但是研究生的學(xué)習(xí)相對較為分散，使得各專業(yè)、各方向的研究生之間缺乏了解，溝通功能較差，很難沿用本科生班級建制的形式來開展活動。作為一個集體組織，其結(jié)構(gòu)比較松散，成員之間的溝通交流相對較少，集體活動不多，生活略顯單調(diào)。被訪的研究生中，82%的人很難對基層黨支部做出一個完整準(zhǔn)確的回答。他們的回答還局限在曾經(jīng)書本知識的回憶和入黨考試知識的記憶。學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的研一學(xué)生楊某說：“我以后的工作方向是去私營企業(yè)或者外資企業(yè)，所以入不入黨，對我來說沒有什么太大的影響，再加上我本身就不是一個黨員，對政治有關(guān)的內(nèi)容向來不是十分感冒，所以對基層黨支部的了解就更少了[3]。”

在當(dāng)前時代形勢下，學(xué)習(xí)，除了作為一種本領(lǐng)和技能之外，更是一項責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念。作為研究生，雖然在研究專業(yè)和方向上存在差別，但是在知識的獲取上，不應(yīng)該也不能存在差異?！吨袊伯a(chǎn)黨黨章》明確規(guī)定:“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！被鶎狱h組織的建設(shè)是黨的整個執(zhí)政能力體系中的重要組成部分，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的落腳點。習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上強調(diào)：“黨的十八大提出了加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的重大任務(wù)。當(dāng)前和今后一個時期，要以此來指導(dǎo)黨的基層組織建設(shè)?！鄙羁瘫砻髁宋覀凕h更加注重強化基層黨組織的服務(wù)功能，更加注重強化密切聯(lián)系群眾的行動指向。目前，我們黨有8700多萬黨員，420多萬個黨的基層組織，這是世界上其他任何政黨都沒有的組織資源和組織優(yōu)勢。作為整個黨的組織基礎(chǔ)，作為聯(lián)系上級組織和黨員群眾的橋梁紐帶，作為落實黨的方針路線政策的決定性力量，只有健全的基層黨組織、信得過的黨員干部隊伍，才能保證黨的路線方針政策在單位的貫徹執(zhí)行，保證各項工作的正確方向。而我們作為在眾人眼中學(xué)歷較高、素質(zhì)較高的群體，我們更應(yīng)該主動加強自身對黨相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和教育。不能簡單粗暴地認(rèn)為，關(guān)于黨的理論，只要學(xué)政治的人們弄清就可以了，其他專業(yè)的同學(xué)沒有必要如此。這樣的思想，是萬萬不可取的。作為一名社會主義事業(yè)的建設(shè)者和擁護(hù)者，任何人，都有責(zé)任去了解和熟悉關(guān)于黨的理論。并且，只有通過自身的努力學(xué)習(xí)，我們才能真正走進(jìn)黨，走進(jìn)黨的組織，深刻明白，什么是黨組織，什么是黨支部等相關(guān)內(nèi)容。所以，我們很有必要從自我做起，加強學(xué)習(xí)和教育。

注釋：

[1]高靜：《新時期研究生黨支部面臨的挑戰(zhàn)與對策》，2010年10月.

[2]張正杰 等：《高校研究生黨支部基層創(chuàng)新建設(shè)研究》，2008年12月.

[3]《辦公室黨支部創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式提升學(xué)習(xí)效果》，網(wǎng)址：http://www. cqaudit.gov.cn/sjdt/jgdt/5140.htm，2031年5月8日.

軸線進(jìn)行重新定位，能有效避免地基軸線偏差情況的產(chǎn)生。

文章編號：1671-864X（2015）05-0143-02

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

中圖分類號：D267.6