影響中學(xué)跆拳道教學(xué)的因素及相關(guān)完善策略研究

嚴(yán)躍

摘 要： 最近幾年為了提高學(xué)生的綜合能力，各學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容不斷更新，在豐富的教學(xué)內(nèi)容里面學(xué)生不但能夠體會大學(xué)生活的豐富多彩，而且能夠?qū)W習(xí)新技能，不斷充實自己，自從跆拳道被編入大學(xué)課程里之后就受到許多老師和學(xué)生的支持與歡迎。跆拳道是一種健康和復(fù)雜的運動，并且學(xué)生練習(xí)跆拳道能夠使自身素質(zhì)得到提高?？墒且獙Ⅴ倘谰毢貌⒉皇且患浅Ｈ菀椎氖虑?，有許多因素會對跆拳道教學(xué)產(chǎn)生影響。本文主要分析對中學(xué)跆拳道教學(xué)產(chǎn)生影響的因素及相關(guān)策略進行研究。

關(guān)鍵詞： 中學(xué)跆拳道教學(xué) 影響因素 解決策略

跆拳道是體育比賽里面的一種搏擊類型運動，最近幾年受到許多人的廣泛關(guān)注。在27屆奧運會里面跆拳道成為一種正式的比賽項目，之后跆拳道的活動不斷在全世界的范圍里發(fā)展和普及，許多國家都開始對跆拳道學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。在我國，跆拳道也是最近幾年才發(fā)展起來的，尤其是20世紀(jì)的90年代末，我國的體育界對跆拳道給予了更多關(guān)注，開始不斷發(fā)展跆拳道的運動。最近幾年我國的各學(xué)校在不斷開展跆拳道的教學(xué)活動，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為格斗、腿法及防守等動作，對中學(xué)生進行跆拳道教學(xué)不但可以鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)和對抗能力，而且可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道中的頑強奮斗和拼搏精神，通過學(xué)習(xí)跆拳道加強對學(xué)生的意志力和精神的熏陶。

1.跆拳道教學(xué)的影響因素

1.1學(xué)生理論知識不足

無論哪一種體育的運動都需要在科學(xué)理論指導(dǎo)下進行，讓學(xué)生學(xué)會跆拳道基本理論的知識是學(xué)生掌握跆拳道的基本方法和技能重要的前提?？墒窃趯嶋H操作的時候有許多學(xué)校沒有跆拳道正規(guī)理論的知識體系，缺乏該方面的人才，學(xué)生沒有科學(xué)理論的指導(dǎo)，很難掌握跆拳道基本鍛煉的原理，沒有辦法運用跆拳道進行安全防衛(wèi)。同時有些學(xué)校跆拳道課時非常少，但是跆拳道是需要長期練習(xí)和探索的一項運動，沒有充足的鍛煉時間，沒有辦法達(dá)到鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

1.2學(xué)校教學(xué)條件的限制

有些高校因為教學(xué)條件限制沒有辦法給學(xué)生提供正規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的跆拳道訓(xùn)練場地，大部分跆拳道訓(xùn)練都只是在室內(nèi)進行，甚至是在操場上進行，沒有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，會對學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力產(chǎn)生很大的影響，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不斷下降，在開始的時候?qū)W生會因為好奇與新鮮將精力投入進去好好學(xué)習(xí)，但是時間長了學(xué)生會將此看成一種娛樂。并且學(xué)校教學(xué)的設(shè)備有限，如果缺乏有些重要的跆拳道訓(xùn)練工具，學(xué)生就不能夠完成一些專業(yè)訓(xùn)練，跆拳道訓(xùn)練枯燥并且學(xué)生身體上面出現(xiàn)的疼痛感會讓跆拳道學(xué)習(xí)難度不斷增加。

1.3學(xué)生心理素質(zhì)和體質(zhì)不合格

跆拳道是講究對抗和力量的一種體育運動，訓(xùn)練學(xué)生基本功的時候需要學(xué)生具備良好體力及足夠的毅力和耐力，同時在心理上要樹立好堅持和學(xué)習(xí)的信心，但是現(xiàn)在有許多學(xué)生在該方面沒有接受過許多體育的鍛煉，不能夠承受過多體育的負(fù)荷，并且因為現(xiàn)在大部分學(xué)生都是在良好生活條件里成長起來的，沒有吃苦意識，有一些學(xué)生會害怕吃苦，會產(chǎn)生抵抗跆拳道的情緒，學(xué)生沒有良好的身體素質(zhì)，很難掌握跆拳道的基本功，學(xué)生在練習(xí)的時候會有動作不規(guī)范、不連貫的現(xiàn)象。同時在訓(xùn)練過程中帶來的疼痛會讓學(xué)生從心理上對學(xué)習(xí)跆拳道產(chǎn)生動搖，在現(xiàn)在實際操練的過程中只是為了應(yīng)付了事，不能夠在心理上將學(xué)好跆拳道的決心樹立起來，覺得學(xué)校的體育科目相比較文化課沒有那么重要，學(xué)生在思想上就有一定誤區(qū)，最后一定會對學(xué)習(xí)的情況產(chǎn)生很大的影響，有些學(xué)生在考試時采取各種蒙混過關(guān)的方法，該種因素會對學(xué)生學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生很大影響。

2.解決問題的相關(guān)策略

2.1加強跆拳道理論的教學(xué)和學(xué)習(xí)

跆拳道精神和禮儀是跆拳道學(xué)習(xí)的重要環(huán)境，一定要將傳統(tǒng)跆拳道教學(xué)中重視技巧輕視理念的觀念給摒棄。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)跆拳道的時候就要對其進行系統(tǒng)禮儀的訓(xùn)練，讓學(xué)生感受到跆拳道中禮儀的精髓。盡管跆拳道是雙方格斗的一種形式，但不論跆拳道比賽多么激烈，參賽雙方的主要目的是磨煉意志及提高技藝，因此在比賽雙方的心里面一定要有與對方學(xué)習(xí)切磋的心理。要通過跆拳道理論的學(xué)習(xí)加強學(xué)生忍耐和克己的精神，對學(xué)生不屈不撓精神進行培養(yǎng)，實現(xiàn)跆拳道的精神學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.2優(yōu)化跆拳道教學(xué)的條件

在教學(xué)的條件方面學(xué)校要充分重視起來，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的條件以合適跆拳道的訓(xùn)練技術(shù)和場地，那么即便老師再怎么專業(yè)也很難將外界困難克服，因此各學(xué)校要不斷加強對學(xué)校訓(xùn)練場地和相關(guān)機器的設(shè)備進行優(yōu)化，給學(xué)生配發(fā)統(tǒng)一訓(xùn)練的衣服，學(xué)生在專業(yè)化學(xué)習(xí)的氛圍中才能養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.3活躍教學(xué)課堂的氛圍

因為跆拳道的學(xué)習(xí)需要長期堅持，并且相關(guān)技術(shù)要求很高，不一樣的學(xué)生接受的能力也不一樣，就需要老師對學(xué)生進行差異照顧，對學(xué)生提出不同的要求，對于一些接受的能力較強、學(xué)習(xí)的效果顯著的學(xué)生要提出更高要求，這樣才能讓學(xué)生在不同水平上不斷走向進步和成熟，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師在教學(xué)課堂上可以采取適當(dāng)教學(xué)的方法，讓課堂氣氛活躍起來，讓學(xué)生感受到盡管跆拳道的學(xué)習(xí)很辛苦，但是非?？鞓?。必須讓學(xué)生通過跆拳道的學(xué)習(xí)提高自身身體素質(zhì)及運動能力，同時也要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)跆拳道的興趣，讓跆拳道變?yōu)閷W(xué)生的體育愛好。

3.結(jié)語

隨著現(xiàn)代社會不斷發(fā)展，社會競爭力不斷加大，許多人在學(xué)習(xí)和工作過程中承受越來越大的壓力，要在激烈的社會競爭過程中取得優(yōu)勢，一定要有健康的心理素質(zhì)和強健體魄，跆拳道學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)和鍛煉人們各方面的能力。通過學(xué)習(xí)跆拳道，學(xué)生不但可以將其自身身體素質(zhì)提高，而且可以塑造學(xué)生堅強、剛毅的性格，為克服未來生活過程中將會遇到的苦難和坎坷打下堅實的基礎(chǔ)。在跆拳道教學(xué)過程中，各個高校還有許多困難要解決，在教學(xué)的實踐過程中不斷對教學(xué)的方法進行改革，使跆拳道教學(xué)的理念優(yōu)化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)跆拳道的過程中感受到跆拳道的精髓。

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