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      春風化雨,潤物無聲——教你做輕松的班主任

      2015-08-15 00:53:42顏昌芳
      新課程(下) 2015年11期
      關鍵詞:班委會班集體班干部

      顏昌芳

      (重慶市商務學校)

      顏昌芳

      (重慶市商務學校)

      作為班主任,既要管理整個班級,還要教學,兩重壓力,讓人疲憊不堪。人的精力是有限的,班主任如何可以輕松一點,不至于那么累呢?如果說有什么訣竅的話,那就是在第一學期要打好牢固的基石,并且“春風化雨,潤物無聲”。

      一、愛的奉獻

      才進入初中的孩子,他們眼中充滿好奇,但更多的是惶恐,這時候班主任就得細心、耐心地去發(fā)現(xiàn)每一個孩子面臨的問題,并一一替他們解疑,教他們怎樣去處理。記得初一時有個女生叫周榮意,她是從外地來的,性格內(nèi)向,不愛活動,總是一個人躲在旁邊,偷偷地看著別的同學玩耍。我觀察了一個星期,發(fā)現(xiàn)她渴望參與,但又害怕,不敢主動上前,于是我就把她叫來,帶著她到同學中去玩,邁出了她參與活動的第一步,然后又悄悄地叫來幾個比較乖巧的女孩,讓她們每次課間玩??偸墙猩纤?,這樣堅持了半學期,這個女孩的性格變了很多,每周兩次的班會活動她都敢與和其他女生一起上臺來表演節(jié)目了。初二,她隨著打工的媽媽轉(zhuǎn)學走了,給我發(fā)了很多短信,印象最深的就是:老師,在所有的老師中,你是對我最好的一個;老師,我敢主動去找新同學玩了。而這幾個幫助她的女生也形成了助人為樂的好習慣,越來越多的同學凝聚到了她們身邊。

      用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生,富于同情心,你就會受到學生的愛戴,就能溝通師生之間的情感,學生就會親近班主任,從而在師生之間架起一座信任的橋梁,形成一個有凝聚力和向心力的班集體。

      二、寬容之心

      在我的眼中,每個孩子都是乖巧的,他們各有特色,教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,我總是大聲地告訴他們,在這個方面你是最棒的。所以我的孩子從不自卑。但是他們畢竟是孩子,在很多時候總會犯這樣那樣的錯,這時,你要明確地告訴他們:你錯在哪兒,并且告訴他們,這樣的錯,我允許你還犯一次,但沒有第三次了哦,不過,相同的錯,還犯一次,是不是顯得你有些愚蠢呢?也告訴他們,犯錯不要緊,只要能從這件事中總結(jié)出經(jīng)驗教訓,老師就原諒你。從初一到初三,他們在不斷地犯錯,但是沒有一個錯是相同的,孩子們也從中獲得了很多做人的道理,漸漸變得成熟起來。

      三、培養(yǎng)一批得力的班干部

      同事們總是說我這個班主任當?shù)幂p松,我總得意地告訴他們:班干部能解決的問題,你為什么要搶別人的生意呢?是的,作為班主任,最主要的是培養(yǎng)一批得力的班干部,讓他們作為你的代言人,這樣你的工作就會輕松很多,班級中的大部分事情他們都幫你解決了,你就有更多的時間去關注其他同學。我有兩個班長,男班長主外,所有的外交關系均由他負責,同學、班級之間的矛盾歸他處理,女班長主內(nèi),所有的內(nèi)務她負責??拼碡撠熍c科任老師溝通;清潔,專人負責并安排檢查粉筆,專人負責;飲用水,專人負責,公物,幾個強悍的男生負責。每一件事均有人負責,哪還需要老班出馬?

      接手班主任之初,你就要學會在活動中觀察發(fā)現(xiàn)哪些孩子具有組織領導能力,同時,采用同學推薦和毛遂自薦把他們挑出來培養(yǎng)。

      班干部走馬上任,學生往往用挑剔或期望的目光時刻注意著班干部的一舉一動、一言一行。這就需要班主任的指導和扶助,幫助他們做好克服困難的準備,并使其在管理能力和工作方法上有所提高,盡快樹立起班干部在班集體中的威信、號召力和影響力。

      當然,培養(yǎng)班干部,也有方法的。

      1.嚴格要求,大力扶持。對學生選舉出來的班干部,堅持把握標準,嚴格要求,正面引導,積極支持,要求他們既要成績優(yōu)良,又要表現(xiàn)突出。平時,通過班會、班委會和個別談心等方式,使他們在各個方面不斷地完善自我。

      2.培養(yǎng)他們的管理能力,教他們管理方法,放手放膽,積極鍛煉。培養(yǎng)班干部,關鍵是要在實際工作中鍛煉他們,提高其實際工作能力。

      3.責任落實到細處,劃片管理、分類管理,各司其職,做到有條不紊。誰的承包地沒做好,找誰承擔責任。工作中,在明確責任的基礎上,從班級實際出發(fā),大到集體活動組織編排,優(yōu)秀評選競賽,小到遲到、早退、作業(yè)完成情況的統(tǒng)計,全部交由班干部分工負責,組織管理。

      班委會是班集體的領導核心和支柱,有一個健全的、有號召力的班委,可以使班集體有積極向上的班風、濃郁的學習氛圍、平等和諧的人際關系,是形成優(yōu)秀班集體的關鍵。

      四、用班級文化、文體活動團結(jié)學生

      班級文化是一種無形的力量,對班級凝聚力、向心力的形成起著至關重要的作用。建設富有特色的、個性化的班級文化是班級管理的一項必要措施。在共同討論班級目標、共同協(xié)商班級標語、一起推薦班歌、一起設計班級班徽、一起布置教室的過程中讓學生對班級有了共同的認識,也讓他們在這個過程中找到自己的價值,也就把學生凝聚到了一塊。班級文化一旦形成,有什么事情發(fā)生,就不需要誰號召,不需要誰組織,大家都會朝一個方向想,朝一個方向走。

      總之,我認為做一個輕松班主任工作的前提是:要有高度的責任心、上進心和使命感,要有寬闊的胸懷,科學的方法,要多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學生,欣賞每一位學生。

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