怎樣才能提高初中生的語(yǔ)文成績(jī)

梁少賢

摘要：語(yǔ)文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，我們要從思想和行動(dòng)上重視語(yǔ)文的重要性，為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)貢獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文 ? 思想觀念 ? 思想引導(dǎo) ? 書面表達(dá)能力

我從事初中語(yǔ)文教育事業(yè)十幾年，教學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，受到了學(xué)校和縣教育主管部門的表?yè)P(yáng)，以下是提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)和方法總結(jié)，希望與我的同行們共勉，共同提高初中語(yǔ)文成績(jī)。

一、 要改變思想觀念

現(xiàn)在，全國(guó)各地都在轟轟烈烈進(jìn)行教學(xué)改革，提倡新課程改革理念。我認(rèn)為，我們應(yīng)緊跟時(shí)代的步法，加入到這支改革的隊(duì)伍中，進(jìn)行深入徹底的課程改革，忠貞不二地踐行我們不變的教育諾言。我們現(xiàn)在的教學(xué)理念的確已經(jīng)很落后了，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地自我挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師是教學(xué)的主體，而學(xué)生是獲取知識(shí)的被動(dòng)接受者。這種教育理念的確曾經(jīng)使我們的教育事業(yè)蒸蒸日上，起到了不可估量的作用。但從現(xiàn)在的角度來(lái)看，這種教學(xué)理念有它的片面性，已很難適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，所以，我們必須要改變自己的思想觀念，去重新認(rèn)識(shí)和探究符合時(shí)代步伐的教學(xué)理念?，F(xiàn)在的新課程改革是前所未有的、徹底的、真正意義上的教育改革，它獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，這符合教學(xué)規(guī)律。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、自主探究、合作探究獲取新知識(shí)。學(xué)生只有在課堂上真正經(jīng)歷獲取知識(shí)的體驗(yàn)與過(guò)程，才會(huì)對(duì)新知識(shí)的理解和感悟更深一個(gè)層次，才會(huì)有自己的主觀感受和獨(dú)特見解，更有利于學(xué)生養(yǎng)成不怕困難、迎難而上的堅(jiān)韌品格而我們教師更主動(dòng)改變了自己的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的助手，積極引導(dǎo)學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人，快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。

二、 從思想上引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性

隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)和人民物質(zhì)生活的日益富足，我們的學(xué)生在思想上發(fā)生著重大的變化：平時(shí)愛(ài)打扮了，對(duì)學(xué)習(xí)不重視了，學(xué)習(xí)好壞無(wú)所謂了，學(xué)習(xí)的重要性是什么也不清楚了，學(xué)習(xí)對(duì)自己的一生有什么樣的影響等都不關(guān)心了，對(duì)教師和家長(zhǎng)的教育充耳不聞了，對(duì)教師和家長(zhǎng)的態(tài)度也逐漸冷漠了……這些都讓我們教師很無(wú)奈。我們的班主任和授課教師對(duì)不聽話、不懂事的學(xué)生無(wú)奈嘆息，甚至為教育學(xué)生而黯然淚下、悄悄地擦眼淚。那么，怎樣從思想上引導(dǎo)學(xué)生呢？我認(rèn)為以下幾個(gè)方法可行：

第一，借助外力，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。一個(gè)多月前，我們學(xué)校有幸請(qǐng)到了“全國(guó)感恩勵(lì)志團(tuán)”一行八人，為我們學(xué)校的學(xué)生、教師和家長(zhǎng)做了一場(chǎng)精彩的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)嚴(yán)肅、激動(dòng)、感人，催人淚下，讓我們每一個(gè)聆聽者深受感動(dòng)、深受鼓舞。報(bào)告會(huì)上的感人場(chǎng)面現(xiàn)在仍歷歷在目，主講的楊教師用那深情而略帶嘶啞的聲音說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，有哪一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，我給你一個(gè)機(jī)會(huì)，表達(dá)你對(duì)父母的感恩之情?！碑?dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有學(xué)生不約而同地、勇敢地舉起了他們的右手。還沒(méi)來(lái)及看清，有一名七年級(jí)女生已跑上臺(tái)去，拿著楊教師遞過(guò)來(lái)的話筒大聲說(shuō)：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們，您們辛苦了?！迸_(tái)下的學(xué)生、教師和家長(zhǎng)淚流滿面。那一刻，時(shí)間仿佛凝住了。那是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的呼喚，是一種渴望等待已久的埋藏在心中的親情，怎么不能讓我們的學(xué)生、教師和家長(zhǎng)感動(dòng)呢？此刻，我們的學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到了父母的辛苦、付出是為了他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，教師的教誨是為了他們的明天、未來(lái)。他們一旦從思想上認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知、不懂事，一定會(huì)下定決心加倍努力的學(xué)習(xí)。報(bào)告會(huì)快結(jié)束時(shí)，學(xué)生們和教師和家長(zhǎng)深情擁抱，我們的教師和家長(zhǎng)臉上露出了欣慰的笑容。

第二，借助內(nèi)力，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。從班級(jí)內(nèi)部入手，樹立“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、助人為樂(lè)標(biāo)兵”、吃苦耐勞標(biāo)兵”讓他們起到帶頭、模范作用，給學(xué)生以啟迪、正面引導(dǎo)作用。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，這樣，會(huì)逐漸提高班集體的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班集體和個(gè)人爭(zhēng)光，學(xué)生的積極性會(huì)充分被調(diào)動(dòng)起來(lái)。只要我們善于從學(xué)生的思想上去引導(dǎo)，學(xué)生一定會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)文學(xué)科，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也會(huì)逐步提高的。

三、 有效提高學(xué)生的書面表達(dá)能力

現(xiàn)在語(yǔ)文試卷的信息量大，需要學(xué)生歸納、整合信息，用準(zhǔn)確的書面表達(dá)來(lái)回答問(wèn)題。而且以及語(yǔ)文試卷中的作文都要求用優(yōu)美、精煉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。學(xué)生的書面表達(dá)能力直接影響到語(yǔ)文成績(jī)的提高。那么，怎樣才能提高學(xué)生的書面表達(dá)能力呢？

第一，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。上課前教師要給學(xué)生提供鍛煉口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，每次5分鐘，讓學(xué)生自己選擇所要表達(dá)的內(nèi)容，如講故事、說(shuō)自己看到的趣事或自己讀到過(guò)的文章中的幾個(gè)精彩片段等?？陬^表達(dá)能力的好壞反映出一個(gè)學(xué)生書面表達(dá)能力的高低。通過(guò)這樣的鍛煉，學(xué)生膽子大了，同時(shí)口頭表達(dá)的層次也清晰了，講述事情更順暢、更流利了。久而久之，學(xué)生會(huì)流利地表達(dá)一個(gè)完整的內(nèi)容，書面表達(dá)能力會(huì)越來(lái)越好。

第二，提高寫作能力。作文的分值在整個(gè)試卷中占的比例大，學(xué)生只要提高了口頭表達(dá)能力，書面表達(dá)能力會(huì)隨之提高。首先，培養(yǎng)學(xué)生練就一筆漂亮的鋼筆字。字寫得漂亮了，會(huì)給人一個(gè)賞心悅目的感覺(jué)，會(huì)提高整個(gè)語(yǔ)文試卷的卷面分。我們應(yīng)從小學(xué)就開始讓學(xué)生練鋼筆字，這會(huì)給語(yǔ)文水平的提高帶來(lái)益處。其次，培養(yǎng)學(xué)生記日記的良好習(xí)慣。教師要讓學(xué)生堅(jiān)持每天記日記，把自己每天的感悟、心情、遇到的趣事、煩心事等通過(guò)日記來(lái)反映。日記像一劑良藥，隨時(shí)治愈學(xué)生的心靈創(chuàng)傷，讓學(xué)生的心靈永保健康，同時(shí)也給學(xué)生的書面表達(dá)能力奠定了一定基礎(chǔ)。

第三，是讓學(xué)生的課余生活豐富起來(lái)。教師要讓學(xué)生博覽群書，盡量讓學(xué)生從課外開拓視野，獵取人類的精神文化知識(shí)，為寫作積累豐富的素材，極大地提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。

總之，初中生語(yǔ)文成績(jī)、語(yǔ)文水平的提高會(huì)對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，我們語(yǔ)文教學(xué)工作者一定要善于總結(jié)好的方法，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，進(jìn)而提高語(yǔ)文成績(jī)。