黃虎威音樂作品中的調性拓展

尹 群

（西華大學藝術學院，四川 成都 610000）

黃虎威音樂作品中的調性拓展

尹 群

（西華大學藝術學院，四川 成都 610000）

調性是由調高與調式組合而成，主要包括調性轉換與調性擴張兩個方面。而作為我國著名作曲家和聲學家，黃虎威的創(chuàng)作技法從傳統(tǒng)到現代，作品形式多樣，題材廣泛。本文通過分析黃虎威作品總的條形拓展，探討了黃虎威在調性拓展技法上的創(chuàng)作特點。

黃虎威；音樂作品；調性拓展

黃虎威在前人的經驗基礎上，音樂作品的轉調技法自然而富有藝術效果，具有自身的獨特創(chuàng)作，突破了單一調性，調性技法多樣而靈活，擴大了調與調式接觸面。在調性拓展中，黃虎威順應五聲性旋律的風格，在精心處理后，和聲突出了色彩性轉換的效果。

一、調性轉換

（一）五聲性調式四五度及大二度宮調關系的轉調

在黃虎威的音樂作品中，需要轉調的時候，利用運用了傳統(tǒng)樂學的“二變”的變徵、清羽、清角、變宮四個音的調式音級意義的改變，在三類不同的音階中其旋律與和聲實現了調性轉換。如：在鋼琴組曲《巴蜀之畫》的《弦子舞》中，為了使轉調的過程自然而富有意趣，黃虎威運用了五聲性調式四五度及大二度宮調關系轉調的手法。樂曲中，第一樂段是從G宮系e羽調開始，第四小節(jié)左后半拍上，有原來的“清角”為宮向下五度的C宮系a羽調轉變；而在第七小節(jié)上，當返回G宮系的時候，重負了第二樂句，并為了使第一樂段結束在a羽調上，第一拍的旋律與和聲采用以變宮為角的手法。第二樂段原調變宮音同時轉換為羽音，從C宮系到D宮系采用了以變徵為角的手法，換調到了D宮系b羽調，兩調之間為較遠的關系調，最后樂曲返回到了G宮系e羽調上。

（二）通過變化音和弦的轉調

為了增強調性色彩的對比，黃虎威將其與五聲性調式相結合，將其創(chuàng)造性地運用于自己的作品中。并且所應用的變化音和弦有各種調式交替和弦以及調內變和弦等。如：在小提琴獨奏曲《峨眉山月歌》再現部之前的連接到再現開始的片斷中，轉調過程中處理的很獨特，調性由a羽調轉到了d羽調上，第3~5小節(jié)的中介和弦是由變化音和弦構成的，色彩效果非常鮮明，#F小三和弦等于后調的同主音大調的III級和弦，為前調同主音大調的VI級和弦，作為前后調的同主因大調的交替和弦。在中介和弦的最后兩拍上，為了使中介和弦到后調主和弦的連接更為順暢，黃虎威采用了短暫的同主音調的重疊方法，提前插入了d羽調的旋律音。除了用于近關系調之外，為了使調性色彩的對比更加明顯，在遠關系調的轉調中，黃虎威還通過變化音和弦進行轉調等手法進行創(chuàng)作，如：鋼琴獨奏曲《鄉(xiāng)村的節(jié)日》、《兒童小奏鳴曲》第三樂章等。

（三）通過模進的轉調

在音樂作品中，黃虎威運了多種類型的轉調模進。如鋼琴獨奏曲《嘉陵江幻想曲》中，為了從出發(fā)調到目的調之間的調性過渡，黃虎威運用了移調模進。在該曲的第一、二部分之間的連接過渡上，第1小節(jié)旋律材料來自于第一部分第四樂句，在A宮系上；第2小節(jié)移調迷津到了下方大三度的F宮系上，第3小節(jié)延續(xù)了第2小節(jié)，由此可見這兩個部分的調性是從A宮系#f羽調賺到了bB宮系g羽調上。其實，在下一節(jié)目中，清角音轉換為bB宮系的宮音后自然地轉入了第二部分的g羽調上。而在鋼琴組曲《巴蜀之畫》的《蓉城春郊》中，黃虎威則有運用了有準備的轉調模進。

（四）通過同根音大、小三和弦變換的轉調

這種轉調方法過程簡捷，可以將變換后的和弦作為中介和弦轉入其他調性，也可以直接用于同主音大、小調的轉換，黃虎威最喜歡運用此種轉調。如：長笛獨奏曲《陽光燦爛照天山》引子的第二段前半部分中，在和聲處理上，黃虎威從第一段鋼琴部分就開始按照D大調來處理，旋律的樂調是以sol為主音，前四小節(jié)半為D大三和弦，第5小節(jié)后兩拍以a小三和弦替代，隨后直接轉到了a小調上，在旋律中降低了三音。最后為了轉入第一部分的A大調上，利用同主音大小調相同的屬和弦作為中介接以A大三和弦。前后兩處的調性轉換，色彩對比強烈，都運用了同根音大、小三和弦相互替代的方法，增強了藝術效果。

二、調性擴張

（一）運用三度關系的和弦連續(xù)擴張調性

這種技法是單一調性擴張的重要手段，為了使和聲的中音功能得到拓展，運用變化音體系的三度根音關系的和弦連接，能產生獨特的和聲音數。在黃虎威作品中三度關系和弦的連接多為同音數，如：《兒童小奏鳴曲》的第一樂章中第四小節(jié)F大三和弦是A，進入樂章的尾聲是A大調。第5小節(jié)的bD大三和弦則是bVI之bVI。在這兩個大三度關系變化音和弦重復后，到了第8小節(jié)和弦具有符合意義，進入了VI2，第9小節(jié)第二拍經過bVI級的輔助和弦之后，接屬九和弦，然后第一樂章結束在主和弦了。

（二）運用線性進行關系擴張調性

在許多作品中，黃虎威都運用了線性和聲的寫作方法，將線性進行與和聲功能安排巧妙地結合起來，適度地擴張了調性，也顧及到了縱向音響的協(xié)和度，如《兒童小奏鳴曲》的第二樂章的主題，體現了其和聲的思維，應用了線性進行。

（三）運用調關系交替技術擴張調性

在黃虎威作品所應用的調關系交替和弦涉及到平行調交替、同主音大、小調及自然調式的交替等五種技術手段。如：民歌鋼琴小區(qū)《栽秧歌》為了含“二變”的和弦，運用了五聲性變音擴張調性，有意識地按同主音調，形成了D同主音大、小調交替。而在《簡易變奏曲》變奏三中，黃虎威有意識地拓寬了路子，應用大、小調關系交替，在小調中應用了同主音大調和弦，借鑒運用同主音調的交替和弦擴張調性。在Allegro《簡易變奏曲》變奏六中，黃虎威，借鑒運用同中音調的交替和弦擴張了調性，在小調中運用了低位大調的和弦。另外，黃虎威的作品中，以縱向、橫向的方式，將同主音調、平行調與同中音調的交替和弦并用，構成了復雜的和聲關系，如：《兒童小奏鳴曲》的第三樂章的結尾部分，就是應用了各種調關系交替和弦在鋼琴二重變奏曲《我愛雪蓮花》中，黃虎威應用了同主音調與同中音調的混合交替，順暢而極富色彩。■

[1] 黃虎威.轉調法[M].北京:人民音樂出版社,1983.

[2] 童道錦,王秦雁.黃虎威鋼琴作品選[M].上海:上海音樂出版社,2010.

尹群（1983-），女，山東泰安人，西華大學藝術學院講師，碩士，主要研究方向：音樂學。