加強(qiáng)高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)淺析

王竟力

（安徽理工大學(xué)圖書館淮南市 232001）

普通高校中，圖書館作為教學(xué)輔助部門，在大學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)過程中承擔(dān)著舉足輕重的作用。高校圖書館工作作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎圖書館效能，圖書館效能又是圖書館工作作風(fēng)的具體表現(xiàn)。提高其作風(fēng)和效能對高校未來發(fā)展具有重要意義，對構(gòu)建和諧校園起到積極的作用。

一、圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)的內(nèi)涵

高校圖書館被譽(yù)為“大學(xué)的心臟”，是為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)，在傳播文獻(xiàn)信息資源，推廣教育方面，發(fā)揮了極其重要的作用。高校圖書館的工作作風(fēng)是指圖書館相關(guān)工作人員在日常工作中的態(tài)度和行事風(fēng)格，具體體現(xiàn)在為讀者服務(wù)的過程中。高校圖書館效能是指高校圖書館的辦事效率和處事的能力，是管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作績效和發(fā)展?jié)摿Φ募畜w現(xiàn)。高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)關(guān)系到學(xué)校建設(shè)發(fā)展以及和諧校園的構(gòu)建，關(guān)系到學(xué)校教學(xué)和科研水平的長足發(fā)展。根據(jù)學(xué)校自身的獨(dú)特性，高校圖書館的作風(fēng)和效能建設(shè)有自己的特點(diǎn)，加強(qiáng)圖書館作風(fēng)與效能建設(shè)，有利于提高管理水平和人員素質(zhì)、科研服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。只有通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)圖書館效能建設(shè)，才能進(jìn)一步強(qiáng)化圖書館工作人員的服務(wù)意識、責(zé)任意識和效能意識，促進(jìn)和諧校園建設(shè)的深入開展。

二、高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)面臨的形勢

第一，加強(qiáng)高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)，是創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)的迫切需要。校風(fēng)建設(shè)主要包括教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和教輔工作人員的工作作風(fēng)，優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)是推動高校長遠(yuǎn)發(fā)展的不竭動力。教輔人員工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和效能的提高對促進(jìn)教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展，可以起到很好的示范和導(dǎo)向作用，進(jìn)而促進(jìn)校風(fēng)向更加良好的方向發(fā)展。因此，需加強(qiáng)圖書館效能建設(shè)，營造良好的圖書館工作作風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。

第二，加強(qiáng)高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)，是學(xué)校以教學(xué)科研為中心地位的必然需要。高校圖書館的一切工作都以讀者為本，為適應(yīng)高等教育改革，適應(yīng)教學(xué)科研的需要，圖書館工作人員牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹立服務(wù)與科研相長，以服務(wù)帶動科研，以科研促進(jìn)服務(wù)的理念，深入了解師生的呼聲和需求，全心全意為師生服務(wù)。為教學(xué)科研服務(wù)，有效地促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

三、高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)的對策研究

高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)都有其自身的組織特性和獨(dú)特的館內(nèi)環(huán)境，在開展圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)時(shí)需要結(jié)合高校圖書館的內(nèi)涵。為此，本文提出了一些有利于改善和促進(jìn)高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)的對策。

第一，創(chuàng)建服務(wù)型高校圖書館。創(chuàng)建服務(wù)型圖書館需要高校館內(nèi)工作人員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效能，結(jié)合高校圖書館工作特點(diǎn)和發(fā)展的客觀需要，以改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量為主要內(nèi)容?？紤]師生的切身需求，根據(jù)教學(xué)和科研的需要，來搞好服務(wù)工作。館內(nèi)每一位工作人員都要樹立勤奮、守紀(jì)的形象，切實(shí)解決突出問題，樹立積極進(jìn)取的形象，這是對圖書館工作人員最基本的要求。

第二，構(gòu)建學(xué)習(xí)型高校圖書館。構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書館，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型工作方式和生活方式，促進(jìn)高校圖書館和工作人員的可持續(xù)發(fā)展?？梢酝ㄟ^培訓(xùn)學(xué)習(xí)和進(jìn)修學(xué)習(xí)等途徑，努力掌握新技術(shù)、新知識，提高自身的知識水平、工作技能、職業(yè)道德素養(yǎng)和自身價(jià)值。高校圖書館要努力創(chuàng)造利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，形成不斷學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，從而促進(jìn)工作人員知識、能力和素質(zhì)的提升，從根本上保證高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)的持續(xù)改善。

第三，建設(shè)創(chuàng)新型高校圖書館。在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《黨的十八大會議報(bào)告》上，都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐能力的重要性。因此，需增強(qiáng)高校圖書館工作人員的創(chuàng)新性，提升創(chuàng)新水平，改進(jìn)工作水平。改變傳統(tǒng)的觀念，通過參加實(shí)踐類競賽、繼續(xù)教育等方式來增強(qiáng)自身的創(chuàng)新實(shí)踐能力，將創(chuàng)新能力進(jìn)行有效遷移，在實(shí)際的工作中有所創(chuàng)新。通過提升每一位工作人員的創(chuàng)新能力來最終實(shí)現(xiàn)整體工作能力和創(chuàng)新能力的提升，達(dá)到建設(shè)創(chuàng)新型圖書館的目的，最終推動圖書館工作的改善和提升。

第四，推進(jìn)圖書館信息化建設(shè)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，為了加強(qiáng)高校圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)，技術(shù)設(shè)備的更新及熟練運(yùn)用相關(guān)軟件將顯得至關(guān)重要。推進(jìn)高校辦公自動化和信息化建設(shè)，注重電子文獻(xiàn)的收集、整理、開發(fā)和利用，注重網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)、利用與整合。不但大大提高了圖書館辦公的辦公效率和效果，而且為高校師生提供了便利。

綜上所述，轉(zhuǎn)變圖書館工作作風(fēng)，提高圖書館效能建設(shè)，是一項(xiàng)長期、艱巨的任務(wù)，需要所有工作人員共同努力。堅(jiān)持不懈地抓好圖書館作風(fēng)和效能建設(shè)，服務(wù)高校中的每一位讀者，可以促進(jìn)教學(xué)科研水平的不斷提升，推進(jìn)校園和諧與可持續(xù)發(fā)展。

[1]馬振凱.加強(qiáng)圖書館建設(shè).構(gòu)建和諧校園[J].科教文匯，2009（6）.

[2]陳玲玲.加快高校圖書館建設(shè)推進(jìn)和諧校園文化進(jìn)程[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2007（14）.