新課改背景下初中英語德育教育分析

董曉霞

【摘 要】英語教學(xué)是教育工作的一項(xiàng)重要組成部分，老師必須要學(xué)會(huì)利用英語課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)課本上潛在的德育教育內(nèi)容，比如尊老愛幼、樂于助人、文明禮貌等思想上的教育和與時(shí)俱進(jìn)的航天技術(shù)、低碳環(huán)保、安全衛(wèi)生的社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。如果老師能夠在教學(xué)過程中，積極開動(dòng)腦筋，努力發(fā)掘課堂上德育教育的機(jī)會(huì)，就會(huì)順其自然地將德育教育融入英語教學(xué)之中。本文就針對(duì)新課改背景下的初中英語德育教育進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】新課改 初中英語 德育教育

初中階段正是學(xué)生成長的黃金時(shí)段。學(xué)校必須抓住這個(gè)教育的黃金時(shí)期，好好培養(yǎng)學(xué)生們的道德品質(zhì)與思想品德教育，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并且擁有高素質(zhì)的個(gè)人品質(zhì)。在新課改中，英語教學(xué)必須培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀，為他們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。并且，老師還要關(guān)注學(xué)生的思想情感，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性，提高他們實(shí)際運(yùn)用語言的能力。新課標(biāo)要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，鍛煉意志、磨煉品質(zhì)、收獲知識(shí)、提高技能、擴(kuò)展視野、創(chuàng)造思維、發(fā)展個(gè)性等。所以，老師的任務(wù)不僅僅是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)，還需要在英語教學(xué)過程中盡可能地挖掘一切潛在的德育素材，潛移默化地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語知識(shí)的同時(shí)，也能接受思想品德教育。

一、初中英語教師需要具備高尚的人格

教書育人是老師的職責(zé)所在，他們的一切行為規(guī)范都將影響著學(xué)生的行為習(xí)慣與思維方式。對(duì)于初中英語教師而言，具備與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)是十分重要的。首先在課堂上，英語教學(xué)內(nèi)容需要不斷更新。比如在國際上流行的英語語句、新的英語問候語句、新的英語應(yīng)用詞匯及新的英語語言規(guī)則等，這都需要教師在第一時(shí)間去了解，然后將這些新的知識(shí)傳遞給學(xué)生。教師只有具備與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值觀，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。初中英語教師，要結(jié)合自己正確的價(jià)值觀，挖掘出英語教學(xué)課堂上隱藏的德育教學(xué)內(nèi)容，在英語教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)他們與時(shí)俱進(jìn)的思想價(jià)值觀，提高他們的素質(zhì)，使他們擁有陽光健康的心理。初中英語教學(xué)是整個(gè)初中教學(xué)的重要組成部分，老師跟學(xué)生相處交流的機(jī)會(huì)也很多。在此過程中，學(xué)生很容易被老師的言語和行為所帶動(dòng)。所以，初中英語教師必須擁有高素質(zhì)，從而對(duì)學(xué)生施以潛移默化的影響。

二、在初中英語教育過程中進(jìn)行德育教育的途徑和方法

任何一位成功的教師，都是通過自己的智慧思考獲取優(yōu)秀的教育方式。所以，初中英語教師想要在英語教學(xué)過程中同時(shí)進(jìn)行德育教育，就必須充分利用自己的頭腦，開啟智慧之門，努力挖掘英語教學(xué)過程中進(jìn)行德育教育的機(jī)會(huì)。

教師要學(xué)會(huì)從教學(xué)素材入手，挖掘出豐富多樣的德育教育的切入點(diǎn)。初中英語教學(xué)課本不僅展現(xiàn)一些單詞翻譯、文章理解、語法知識(shí)，而且更貼近學(xué)生的生活，具有趣味性。在七年級(jí)英語教材中，剛開始就介紹到怎樣用英語打招呼以及一些常用的日常交流用語。比如“Hi”“Nice to meet you ”等見面打招呼的方式，這時(shí)老師就可以告訴學(xué)生在需要跟別人打招呼的時(shí)候，需要學(xué)會(huì)說“你好”，并不是很粗魯?shù)鼐烷_始言談。還有在學(xué)習(xí)“Thank you”的時(shí)候，老師也可以教學(xué)生在接收到別人送的禮物時(shí)候，要學(xué)會(huì)說謝謝；在別人給予你幫助后，要學(xué)會(huì)說謝謝；在別人給予你稱贊后，也要懂得說謝謝。做人要學(xué)會(huì)基本的禮貌，這樣才能夠在實(shí)際生活中與他人愉快相處。

除了學(xué)習(xí)這些基本的禮貌用語外，課本還有講到如何用英語來描述自己日常的生活。這里切入德育教育的點(diǎn)就是，教師要引導(dǎo)學(xué)生在描述自己的生活情況后，自我反省，檢查自己的生活時(shí)間是否安排合理，并告訴他們時(shí)間如金，必須好好珍惜時(shí)間，充分利用好時(shí)間，合理地安排好自己每天的生活，不虛度光陰。

初中英語教學(xué)中也有學(xué)習(xí)名言警句的專題。學(xué)習(xí)這些英語名言警語，可以讓學(xué)生得到很好的德育教育。因?yàn)檫@些名言警句都蘊(yùn)含著深刻的人生哲學(xué)，它可以萌發(fā)學(xué)生的精神理念，豐富他們的精神世界。比如Sweat is the lubricant of success.意思是：汗水是成功的潤滑劑。教師在教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語表達(dá)這句名言的同時(shí)，可以教育學(xué)生們，只要付出自己的汗水和辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)獲得成功，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)去刻苦奮斗，不怕勞累痛苦，為成功拼搏。

除了從課本上找德育入口，英語教師可以組織一系列的英語教學(xué)活動(dòng)，比如安排學(xué)生進(jìn)行小組合作排演情景劇。在這個(gè)過程中，老師可以教育學(xué)生要有合作精神，學(xué)會(huì)聽取他人的意見，團(tuán)結(jié)一致才有可能取得更大的勝利。

三、在德育教育中需要注意的幾點(diǎn)

首先，在德育教育之前，教師需要有良好的規(guī)劃，整理出這次德育教育的重點(diǎn)和目標(biāo)，不能盲目地去做；然后需要結(jié)合實(shí)際，使德育教育可以有助于解決學(xué)生實(shí)際存在的問題。而且，為達(dá)到好的德育效果，教育方式還必須具有藝術(shù)性，真正觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們感受深切。

四、結(jié)語

對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育，會(huì)使他們擁有更高的素質(zhì)、優(yōu)質(zhì)的思想品德、高尚的人格、優(yōu)秀的精神品質(zhì)、陽光健康的心理素質(zhì)，這些都為學(xué)生以后取得成功打下了基礎(chǔ)。所以，在新課改中，必須要十分注重教學(xué)中的德育教育，德育教學(xué)的方式豐富多樣，內(nèi)容也是五彩繽紛。在初中英語教學(xué)中，教師需要積極思考，去創(chuàng)造更多的德育教育機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地收獲到高品質(zhì)的德育教育。

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