如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

陳景坡 梁安榮 胡根海

【摘 要】意志是指自覺地確定目的，根據(jù)目的支配和調(diào)節(jié)自己的行動，并需克服各種困難從而達到預(yù)定目的的心理過程。意志品質(zhì)指學(xué)生的果斷性、堅韌性、自制力以及勇敢頑強和主動獨立的精神。一個人的意志既是在克服困難的過程中表現(xiàn)出來的，又是在克服困難的過程中培養(yǎng)起來的。體育運動是鍛煉學(xué)生意志，促進其意志發(fā)展的最優(yōu)活動之一。在體育教學(xué)過程中有目的、有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，不但有利于人才的成長，更有利于體育課教學(xué)質(zhì)量的提高，增強學(xué)生體質(zhì)，這是一項十分細致而復(fù)雜的工作。體育教師應(yīng)努力提高自己的思想和專業(yè)水平，在體育教學(xué)中加強學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué) ? ?培養(yǎng) ? ? 意志品質(zhì)

意志就像催化劑，能夠激發(fā)人的潛能，使人們百折不撓、不斷努力，最終獲得成功。意志對一個人的行為以至一生能否做出貢獻和成就，都有重大的影響。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，可以鍛煉學(xué)生的意志，增強他們克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心，并有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進他們各方面的全面發(fā)展。培養(yǎng)意志的方法是多種多樣的，筆者認為通過體育活動培養(yǎng)孩子的意志是比較有效的途徑。學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)越來越受到人們的關(guān)注，忽視了這一點，就會影響教學(xué)質(zhì)量，限制學(xué)生的全面發(fā)展。在體育教學(xué)中使我深刻地認識到對學(xué)生進行意志品質(zhì)培養(yǎng)的緊迫性和重要性。我認為在教學(xué)應(yīng)中注意從以下幾個方面對學(xué)生的意志品質(zhì)進行培養(yǎng)：

1. 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，提高學(xué)習(xí)的能動性

只有掌握體育的知識、技術(shù)、技能，增強體質(zhì)，成為合格的人才，才能激發(fā)學(xué)生自覺地去培養(yǎng)自己意志品質(zhì)。尤其是要教育學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀。世界觀是觀點信念的完整體系，有了正確的觀念信念，就能判斷所確立的行為目的是否正確，從而提高自覺性。在體育教學(xué)中，首先要教育學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣;其次通過體育活動對學(xué)生進行優(yōu)良品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生形成勇敢、頑強、吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。

2. 利用榜樣、示范教育作用

青少年學(xué)生容易受到英雄行為的感染，英雄模范的意志最為學(xué)生所敬仰。在體育教學(xué)中，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生向英雄人物學(xué)習(xí)，講述我國優(yōu)秀運動員的成長經(jīng)歷，以及取得優(yōu)異成績背后所經(jīng)歷的刻苦訓(xùn)練的過程，讓學(xué)生從小在心中樹立一個榜樣，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。另外，教師本身的行為對于學(xué)生也是一個榜樣，因此教師自己應(yīng)該有著良好的意志品質(zhì)，用行動來影響學(xué)生，身先士卒，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。

3. 選擇適當(dāng)?shù)捏w育項目培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

其他學(xué)科主要在理論上、思想上對學(xué)生進行教育，而體育教學(xué)則是通過學(xué)生自身的本體感覺承受一定的生理負荷，調(diào)節(jié)因受場地器材的約束和周圍環(huán)境的干擾所表現(xiàn)出來的各種不同的情緒和行為。體育運動項目繁多，不同的運動項目所培養(yǎng)的意志品質(zhì)不同，如球類運動，這是集體合作的項目，能培養(yǎng)學(xué)生強烈的進取心、高度的紀律性、集體主義精神以及勇敢拼搏、不畏強手的意志品質(zhì)。游泳、足球等技術(shù)性高、危險性大的運動項目，則可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識以及機智勇敢，頑強果斷的意志品質(zhì);隊列練習(xí)，則可以培養(yǎng)學(xué)生的目的性、紀律性、堅韌性;讓學(xué)生在不利的條件下訓(xùn)練，能培養(yǎng)其勇敢頑強、不畏困難的意志品質(zhì)。由此可見，只要合理選擇各種不同的運動項目對學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練，就能使他們的意志品質(zhì)得到全面地培養(yǎng)。

4. 意志訓(xùn)練要區(qū)別對待

每個學(xué)生的個性特點都不盡相同，有所區(qū)別。有的學(xué)生為了取得優(yōu)異成績，在課堂練習(xí)中能克服疲勞、傷痛等困難，做到堅持不懈地進行練習(xí)，在比賽中能勝不驕、敗不餒，奮力拼搏，以頑強的斗志奪取最后的勝利，而有的學(xué)生在練習(xí)中則顯得意志薄弱，缺乏恒心與毅力，在練習(xí)中意志不堅定、無信心，稍有挫折或不利情況則灰心喪氣，甚至退出練習(xí)或比賽。如在游泳課中，有的學(xué)生能克服困難，嗆水后也會繼續(xù)練習(xí)，而有的學(xué)生卻會退出練習(xí)。因此，教師在進行意志訓(xùn)練時要把握好學(xué)生的個性特點，區(qū)別對待。

5. 心理訓(xùn)練與意志品質(zhì)培養(yǎng)要有機結(jié)合

現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，且普遍存在心理脆弱、承受能力低下等現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象不是一朝一夕就能夠改變的，需要一個長期的鍛煉，這種狀態(tài)的改變過程是意志品質(zhì)的培養(yǎng)過程。多年來，我在體育教學(xué)中非常重視這一點，一個簡單的動作，一堂體育課的每一個環(huán)節(jié)、每一個練習(xí)內(nèi)容，我都有意創(chuàng)設(shè)克服困難的情景。從一開始就堅持對學(xué)生進行鍛煉，以此來培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，鍛煉學(xué)生的意志力，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。良好的意志品質(zhì)對于學(xué)生取得優(yōu)異成績至關(guān)重要，它直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。在體育教學(xué)中，學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)非常重要，特別是當(dāng)前我國的義務(wù)教育正處于由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的階段。因此抓好學(xué)生意志品質(zhì)的 培養(yǎng)，是每一位體育教師當(dāng)前必須做好的工作。

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