新浪微博熱門話題的符號(hào)學(xué)分析

趙啟帆

【摘要】微博是近幾年來(lái)熱門的新媒體，本文簡(jiǎn)單分析了微博的發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)并選取了一個(gè)社會(huì)影響力比較大的微博熱門話題微博打拐為例進(jìn)行符號(hào)學(xué)分析。

【關(guān)鍵詞】新浪微博 微博打拐 符號(hào)分析

一、新浪微博及其發(fā)展

僅僅是在十四年之前，即便是技術(shù)人員，想在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)出自己的聲音，也有較高的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)門檻要逾越。比起以前，現(xiàn)在我們不僅擁有論壇、微信、手機(jī)媒體等很容易發(fā)出自己的意見看法的地方，我們還擁有了微博。

2006年，美國(guó)Twitter出現(xiàn)，微博初露頭角。2007年5月，王興成立的飯否開始運(yùn)營(yíng)。2009年7月中旬，飯否等停止運(yùn)營(yíng)。2009年8月14，新浪微博開始內(nèi)測(cè)，成為第一個(gè)吃螃蟹提供微博服務(wù)的門戶網(wǎng)站。

微博的產(chǎn)生改變了人們獲取和分享信息的方式。新浪微博的微博文字有140個(gè)字符的長(zhǎng)度限制，發(fā)布信息同時(shí)可以附加圖片。

從小處來(lái)說(shuō)，我們參加朋友聚會(huì)的時(shí)候，朋友見面不再是互相交換名片，而是詢問(wèn)微博的名字叫什么，來(lái)互粉。吃飯的時(shí)候，菜上來(lái)了，第一件事是紛紛拿f}{手機(jī)，咔嚓幾張照片，配一段聚會(huì)的新鮮事，通過(guò)微搏共享給粉絲們。微搏拉近了人與人之間的距離，常常聽到朋友說(shuō)：“天吶，我高興得睡不著覺了，昨天我的男神劉燁回復(fù)了我的微博?！蔽⒉┥嫌泻芏嗷钴S的明星。粉絲與自己的偶像，在微博里能夠進(jìn)行交流。這些活躍在微博的明星，相當(dāng)于是做了廣告，很好的宣傳了微博，并幫助微博吸引更多的用戶。

二、微博熱門話題以及微博打拐

通過(guò)微博，人人都能夠?qū)崿F(xiàn)自我展示，情感的交流以及思想的交流。微博不僅創(chuàng)造了新的人際交流溝通傳播模式，也帶來(lái)了我們對(duì)信息傳遞新的}人知。企業(yè)營(yíng)銷或者當(dāng)有大規(guī)模的緊急事件發(fā)生時(shí)，微博上就會(huì)爆發(fā)大規(guī)模的對(duì)該事件的集中討論。這些討論集合起來(lái)，就是一個(gè)微博熱門話題。

2011年1月25日，社科院于建嶸教授在新浪微博上發(fā)起了“隨手拍照解救乞討兒童”的活動(dòng)，并開了一個(gè)名叫隨手拍照解救乞討兒童的微博。開通一天關(guān)注人數(shù)就達(dá)到了7000多人，兩周就突破了10萬(wàn)。到今天，這個(gè)名叫隨手拍照解救乞討兒童的公益微博粉絲已經(jīng)達(dá)到了24萬(wàn)。這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容是網(wǎng)民把在路上見到的乞討兒童拍照或錄下來(lái)，發(fā)微博并且隨手拍解救乞討兒童，以及失蹤兒童的家屬發(fā)布尋親信息。

三、用符號(hào)學(xué)原理分析微博打拐話題

互聯(lián)網(wǎng)作為大媒介，而微博作為文字符號(hào)的載體?；ヂ?lián)網(wǎng)中的媒介很多，文字、圖片、音樂、視頻等。這個(gè)多媒介符號(hào)文本，在信息受者的腦海中要做最后的拼接，也就是定調(diào)媒介。互聯(lián)網(wǎng)的定調(diào)媒介就是文字。新浪微博中，發(fā)布一條微博，微博里可以不包含視頻，也可以沒有音樂和圖片，可是如果不輸入文字，系統(tǒng)是不會(huì)讓你發(fā)布一條微博的。

微博打拐這一事件的符號(hào)載體是新浪微博這樣一個(gè)與傳統(tǒng)媒體相比相對(duì)要開放的平臺(tái)。符號(hào)表意有一個(gè)過(guò)程才能被感知，被接收，當(dāng)一個(gè)人又回過(guò)頭來(lái)看自己以前發(fā)的微博的時(shí)候，這時(shí)候就是自我符號(hào)表意。拐賣兒童之所以難以被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樾枰缭降木嚯x太大，需要跨越的障礙太多。而微博恰好能夠縮短這種距離，能夠幫助人們跨越很多的障礙。現(xiàn)從三種符號(hào)距離來(lái)分析。第一，時(shí)間距離。符號(hào)的發(fā)出到接收這一過(guò)程，需要時(shí)間。按照傳統(tǒng)的打拐模式，找到一個(gè)孩子，報(bào)警、警察發(fā)布信息、信息被附近的普通民眾接收。而要被距離更遠(yuǎn)的地方的受眾接受，需要更長(zhǎng)的時(shí)間。時(shí)間距離一長(zhǎng)，會(huì)造成信息的模糊與遺漏。第二，空間距離。符號(hào)的表意必須跨過(guò)一定的空間。打拐最難的應(yīng)該算是空間距離。拐賣孩子的人把孩子抱走，立刻換個(gè)地方賣掉，空間距離一大，孩子就更難找到回家的路。微博，能夠縮短空間距離。各地的熱心網(wǎng)民拍照上傳微博，不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間，而丟失孩子的父母，在微博上瀏覽全國(guó)各地網(wǎng)民上傳的照片，避免了全國(guó)各地到處亂跑去找孩子的困境。第三，表意距離。符號(hào)的載體與表意對(duì)象必須不同，符號(hào)表現(xiàn)不等同于對(duì)象自身。熱心網(wǎng)民在路上看到乞討的孩子，拍照，發(fā)微博，縮短了表意距離。

從微博打拐熱門話題中可以看出，符號(hào)過(guò)程三個(gè)環(huán)節(jié)的意義，一步步把前者具體化。當(dāng)一位網(wǎng)民，看到一個(gè)小孩子穿得破破爛爛，在乞討，聯(lián)想到微博打拐，產(chǎn)生解救的意圖。主觀的認(rèn)為這個(gè)乞討的小孩可能是被拐賣的小孩，產(chǎn)生把這個(gè)小孩子拍下來(lái)或者錄下來(lái)發(fā)到微博上參加隨手拍解救被拐兒童的想法。這樣一條微博，也就是意圖意義在文本意義中具體化。意圖意義就是覺得這個(gè)沿街乞討的小孩可能是被拐賣兒童，希望能夠分享給大家，讓大家來(lái)分辨。文本意義就是網(wǎng)友把自己的想法編輯成文字配上了隨手拍的圖片，編輯成一條微博發(fā)出。這條微博被更多的熱心網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)發(fā)，被更多的熱心網(wǎng)友看見。他們看了這條微博，根據(jù)自己的理解，對(duì)這條微博做解釋。這就是文本意義在解釋意義中具體化。文本意義是這條與隨手拍解救被拐兒童這個(gè)熱門話題相關(guān)的微博，而解釋意義就是看到這條微博的人產(chǎn)生的對(duì)這條微博的理解。

通過(guò)以上分析可以看出，微博作為一種影響人們生活方式以及交流方式的新媒體，正以驚人的速度占領(lǐng)了最多的人群。政府想要幫助人民辦實(shí)事辦好事，更好的解決社會(huì)問(wèn)題需要循著微搏的特征，適當(dāng)?shù)慕槿?。而用符?hào)學(xué)對(duì)微博的分析能夠更好的幫助人們透徹的了解微博，了解微博中暴露出的社會(huì)問(wèn)題。

微博的出現(xiàn)改變了人們的生活，改變了政府認(rèn)知社會(huì)問(wèn)題的方式與途徑，是值得為之做出相關(guān)的努力和研究的。本文只是用符號(hào)學(xué)的一些理論來(lái)粗淺的分析了微博上出現(xiàn)的一個(gè)熱門話題。未來(lái)的研究可以對(duì)更多的微博以及更多的微博熱門話題進(jìn)行更加客觀更加深入更加細(xì)致的分析討論。