PPT課件輔助課堂教學(xué)四大問題及對策探究

梁君利

摘要：PowerPoint作為輔助課堂教學(xué)最常用的多媒體工具，其優(yōu)勢顯而易見。但在具體運用過程中，常常存在四大問題：目標(biāo)模糊內(nèi)容繁雜、思路混亂眉目不清、畫面模糊不知所云、嘩眾取寵喧賓奪主。本文結(jié)合教學(xué)實踐，針對四個常見問題，探索出解決的方法和對策：烘云托月簡潔明朗、突出重點畫龍點睛、教給技巧合理運用、強調(diào)實效形成風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：PPT輔助教學(xué)；問題；對策

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 論文編號：1674-2117（2015）15/16-0111-03

PPT是中小學(xué)課堂上最常用的多媒體輔助工具，與傳統(tǒng)板書和其他多媒體輔助工具相比，PPT課件有著顯而易見的優(yōu)越性：制作簡單、圖文并茂、聲像俱佳、內(nèi)容直觀形象。但PPT課件容易做并不代表就容易做得好，如果制作不當(dāng)，會適得其反。筆者在日常的教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)，很多PPT課件都存在著問題，甚至一些專業(yè)教師制作的課件也難以避免出現(xiàn)這些問題。因此，針對課堂所用的PPT設(shè)計中存在的問題，筆者進(jìn)行了大量的探索和實踐，下面就本人的教學(xué)實踐，談?wù)凱PT輔助課堂教學(xué)常見的問題以及相關(guān)的對策。

存在問題

1.目標(biāo)模糊，內(nèi)容繁雜

PPT制作的目的應(yīng)該是成為課堂教學(xué)的有效輔助工具，而不是代替教材文本的學(xué)習(xí)。有些教師喜歡把所有教學(xué)內(nèi)容都放到PPT上，導(dǎo)致內(nèi)容繁雜，目標(biāo)不清，更談不上重難點突出。同時由于內(nèi)容較多，免不了粗制濫造。這樣的PPT對學(xué)生來說既感覺枯燥，又容易引起視覺疲勞，不僅不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，反而干擾和分散了學(xué)生的注意力，也不利于課堂的有效生成。

圖1是政治課《西方文化之根》的課件，在這位教師輔助課堂用的PPT中，每張幻燈片中都填滿了文字，文本內(nèi)容全呈現(xiàn)在上面，條理不清晰，重難點不突出。在講課時直接把PPT上的內(nèi)容讀給學(xué)生聽，試想這樣的效果會好嗎？這樣的課堂學(xué)生會喜歡嗎？

2.思路混亂，眉目不清

在教學(xué)實踐中，筆者還發(fā)現(xiàn)很多課堂用的PPT不僅單張知識點眉目不清，重點不突出，而且整個課件思路混亂，條理不清。原因就是一些教師在設(shè)計課件的時候，單張幻燈片之間的內(nèi)容和風(fēng)格不統(tǒng)一，有些內(nèi)容少，有些內(nèi)容又過多；有些用這種顏色，有些用那種顏色；有些標(biāo)序號，有些又不標(biāo)。內(nèi)容少時，則把字號變大；內(nèi)容多時，就把字號變小。這樣做的結(jié)果使得每張幻燈片的風(fēng)格不一，思路混亂，影響學(xué)習(xí)效果。

圖2為語文《山居秋暝》課件中的其中四張幻燈片，這幾張幻燈片每張都設(shè)置了不同的字體、字號、顏色和排版方式，總的風(fēng)格不統(tǒng)一，層級關(guān)系不清晰，學(xué)習(xí)者無法從中獲取要強調(diào)的信息。

3.畫面模糊，不知所云

圖片是課件的另一個不可缺少的組成部分，是直觀化呈現(xiàn)課件內(nèi)容的重要方式，同時也是美化課件的重要要素，它既可以作為背景來點綴美化課件，也可以作為插圖來對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補充說明。所以，圖片應(yīng)用的好壞也是決定一個課件成功與否的重要因素。但是筆者發(fā)現(xiàn)，課堂中所用的課件，常常出現(xiàn)模糊失真的圖片，使得課件效果大打折扣，模糊的畫面和圖片也容易使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生錯誤的信息，影響教學(xué)效果和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

4.嘩眾取寵，喧賓奪主

有些課堂輔助用的PPT片面追求視覺效果，認(rèn)為畫面背景越花哨就越好，動畫效果越華麗就越好，這是錯誤的理念。畫面背景和動畫是為學(xué)習(xí)內(nèi)容服務(wù)的，太過花哨的畫面背景和動畫會喧賓奪主，學(xué)生看動畫看得應(yīng)接不暇，就忽視了教學(xué)內(nèi)容本身。避免出現(xiàn)以上現(xiàn)象的辦法就是制作課件時要盡力形成自己的設(shè)計風(fēng)格。

圖3所示為《西方文化之根》PPT課件的其中六張幻燈片，作者為了追求背景畫面的好看，每張幻燈片都插入不同的圖片背景來點綴。同時在播放中，每張幻燈片的對象都設(shè)置不一樣的動畫效果，甚至是有幾個對象就設(shè)置幾種不同的動畫效果，有的是百葉窗、有的是飛入、有的是旋轉(zhuǎn)、有的甚至是彈跳，讓學(xué)習(xí)者看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。這樣的PPT是輔助教學(xué)的大忌，動畫效果要盡量減少動畫完成的時間以提高學(xué)習(xí)效率。

解決對策

1.烘云托月，簡潔明朗

（1）提取中心詞，進(jìn)行視覺化處理

我們首先要明確PPT制作的目的是制作視覺輔助工具，這種工具在課堂中起到提示器的作用，能提示思路，理清線索，突出講解的重點。課件要盡量避免出現(xiàn)大段的文字內(nèi)容，因為人的視覺無法在短時間內(nèi)接受大量的文字，單頁的內(nèi)容必須少而精，越簡潔越好。

那該怎么修改如上頁圖1這樣內(nèi)容繁雜的PPT呢？筆者認(rèn)為可以采取烘云托月的方法，即突出中心詞和中心句。首先對大段的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概括，提取中心句或中心詞，然后把概括的內(nèi)容放到該幻燈片上以代替原來的內(nèi)容，處理結(jié)果如圖4所示；有時為了更好地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)多媒體課件的優(yōu)勢，可以再對中心意思或中心詞進(jìn)行視覺化處理，也就是用圖表或圖片的形式來烘托出中心內(nèi)容，處理結(jié)果如圖5所示。這樣處理后的PPT就顯得簡潔明朗，重點突出，能更有效提高課堂效率。

（2）自定義動畫，控制文字出現(xiàn)順序

對于課堂教學(xué)的PPT來說，還有一種情況是單張幻燈片的內(nèi)容多，無法進(jìn)行中心詞的提取。比如課堂練習(xí)題，往往篇幅很大，占據(jù)整個頁面。這種情況的處理方法可采用自定義動畫來控制內(nèi)容出現(xiàn)的順序和隱藏的方式，使學(xué)生視覺中的PPT始終簡潔明朗。播放效果是當(dāng)幻燈片上出現(xiàn)后面內(nèi)容的時候，把前面已經(jīng)出現(xiàn)的內(nèi)容隱藏掉或變色，以此來減少前面內(nèi)容對后面內(nèi)容的干擾。

具體設(shè)置方法為：在設(shè)置好每個內(nèi)容的動畫效果的基礎(chǔ)上，在“第一題”的【自定義動畫】屬性里進(jìn)行【效果選項】的設(shè)置，在彈出的對話框中選擇“下次單擊后隱藏”或“灰色”就可以了，其他各題也進(jìn)行相同方法的設(shè)置即可。

2.突出重點，畫龍點睛

在制作課件時，必須理清課件思路，標(biāo)清不同層級的序號，或用不同字體字號和顏色來區(qū)分教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點，突出所強調(diào)的教學(xué)內(nèi)容。具體操作步驟可分以下三步：

（1）標(biāo)題與內(nèi)容文字有差異

標(biāo)題的作用是讓大家領(lǐng)略“概貌”，內(nèi)容的作用是讓大家了解“細(xì)節(jié)”，功能不同，處理方式當(dāng)然也應(yīng)該不同，所以標(biāo)題的字號肯定比內(nèi)容字號大。

（2）同類文字字體、字號、顏色要通篇保持一致

從始至終，每個層級標(biāo)題及正文使用統(tǒng)一的字體、字號和顏色，即相同內(nèi)容用相同的字體、字號，如“標(biāo)題”文字統(tǒng)一用微軟雅黑，“內(nèi)容”文字統(tǒng)一用宋體，強調(diào)的文字統(tǒng)一用紅色加粗。

（3）文字排列有序，間隔統(tǒng)一

注意對齊，文字之間間距要統(tǒng)一，也可以添加序號或分隔線條等元素，使文字看起來有條理。

3.教給技巧，合理運用

課件里有模糊圖片的原因是由于教師制作課件所用的圖片素材大多是從網(wǎng)上下載的，而網(wǎng)上圖片的格式是.jpg，如果圖片分辨率低的話，一旦對圖片進(jìn)行放大就會使圖片模糊而失真。其實只要掌握方法就能解決這個問題，方法就是用“百度識圖”進(jìn)行以圖搜圖，用已有的分辨率低的圖片搜索更高分辨率的圖片，只要你的圖片來自網(wǎng)絡(luò)，用該方法就能搜索到分辨率更高的圖片。操作方法：打開網(wǎng)址http：//shitu.baidu.com/，然后單擊“從本地上傳”，在彈出的對話框中選擇原來的低分辨率圖片，再單擊“識圖一下”就能搜出分辨率更高的圖片。

4.強調(diào)實效，形成風(fēng)格

設(shè)計PPT之前，一定要先想好自己要做什么樣風(fēng)格的PPT，做完以后，檢查一下，凡是不符合這個風(fēng)格的元素全部調(diào)整一致。那么該怎么確定風(fēng)格呢？我們可以對制作的課件確定幾個形容詞，這幾個形容詞需涵蓋色彩、質(zhì)感、版式、動畫、圖片等方面，所有的內(nèi)頁和元素都要遵循這些關(guān)鍵詞來設(shè)計。

如對上頁圖3的修改，筆者處理后要達(dá)到的效果形容詞是：大氣、簡潔、素凈。所以，用色要少、色彩要純、大量留白、對比強烈、層次清晰、整齊均衡，處理結(jié)果如圖6。6張幻燈片都以灰色為主色調(diào)，黃色和藍(lán)色為輔助色，色彩不多，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。動畫設(shè)計不單純追求華麗，遵循簡潔實用的原則。動畫效果完成迅速，文字都采用統(tǒng)一的“百葉窗”動畫效果，圖片用“漸變”效果。這樣通過動畫效果就可以區(qū)別文字和圖片，否則都用同一種會顯得比較單一。版式的設(shè)計則根據(jù)知識點的層級關(guān)系來修改。四大點的知識點全用上下結(jié)構(gòu)版式，如幻燈片②、④、⑥；而下面具體知識點的版式則用“文字+圖片”的版式，如幻燈片③、⑤。

展望前景

PPT課件在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，為教學(xué)信息傳播可視化提供了便利的條件，隨著各級各類學(xué)校教學(xué)條件的不斷改善以及信息技術(shù)的日益普及，特別是隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，廣大教師越來越體會到現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教育教學(xué)中的重要作用，課件已成為廣大教師日常教學(xué)工作中的重要輔助工具。在眾多的多媒體課件制作工具中，PPT不僅為提高課堂效率提供了有效的工具支持，更重要的是它比其他多媒體工具的使用都簡單方便，大大節(jié)約了教師的備課時間。

在PPT輔助課堂教學(xué)中，我們要不斷探索和實踐，尋找出有效的方法，提高PPT的設(shè)計制作能力，形成自己獨特而高效的設(shè)計風(fēng)格，使PPT真正成為教師教學(xué)工作的好助手。

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