略談?dòng)⒄Z教學(xué)中的幾點(diǎn)創(chuàng)新

◆裴榮民

(河北省樂亭縣馬頭營鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué))

英語不是母語，要想教學(xué)成功，最關(guān)鍵的是引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。興趣是一種源于內(nèi)心的動(dòng)力，是最好的老師，不用任何人去催促，它主動(dòng)激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)當(dāng)中，考慮學(xué)生的心理年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，不去機(jī)械地灌輸知識(shí)，不給他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的壓力，不做重復(fù)性的沒有多大意義的作業(yè)，避免孩子們?nèi)ニ烙浻脖?，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，讓他們喜歡學(xué)習(xí)英語，下面例舉一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一、準(zhǔn)備充足，抓好課前的準(zhǔn)備活動(dòng)

良好的開始是成功的條件，在課堂教學(xué)當(dāng)中，要把握好最初的十幾分鐘，這是一個(gè)教學(xué)是否成功的關(guān)鍵。上課之前，做好充足的準(zhǔn)備，登上講臺(tái)，立即進(jìn)入良好的狀態(tài)，一般來說我用優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲和一些歡快的游戲?qū)?。學(xué)生都是十幾歲的年紀(jì)，他們稚氣未脫，喜歡活潑的氣氛，他們大多數(shù)都喜歡唱唱跳跳，有趣味的英文歌曲，加上優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，讓他們身心愉悅，這種課堂組織教學(xué)的方式，輕輕松松地寓教于樂，大家愉快地接受新的知識(shí)，沒有精神的壓力，讓學(xué)習(xí)英語的趣味性濃，增強(qiáng)他們的記憶力，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，決不會(huì)因?yàn)橐嫌⒄Z課而愁眉緊鎖，讓他們對(duì)上英語形成期盼，這才是真正的成功的教學(xué)?？梢愿鶕?jù)音樂的節(jié)奏，或者根據(jù)歌曲內(nèi)容，自己編排舞蹈動(dòng)作，讓他們的學(xué)習(xí)有靜有動(dòng)，孩子們樂此不疲，收效甚大。在平常的英語教學(xué)中，“Magic eyes”“Do the actions”等游戲都可以進(jìn)行，比如:Hello，Hello，How are you?I＇m fine，thank you，and say“hello”to you.一邊唱歌一邊揮手，一邊優(yōu)美地扭動(dòng)四肢，一邊輕聲地哼唱，其樂融融。我們高興地稱之為學(xué)習(xí)之前的熱身。在這種情況下，哪有走思的學(xué)生呢?更不會(huì)出現(xiàn)偷偷打盹的情況，身體的各個(gè)器官被充分地調(diào)動(dòng)起來，保持興奮的狀態(tài)，求知的欲望被充分地激發(fā)起來，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠輕松簡單地掌握，適度地用游戲，掌握好了時(shí)間，讓學(xué)生們真正地實(shí)現(xiàn)在游戲中學(xué)習(xí)，保持他們對(duì)學(xué)習(xí)的專注和持久。

二、根據(jù)教材的內(nèi)容靈活教學(xué)

英語課本為我們提供學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但是“書本是死的，人是活的”，在教學(xué)過程當(dāng)中，要對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容靈活地用，可以前后融合，可以突出重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)需要，可以適當(dāng)?shù)貙?duì)教材進(jìn)行刪除添補(bǔ)，可以把一些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。比如，在我們上第一課的時(shí)候，我們完全可以不去讓學(xué)生背誦那些枯燥的單詞，不必要強(qiáng)調(diào)記憶那些句子，教材里面有一些豐富有趣的活動(dòng)，我們可以把這些提前安排，讓學(xué)生感覺到英語很有意思，不是一門枯燥的學(xué)問，感染了學(xué)習(xí)熱情以后，再讓學(xué)生進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)就沒有太多的困難，他們自然而然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自主地開動(dòng)腦筋，讓學(xué)習(xí)收到良好的效果。至于具體的方法，比如說在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞教學(xué)中，可以加上一些大家司空見慣的動(dòng)物的名字，可以把過去所學(xué)的動(dòng)物的名稱也加上，對(duì)學(xué)生提出要求，讓他們寫一篇簡單的作文，比如說動(dòng)物開會(huì)，編一個(gè)有趣的故事，或者大家進(jìn)行動(dòng)物詞語接龍，動(dòng)物詞語快速翻譯，這樣的授課，能夠溫故而知新，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的想象力，增強(qiáng)他們的記憶和反應(yīng)能力，激發(fā)他們更大的興趣對(duì)英語進(jìn)行更深的探索。

三、提高作業(yè)的有效性

作業(yè)是教學(xué)的一部分，提高作業(yè)的有效性，促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量，布置英語作業(yè)要巧妙，先要對(duì)學(xué)生的作業(yè)有個(gè)透徹的理解，作業(yè)不要過多，要有藝術(shù)性，不讓學(xué)生有過多的壓力。布置作業(yè)提前要準(zhǔn)備好，短短的幾分鐘就布置完畢，學(xué)生聽不懂的給予解釋。一般來說，傳統(tǒng)的布置作業(yè)，就是背誦單詞，抄寫單詞，朗讀課文內(nèi)容，聽錄音，千篇一律循常習(xí)故，讓學(xué)生了無興趣。不要過分地夸大英語的作用，安排好英語和其他學(xué)科之間的橫向聯(lián)系，使之進(jìn)行有效的融合，會(huì)更有效地促進(jìn)對(duì)英語的認(rèn)可以及有助于英語教學(xué)的發(fā)展和提高。布置英語作業(yè)要合理，要講究藝術(shù)性，注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。英語會(huì)有聽音作業(yè)。要向?qū)W生說明，千萬不要走形式，要把錄音看作是自己的老師，不能夠勉強(qiáng)去聽，不能夠?yàn)榱送瓿勺鳂I(yè)而聽，而是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，就像上課一樣全神貫注。端正自己的心態(tài)，利用好青春年華。也可以在某一次，不留作業(yè)，讓學(xué)生自己布置作業(yè)，但是作業(yè)有上交，你在這個(gè)星期前進(jìn)行了英語哪方面的學(xué)習(xí)，要有一個(gè)匯報(bào)和總結(jié)，這樣充滿趣味性實(shí)踐性，會(huì)更加激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)，他們不會(huì)白白地空過時(shí)光，讓學(xué)生有了自由發(fā)揮，他們慢慢地就會(huì)變成學(xué)習(xí)的主人。

四、補(bǔ)充新鮮的血液

我給學(xué)生們找來慧人慧語人生百誡，讓他們學(xué)習(xí)背誦?；廴嘶壅Z字字珠璣，朗朗上口，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育都極有裨益。略舉幾例如下。

慧人慧語關(guān)于謙虛低調(diào)方面的詩句:

賢人不喜贊揚(yáng)聲，進(jìn)步成功靠批評(píng);

Wise men don＇t like praise，progress，success depends on criticism;

在此智愚量界線，諸君仔細(xì)看分明!

In this wise amount you carefully see clear boundary!

關(guān)于惜時(shí)方面的語句:

不惑無成備感傷，以前揮灑好時(shí)光;

Not or no preparation before into sentimental，sway the good times;

可憐少壯輕年歲，愁看后人游樂忙。

合成樟腦丸中的對(duì)二氯苯對(duì)眼睛和上呼吸道有刺激性，對(duì)中樞神經(jīng)有抑制作用，會(huì)損害肝和腎。人在接觸高濃度對(duì)二氯苯時(shí)，可出現(xiàn)虛弱、眩暈、嘔吐等癥狀。世界衛(wèi)生組織和國際癌癥研究機(jī)構(gòu)已確認(rèn)，對(duì)二氯苯對(duì)動(dòng)物致癌，對(duì)人類可疑致癌。

Poor young light years，worried look busy descendants recreation.

關(guān)于價(jià)值觀方面的:

壯士全心興國邦，貪夫富貴盼無雙;

Monty wholeheartedly Hing state，the greedy rich hope without;

讀書但逐名和利，熬出寒窗進(jìn)鐵窗!

Reading but by the name，through the window into the prison!

關(guān)于感恩方面的詩句:

From its works busy，poetry home generation famous beauty;

若無倉頡生文字，記事纏繩道短長!

If there is no Cangjie text，chronicle the rope long and short!

學(xué)生都比較喜歡，很多人朗朗上口，不僅僅增加了詞匯，更是增強(qiáng)了修養(yǎng)，學(xué)會(huì)了為人處世，可以說一舉兩得。

綜上所述，英語教學(xué)要不拘一格，讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己的長處，能夠正確的聽讀說寫;學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期過程，引領(lǐng)他們不斷努力，增加自己的經(jīng)驗(yàn)，讓它們的英語學(xué)習(xí)更上層樓。