藝體專業(yè)大學(xué)英語新生詞匯的教學(xué)

王翠英 車乒

摘 要： 近年來，由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大及對(duì)自身認(rèn)識(shí)的不斷加深，英語新生詞匯正源源不斷地進(jìn)入人們的日常生活，并時(shí)刻影響人們的日常交際、工作和學(xué)習(xí)。大學(xué)英語教學(xué)不應(yīng)該回避英語新生詞，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些詞。而藝術(shù)和體育專業(yè)學(xué)生一直以來都是大學(xué)英語教學(xué)中的一個(gè)特殊的群體，對(duì)于他們的英語新詞教學(xué)既很重要又很必要。

關(guān)鍵詞： 藝體專業(yè) 大學(xué)英語 新生詞匯

1.英語新生詞匯的產(chǎn)生與發(fā)展

1.1英語新生詞匯

英語新生詞匯就是由新發(fā)明、新產(chǎn)品、出現(xiàn)的新鮮事物、新問題及近期出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象帶來的一系列新的詞匯。另外，一些原來就存在的詞匯、被用來表現(xiàn)新的文化現(xiàn)象與社會(huì)問題時(shí)也稱作英語新生詞匯。

1.2英語新生詞匯產(chǎn)生的原因

1.2.1飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)的影響

由于現(xiàn)代高新科技的發(fā)展及飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、生物科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)，時(shí)時(shí)會(huì)有關(guān)于新科技的英語新詞產(chǎn)生和應(yīng)用。例如電子書（E-book）、網(wǎng)友（keypal）、插件（plug-in）、移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)（Monternet）、網(wǎng)絡(luò)游戲（cyber game）、真空包裝（vacuum packing）、正版軟件（genuine software）、智能手機(jī)（smart phone）、信息化（informationize）、納米（nanometer）、太空游（space tourism）等。

1.2.2新出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)與政治的影響

從二十世紀(jì)九十年代開始，空前復(fù)雜的國際政治與經(jīng)濟(jì)局勢(shì)直接導(dǎo)致一系列復(fù)雜的國際問題。國際政治和經(jīng)濟(jì)新格局的形成直接促進(jìn)世界上大多數(shù)國家的國際貿(mào)易頻繁而迅速地發(fā)展。當(dāng)然，這些變化是可以在英語新詞中發(fā)現(xiàn)的，如安家費(fèi)（settling-in allowance）、雙贏（win-win）、主權(quán)豁免（sovereign immunity）、洲際彈道導(dǎo)彈（intercontinental ballistic missiles）、資不抵債（insolvency）、引渡（extradite）、傾銷（dumping）、制空權(quán)（air space control）、隱形轟炸機(jī)（stealth bomber）、外交庇護(hù)（diplomatic asylum）、外交斡旋（diplomatic offices）等。

1.2.3區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化國際化的影響

由于國際化的影響，一些原本只流行于某一地區(qū)的詞匯被全世界了解、認(rèn)同、接受并流行起來。起源于中國傳統(tǒng)文化與思想的詞匯常見的有：相聲（crosstalk）、孝順（show filial obedience）、形而上學(xué)（metaphysics）、唐裝（Tang suit）、年畫（New Year painting）、廟會(huì)（temple fair）等；起源于印度及佛教的詞語常見的有：圓寂（Parinirvana）、瑜伽（Yoga）、舍利子（Buddha’s relics）、涅槃（nirvana）等；起源于日本的詞語常見的有：桑拿浴（sauna）、生魚片（sashimi）；起源于歐美常見的有：朋克（punk）；起源于泰國常見的有：人妖（hemophrodite）等。

1.2.4社會(huì)、文化與習(xí)俗的發(fā)展出的流行詞匯

語言與社會(huì)文化是互相依存的。語言是由社會(huì)產(chǎn)生并隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的。在某一特定的時(shí)代，一些詞匯會(huì)反映這一時(shí)期的文化、社會(huì)、習(xí)俗等。我們可以從以下一些詞語中窺得一斑：造型藝術(shù)（formative arts）、知識(shí)資本（knowledge capital）、潮人（pioneer of fashion）、雷人（thunderstruck）、山寨（quasi-legal）、偉哥（Viagra）、曬工資（salary show）、拜金主義（money worship）、注水肉（Water-injected meat）、郵購（mail-order）、污染指數(shù)（pollution index）。

1.2.5來自于中國和中國政府的影響

隨著我國在國際舞臺(tái)上越來越重要的作用和扮演越來越重要的角色，我國政府文件中出現(xiàn)的具有中國特色的詞語已經(jīng)漸漸得到國際社會(huì)、國際媒體的認(rèn)可，為英語新詞的一個(gè)來源。例如：鄧小平理論（Deng Xiaoping Theory）、一國兩制（one country，two systems）、與時(shí)俱進(jìn)（advance with times）、科學(xué)發(fā)展觀（Scientific Outlook on Development）、互利共贏的開放戰(zhàn)略（a win-win strategy of opening-up）、社會(huì)主義和諧社會(huì)（a harmonious socialist society）、創(chuàng)新型國家（innovative country）、支邊（support the border areas）、政府上網(wǎng)工程（Government Online Project）、兩彈一艇（A-bomb，H-bomb and nuclear-powered submarine）、朝陽產(chǎn)業(yè)（sunrise industry）、政策監(jiān)督（policy surveillance）等。

1.3英語新生詞語的特征

1.3.1新生詞匯的數(shù)目越來越龐大

導(dǎo)致新生詞匯的數(shù)目越來越龐大的因素有很多，比如社會(huì)改革，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，頻繁的國際貿(mào)易等。因此，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域就產(chǎn)生了一系列英語新詞。

1.3.2新生詞匯的簡(jiǎn)潔表達(dá)

當(dāng)前，信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，為了跟上時(shí)代的步伐和節(jié)約時(shí)間，我們更喜歡用越來越短的詞語表達(dá)越來越復(fù)雜的意思，所以一些新的構(gòu)詞法如：首字母縮合法，裁尾法，單詞雜糅法就應(yīng)運(yùn)而生。如BSE，SARS，IT，expo（exposition），demo（演繹版），AMM（APEC MinisteriaI Meeting——亞太經(jīng)合組織部長級(jí)會(huì)議），SCO（Shanghai Cooperation Organization——上海合作組織）。

2.英語新詞的構(gòu)成方法

2.1合成法

合成法是在一定的順序下，用兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞構(gòu)成一個(gè)新單詞的方法。近幾年流行的詞語有：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)（cybereconomy）、網(wǎng)癮（cyberaddiction）、外賣（takeout）、頑固分子（die-hard）等。

2.2派生法

一些常見的詞綴在構(gòu)成英語新生詞匯時(shí)有積極的作用。許多英語新生詞匯來自英語語法派生。以后綴“-r，-er”為例，常見的有：smoker（煙民），decipher（解碼器），insider（業(yè)內(nèi)人士），home owner（業(yè)主）等。

2.3類比構(gòu)詞法

由類比的方式構(gòu)成新詞叫做類比構(gòu)詞法。例如：由blue-collar worker（藍(lán)領(lǐng)階層）得到white-collar workers（白領(lǐng)階層）、grey-collar workers（灰領(lǐng)階層，）、pink-collar workers（粉紅領(lǐng)階層）、gold-collar workers（金領(lǐng)階層）、even open-collar workers（開領(lǐng)工人）及no-colar（無領(lǐng)階層）等。

2.4對(duì)比構(gòu)詞法

顧名思義，就是通過對(duì)比由一個(gè)詞得到相對(duì)應(yīng)的新詞。由生育高峰期（babyboom）到生育低谷期（babybust），從高層建筑（high-rise）到低層建筑（low-rise），從女漢子（tough girl）到軟妹子（girly girl），從水貨（smuggled goods）到行貨（licensed goods）。

2.5縮略法

縮略法使英語新生詞匯使用起來既簡(jiǎn)單又方便。近年來由于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)的新詞的縮略式，其形式和內(nèi)涵意義已經(jīng)完全為大家所接受，如IOUs（欠條）、GPS（全球定位系統(tǒng)）、ADSL（寬帶）、CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）和CAL（計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)）、LAN（局域網(wǎng)）、ABS（防滑剎車系統(tǒng)）、PM2.5（可入肺顆粒物）。

3.藝術(shù)和體育專業(yè)大學(xué)英語課堂學(xué)習(xí)英語新詞的重要性

3.1迅速發(fā)展的信息經(jīng)濟(jì)的需要

由于日新月異的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和生物與醫(yī)藥科學(xué)，科學(xué)技術(shù)的提高，迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，頻繁的國際貿(mào)易，英語新生詞匯集中于這些領(lǐng)域。當(dāng)代大學(xué)生作為我國的未來，必須了解、接受甚至創(chuàng)造一些新的概念以表述新事物或者新的社會(huì)現(xiàn)象。

3.2專業(yè)要求

由于一些原因，藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生大多不很喜歡學(xué)習(xí)英語，他們只把大學(xué)英語當(dāng)做一門公共基礎(chǔ)課。事實(shí)上，沒有哪一個(gè)專業(yè)比藝術(shù)和體育專業(yè)更需要學(xué)好大學(xué)英語?！八囆g(shù)沒有國界”，藝術(shù)系的學(xué)生應(yīng)該充分利用英語知識(shí)來汲取那些原汁原味的西方藝術(shù)元素，用來充實(shí)和開創(chuàng)自己的專業(yè)研究。至于體育專業(yè)的學(xué)生，只要想一想奧運(yùn)會(huì)，想一想那些用英語表述的各種競(jìng)技賽事的規(guī)則，就知道英語及英語新生詞匯的重要作用。

4.藝術(shù)和體育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)

4.1相對(duì)薄弱的英語基礎(chǔ)

大多數(shù)藝術(shù)體育專業(yè)的學(xué)生英語基礎(chǔ)都比較差，有調(diào)查顯示，這些專業(yè)的學(xué)生英語高考成績都比其他專業(yè)要低很多，甚至都沒有讀過高中，直接通過藝術(shù)學(xué)?？忌蟻淼?。因此，我們應(yīng)該從基礎(chǔ)知識(shí)講起，甚至是單詞和語法。

4.2自由的課堂氣氛

由于藝術(shù)和體育的專業(yè)課上課具有時(shí)間長、注意力高度集中等特點(diǎn)，大學(xué)英語就應(yīng)該首先調(diào)節(jié)注意力和身心的作用，從另一個(gè)側(cè)面調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)大學(xué)英語的興趣。因而大學(xué)英語課堂不能是死板的氣氛和填鴨式教學(xué)模式，而是氣氛輕松、授課形式多樣的課堂。

4.3不容樂觀的就業(yè)前景

由于不容樂觀的就業(yè)壓力，為了學(xué)生的就業(yè)前景，必須要求藝術(shù)體育專業(yè)的學(xué)生好好學(xué)習(xí)英語，尤其是這些時(shí)代氣息濃郁的英語新生詞匯。

5.一些可行性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)單的針對(duì)藝術(shù)體育專業(yè)的學(xué)生大學(xué)英語新生詞匯學(xué)習(xí)技巧

5.1電影和廣播

對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說，這是一個(gè)很陳舊又實(shí)用有效的方法，尤其適合藝術(shù)體育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)英語新生詞匯。

5.2行之有效的daily reports

daily reports是許多老師要求學(xué)生聽說口語的一種很常見的手段，具體方法大家都知道。這里主要強(qiáng)調(diào)的是：針對(duì)英語新生詞匯的daily report要顧及藝術(shù)和體育專業(yè)學(xué)生的英語平均水平，循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)入難。

5.3教材擴(kuò)展

現(xiàn)在教學(xué)中采用的大部分教材都是按單元編寫的，每一單元基本獨(dú)立，又有自己?jiǎn)为?dú)的話題或主題。因此，任課教師可以根據(jù)教材現(xiàn)有的資源擴(kuò)充或者補(bǔ)充一些相關(guān)的新生詞匯，學(xué)生既覺得容易記住，又不會(huì)太突兀，還以話題或主題的形式積累了詞匯，可謂一舉多得，事半功倍。

5.4時(shí)事新詞或者流行詞匯

嚴(yán)格來說這應(yīng)該是教學(xué)內(nèi)容，因?yàn)榭梢酝ㄟ^看電影聽廣播或做daily report實(shí)現(xiàn)。這主要強(qiáng)調(diào)的是在選擇教授詞匯的范圍時(shí)，著重于那些接近于藝術(shù)體育專業(yè)或?yàn)檫@些專業(yè)所熟知的新生詞語或者時(shí)下很流行很熱門的詞匯。

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