大學生手機網(wǎng)絡環(huán)境現(xiàn)狀分析及改善對策研究

陳勤鋒

摘 要： 隨著科技飛速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)向手機終端延伸及4G技術的不斷推廣應用，手機網(wǎng)絡快速形成，改變大學生的日常生活。手機網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，大學生作為手機普及率高、手機網(wǎng)絡使用頻繁的重要群體，其價值觀、行為深受手機網(wǎng)絡環(huán)境的影響。因此，了解和分析大學生手機網(wǎng)絡環(huán)境現(xiàn)狀，不斷改善大學生手機網(wǎng)絡環(huán)境具有重要意義。

關鍵詞： 大學教育 手機網(wǎng)絡環(huán)境 現(xiàn)狀分析 對策研究

伴隨互聯(lián)網(wǎng)向手機終端延伸及4G技術的不斷推廣應用，手機網(wǎng)絡以史無前例的方式和速度深入大學生的日常生活。作為互聯(lián)網(wǎng)的延伸發(fā)展，手機網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”。一方面，作為大學生不可或缺的傳播媒介和溝通手段，手機網(wǎng)絡提供了大量豐富便捷的網(wǎng)絡信息。另一方面，大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵階段，手機網(wǎng)絡環(huán)境對大學生的價值觀念、道德倫理、行為習慣和交流方式等產(chǎn)生深遠影響。

如何讓手機網(wǎng)絡環(huán)境更加凈化，有益于大學生健康成長，已成為國家、社會和家庭密切關注的問題。項目小組在湖州職業(yè)技術學院開展了“大學生手機網(wǎng)絡環(huán)境調查”，進一步了解學院在校大學生使用手機網(wǎng)絡的整體情況及手機網(wǎng)絡環(huán)境的現(xiàn)狀，從而為改善手機網(wǎng)絡環(huán)境提出一些建議。

一、大學生手機網(wǎng)絡使用整體情況

項目小組隨機抽取了在校生（大一、大二年級）共500名，發(fā)放問卷500份，最后回收有效問卷484份，有效率達96.8%。根據(jù)調查結果，目前學院在校生手機網(wǎng)絡使用情況主要是：

（一）大學生樂于手機上網(wǎng)，同時認為目前手機網(wǎng)絡環(huán)境存在問題。

根據(jù)調查，目前97.31%的大學生都在使用手機網(wǎng)絡，這一數(shù)據(jù)還將繼續(xù)上升。主要基于大學生群體手機普及率高，并且絕大部分手機都有上網(wǎng)的功能。同時，網(wǎng)絡信息內容豐富，傳播快，滿足大學生追求時尚、熱衷新鮮事物的心理需求[1]。盡管大學生群體樂于使用手機網(wǎng)絡，但調查結果顯示，只有11.57%的受訪者認為目前手機網(wǎng)絡環(huán)境是健康的，53.13%的受訪者表示手機上網(wǎng)時主動或被動瀏覽色情、暴力等信息。因此74.58%的受訪者支持國家出臺政策，凈化手機網(wǎng)絡環(huán)境，近八成受訪者對凈化手機網(wǎng)絡環(huán)境的未來更有信心。

（二）使用手機上網(wǎng)主要用于聊天、看電子小說和購物。

日常聊天、看電子小說和購物是大學生使用手機網(wǎng)絡的主要目的，有44.83%的學生表示使用手機上網(wǎng)主要是“消磨時間”。隨著電子商務的發(fā)展，網(wǎng)購成為一種時尚，也是大學生喜歡的一種購物方式，內容涵蓋日常生活用品、服裝和學習用品等，由此用手機上網(wǎng)的時間不少，63.88%的受訪者表示每天手機上網(wǎng)時間在3小時以上，甚至有10.78%的受訪者每天用手機上網(wǎng)的時間達到10小時以上。

（三）手機上網(wǎng)交流成為日常社交的一種重要方式。

大學生手機擁有率高，社交軟件開發(fā)和應用為其日常社交提供了另一種途徑，并逐步成為一種重要方式。以往手機短信已逐步被新的社交軟件所替代，其中手機QQ是大學生最常使用的軟件，占45.87%；其次是微信，占29.75%。即便手機網(wǎng)絡方便了聯(lián)絡，但是31.22%的受訪者表示現(xiàn)實生活中出現(xiàn)人際交往困難，與父母的關系變差，不愿與父母面對面交流。

（四）手機上網(wǎng)影響大學生的身心健康。

手機上網(wǎng)為大學生提供方便的同時也使他們對手機產(chǎn)生更多依賴。很多大學生與手機形影不離，上課可以不帶書，但是絕對不能忘帶手機。課間休息、走路、排隊等候都是低頭一族。這么高頻率地使用給大學生的身心健康帶來極大影響。89.04%的受訪者表示手機上網(wǎng)時感到頸椎、手腕、手指酸痛不適；感到眼睛變得干澀，突然看別的東西會有點模糊；感到頭腦昏漲，意識不集中；感到越發(fā)空虛無聊。72.65%的受訪者認為手機上網(wǎng)使大學生產(chǎn)生厭世情緒，不能適應現(xiàn)實生活，容易埋怨社會，學習效率下降。

二、大學生手機網(wǎng)絡環(huán)境存在的主要問題

（一）手機網(wǎng)絡相關法律法規(guī)欠缺，手機網(wǎng)絡執(zhí)法力度不夠。

當前我國有關網(wǎng)絡的法律法規(guī)包含的內容十分廣泛，但是有關手機網(wǎng)絡的法律法規(guī)、制度規(guī)則還沒有，整個手機網(wǎng)絡法制建設明顯落后于手機網(wǎng)絡的快速發(fā)展[2]。與此同時，運營商之間的競爭使其某些行為越過了社會的底線。法制不健全，使遇到有關問題時無法依法治理，執(zhí)法力度明顯不夠，客觀上形成負面信息在手機網(wǎng)絡中生存的土壤。

（二）手機網(wǎng)絡不良信息，影響大學生的身心健康。

由于手機上網(wǎng)具有相對的隱秘和自由，對于手機網(wǎng)絡的監(jiān)管還未到位，在巨大利益驅使下，一些違法犯罪分子利用手機網(wǎng)絡傳播淫穢色情信息和暴力信息，嚴重影響大學生的身心健康。由于大學生心理發(fā)展尚未成熟，自我控制能力弱，一旦接觸到這些不良信息，就有可能不能自拔，或出于道德陷入自責中，心理飽受煎熬。長時間用手機上網(wǎng)對身體健康構成很大威脅，大學生更愿意宅著不動，運動量減少，以致很多疾病出現(xiàn)年輕化趨勢，腰椎、頸椎問題頻發(fā)，視力明顯下降。

（三）手機上網(wǎng)成癮、手機網(wǎng)絡詐騙、虛假信息影響大學生的日常生活。

現(xiàn)在運營商之間的競爭越來越激烈，他們針對大學生普遍推出了各類上網(wǎng)流量套餐，滿足大學生的日常需求。但是，如果不加節(jié)制，手機上網(wǎng)就很容易成癮，有些大學生手機上網(wǎng)的時間比學習時間還多，遇到一些不感興趣的課程就很自然地拿出手機上網(wǎng)，玩游戲，占用大量寶貴時間。由于手機網(wǎng)絡信息豐富，很容易搜索到，很多學生在學習遇到問題時就搜，甚至考試中違規(guī)使用手機搜索，導致獨立思考分析能力下降，學習成績下降，甚至無法正常畢業(yè)。此外，不法分子利用大學生求職等需求，借助手機網(wǎng)絡發(fā)布虛假信息，實施詐騙事件層出不窮；網(wǎng)上支付，如購物、繳費、轉賬等經(jīng)常引發(fā)網(wǎng)絡欺詐和匯款詐騙。一些受騙上當?shù)拇髮W生對社會產(chǎn)生懷疑，在其融入社會發(fā)展過程中形成一道無形障礙，對大學生的日常生活及今后發(fā)展造成很大影響。

三、大學生手機網(wǎng)絡環(huán)境改善對策研究

（一）制定完善手機網(wǎng)絡法律法規(guī)，加大手機網(wǎng)絡環(huán)境的治理力度。

目前我國還沒有專門針對新媒體特別是手機網(wǎng)絡的法律法規(guī)，迫切需要加強手機網(wǎng)絡方面的立法工作，建立健全相關工作機制。法律既要明確監(jiān)管機關和使用者的權利和義務，又要明確規(guī)定運營商應當承擔的義務。從調查來看，大學生手機網(wǎng)絡環(huán)境的問題越來越嚴重，甚至還出現(xiàn)了利用手機網(wǎng)絡進行違法犯罪活動的現(xiàn)象。這說明對手機網(wǎng)絡環(huán)境的治理力度需要法律約束，政府有關部門應當依法加強對運營商、門戶網(wǎng)站的監(jiān)管，走法制化治理道路，確保手機網(wǎng)絡環(huán)境積極、健康發(fā)展。

（二）整合資源，打造手機網(wǎng)絡新平臺，搶占高校宣傳思想工作新高地。

針對大學生群體，高校應當整合現(xiàn)有資源，全面打造手機網(wǎng)絡新平臺，加強與大學生的互動交流[3]。手機網(wǎng)絡既有其便捷、快速等積極的方面，又有其負面的影響。按照《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》的要求，利用手機網(wǎng)絡開展高校意識形態(tài)陣地建設，把時政要聞、校園動態(tài)、學生活動、學業(yè)信息、就業(yè)服務、安全教育、溫馨提示等信息以學生喜聞樂見的形式定期發(fā)布，為學生提供豐富快捷信息的同時逐步吸引廣大學生參與其中，從而搶占高校宣傳思想工作新高地。

（三）加強師資隊伍建設，不斷提升高校思想政治工作水平。

建立一支思想政治覺悟高、能熟練運用手機網(wǎng)絡技術的人才隊伍[4]。從思想上讓教師主動融入手機網(wǎng)絡世界，深入了解手機網(wǎng)絡給學生帶來的利弊。通過不定期培訓，不斷提高教師隊伍使用現(xiàn)代信息技術的業(yè)務能力。加快學校課堂教學改革，進一步提高課堂教學內容對學生的吸引力，高校要盡快探索有利于傳授知識和培養(yǎng)人才的教學模式，從而弱化學生在課堂上利用手機上網(wǎng)的動機，提高學習效率[5]。同時，通過對學生的積極引導，提高學生的分析辨別能力，自覺抵御和消除手機網(wǎng)絡有害信息的干擾和侵害。

手機網(wǎng)絡以自身發(fā)展趨勢影響當代大學生的日常生活和學習，只有通過加強政府監(jiān)管和有效治理，學校正確教育和引導，提高學生自我保護能力，才能利用手機網(wǎng)絡促進大學生健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]李小琴.高職院校學生手機網(wǎng)絡使用情況調查[J].科教導刊，2011，04（上）：189-190.

[2]共青團浙江省委青少年手機網(wǎng)絡環(huán)境研究課題組.浙江省青少年手機網(wǎng)絡環(huán)境現(xiàn)狀分析及改善對策研究[J].預防青少年犯罪研究，2014，02：12-14.

[3]李陸平，周斌.高職院校共青團工作創(chuàng)新與手機網(wǎng)絡利用[J].岳陽職業(yè)技術學院學報，2011，01：22-23.

[4]李敏，張慧.利用手機網(wǎng)絡開展高校思想政治教育對策研究[J].前沿，2012，22：185-186.

[5]周素勤.手機上網(wǎng)成癮對大學生的影響及對策建議[J].教育與職業(yè)，2013，01（中）：58-59.

項目來源：本文是湖州職業(yè)技術學院2014年校級規(guī)劃課題（項目編號：2014SZ05）研究成果。