有愛就有成功的教育

楊柳

摘 要： 文章著重闡述實施成功教育的思想和方法。

關(guān)鍵詞： 成功教育 學(xué)習(xí)方法 職業(yè)教育

所謂成功教育就是對那些智力正常，但其他方面難以提高的學(xué)生，通過教師幫助，首先建立積極進取的心態(tài)，然后形成自我激勵的內(nèi)部機制，從而促使其成功的教育方法。它是追求學(xué)生潛能發(fā)掘和發(fā)展的教育，是追求學(xué)生自我教育、多方面發(fā)展的素質(zhì)教育。

職業(yè)高中學(xué)生由于受多方面影響，多數(shù)是智力正常但學(xué)習(xí)成績并不是很好的學(xué)生。主要表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)主動性差，依賴性強，必須在教師的督促下才能勉強完成學(xué)業(yè)，他們往往對文化課的興趣低，獨立完成學(xué)業(yè)的素養(yǎng)幾乎沒有。這是因為在長期學(xué)習(xí)中，他們學(xué)習(xí)能力不強，長期跟不上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師對這部分學(xué)生逐漸失去信心，從而放棄。久而久之，他們會對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有信心，對于老師和同學(xué)的看法越來越麻木，漸漸導(dǎo)致惡性循環(huán)。

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際情況，想使職業(yè)教育辦出特色，學(xué)校管理層不僅要在硬件建設(shè)方面下工夫，而且要改革目前教學(xué)方法。采用成功教育思想不失為一種良好的思路。在職業(yè)高中進行成功教育時應(yīng)注重以下幾個方面。

一是在學(xué)習(xí)中，了解職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際情況，教師要對學(xué)生抱有希望，為學(xué)生創(chuàng)造更多成功機會，給他們樹立信心，讓他們覺得即使文化課成績不好，在其他方面也可以成為對社會有用的人才。例如，針對平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生的實際情況，教師可采用開展設(shè)計小組創(chuàng)意展示，在學(xué)校展覽學(xué)生的作品，為學(xué)生創(chuàng)造成功的機會。教師在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出許多制作設(shè)想，供學(xué)生選擇，但要注意的是，起初這些制作項目一般要簡單、易做、易成功。隨著學(xué)生熟練程度不斷提高，教師再分階段、分層次加深難度讓學(xué)生進行制作，這樣學(xué)生就比較容易地體會到成功的樂趣，從而自信心大增。再經(jīng)過評比、獎勵等手段，更進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和表現(xiàn)欲。

二是讓學(xué)生產(chǎn)生積極的自我要求，主動爭取成功的機會。從心理學(xué)角度來看，學(xué)生自己喜歡的，注意力就能集中，就會自覺地鉆研，對于外界強加的，因為逆反心理，往往會有抵觸情緒。如果學(xué)生能表現(xiàn)自己的成功欲望，并且受到鼓勵，就會將此活動持續(xù)進行下去。成功教育的目的是讓成功激勵行為。如教師可挑選一些學(xué)生自己制作的優(yōu)秀作品，通過各種方式，將其推廣于社會，從而贏得社會對職高學(xué)生的認可。這樣對學(xué)生產(chǎn)生新的期望和要求，最終形成學(xué)生穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)、自我教育的機制。除此之外，輪流做好班干部活動、開展興趣活動是我們常采用的方法。不僅給學(xué)生提供了展示才華的舞臺，而且讓他們在競爭中尋找成功的樂趣，認識自己的優(yōu)缺點，促使自己不斷提高。

三是低起點、多活動、快反饋。職業(yè)高中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)大綱多數(shù)采納中等專業(yè)學(xué)校的，理論知識難度大，并且實驗設(shè)備昂貴，并不是一般職業(yè)中學(xué)所能承擔的。由于許多活動無法開展，教師要因地制宜、因材施教。如借助成功教育經(jīng)驗，實行低、小、多、快的教學(xué)方法，即使是低起點，根據(jù)學(xué)生實際水平，教材起點放在學(xué)生努力就能達到的水平上。多是多活動改變授課方式，加強師生互動，增加學(xué)生表現(xiàn)機會?？焓强旆答?，在授課中，既有教師的講，又有學(xué)生的練，還有教師的查，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋。

四是多層次評價尺度。改變評價尺度、評價標準，適合大多數(shù)學(xué)生的起點。強調(diào)學(xué)生看到自己的成功，知道自己的長處。改變評價尺度，專業(yè)課教學(xué)中，把考試成績、平常測試成績、同學(xué)的合作實驗?zāi)芰C合起來對學(xué)生給予合理的等級評價，從而讓他們看到希望，逐步走向成功。促使許多學(xué)生由于評價尺度變化，由困難學(xué)生變成中等生。

在生活上，我們會發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生是因為家庭環(huán)境的原因，對生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。如教育對象中，有一種特殊的群體：單親家庭或者特困生。在我班這個群體占了相當一大部分的比例，這些孩子中有不少還是比較優(yōu)秀的，但因為自卑他們會迷失自己，有時做錯的事情自己都意識不到。我班有個叫小萍的孩子，從小就父母離異，父親長期在外打工，從小由奶奶撫養(yǎng)長大。導(dǎo)致她性格內(nèi)向，不愿與人交流甚至有些我行我素。如何教育這樣的孩子，我認為教育的原則是坦誠、溝通和鼓勵。要讓孩子明白離異是日常生活中的正?，F(xiàn)象，離異并不代表父母不愛她。通過和她的溝通了解內(nèi)心的情感需求，一個關(guān)切的眼神，一句安慰和鼓勵的話，也許就能改變她的一生。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，才可以教育孩子?！睕]有愛就沒有教育，愛生如子是一個教師應(yīng)該具備的美德。每位學(xué)生在心底渴望得到老師的關(guān)愛。

對于有困難的學(xué)生，首先要對他們進行心理疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，和孩子做心靈上的朋友。和孩子經(jīng)常談心，了解她的生活狀態(tài)、家里的狀態(tài)及她和朋友之間的矛盾。可以在適當?shù)臅r候給她一些建議，幫助她分析一些事情，面對一些她解決不了的麻煩。慢慢地再去和她談一些學(xué)習(xí)上的事情，幫助她掌握一些學(xué)習(xí)方法，了解他們學(xué)習(xí)上的煩惱。

其次，生活中給予他們無微不至的關(guān)心和幫助。由于她父親長期在外地打工，收入并不多，奶奶也沒有固定收入，導(dǎo)致她有時連生活費都沒有，靠自己在外面兼職打工，賺一些錢，但這并不是長久之計，孩子目前階段最重要的還是學(xué)習(xí)。我不希望她有太大的經(jīng)濟壓力，隨后我把她這樣的情況反映給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校為她減免了學(xué)費、書費等一切費用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常找她談心，鼓勵她好好學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝生活中的困難。大家的關(guān)心和幫助，讓她覺得這個世界充滿了愛，身邊很多人給了她從未感受過的溫暖，增強了她對生活的信心和勇氣，對未來生活有了無限美好的憧憬。

最后，對她僅有愛是不夠的，還要對她嚴格要求?！皼]有規(guī)矩，不成方圓。“要做到有方法、有道理、有度地教育培養(yǎng)她。一開始不要拔苗助長，要根據(jù)她的學(xué)習(xí)情況，有方法地、有針對性地對她進行指導(dǎo)。一步一個腳印，嚴格要求，從易到難。有耐心不怕反復(fù)，形成最佳的教育方法。不過分要求她，有度要求她，讓她學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。

成功教育認為：反復(fù)失敗者會越來越失敗，經(jīng)常成功者會越來越成功，成功是成功之母。因此要幫助學(xué)生創(chuàng)造成功，體驗成功，享受成功帶來的快樂。要有耐心，有愛，有愛就有成功教育。