“榜樣引領(lǐng)”和“警示教育”——從嚴(yán)治黨的兩個(gè)有效策略

傅永曙 夏明義 盛傳標(biāo)

“榜樣引領(lǐng)”和“警示教育”是落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署的有效策略。全面從嚴(yán)治黨就是通過黨要管黨，從嚴(yán)治黨來保持黨的先進(jìn)性和純潔性，從而凝聚黨心，贏得民心。筆者在參加馬鞍山市社科聯(lián)調(diào)研課題“基層黨組織從嚴(yán)治黨的實(shí)踐與研究”研究過程中，認(rèn)為“榜樣引領(lǐng)”就是充分發(fā)揮黨組織先鋒隊(duì)和先進(jìn)黨員作用，引領(lǐng)全體黨員嚴(yán)于律己，大公無私，勤政廉政，示范以眾，彰顯先進(jìn)性。

一、“榜樣引領(lǐng)”——永葆黨組織先進(jìn)性

榜樣是楷模，是典型，是先進(jìn)分子，凝聚著先進(jìn)的理想信念，代表著高尚的人生境界和道德追求，在從嚴(yán)治黨中發(fā)揮重要引領(lǐng)作用。中央近日評(píng)選出的百名全國優(yōu)秀縣委書記，就是全國所有縣委書記學(xué)習(xí)的榜樣，也是全體黨員學(xué)習(xí)的榜樣。中央評(píng)選優(yōu)秀縣委書記，就是樹立榜樣，引領(lǐng)全國縣委書記和黨員要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，心中時(shí)刻不忘是黨的干部，是一名中共黨員，處處事事帶頭示范，方方面面嚴(yán)于律己，彰顯共產(chǎn)黨組織先進(jìn)性?！鞍駱右I(lǐng)”是從嚴(yán)治黨，黨要管黨有效策略。

（1）表彰先進(jìn)，樹立榜樣——表彰先進(jìn)，就是各級(jí)黨組織每年底或在“七一”期間表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在全體黨員中樹榜樣，立典型，建標(biāo)桿，發(fā)揮榜樣示范性，讓廣大黨員學(xué)有榜樣，干有方向，見賢思齊，積極參與黨建工作，服從黨組織安排。表彰優(yōu)秀黨員，能激發(fā)廣大黨員的情感認(rèn)同和共鳴，調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，促使他們更自覺、主動(dòng)地以先進(jìn)典型為榜樣，用先進(jìn)典型激勵(lì)、鞭策自己，主動(dòng)積極參與從嚴(yán)治黨。表彰先進(jìn)典型，就是體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族先鋒隊(duì)，共產(chǎn)黨員就是先鋒隊(duì)的先進(jìn)分子，彰顯黨組織先進(jìn)性，達(dá)到從嚴(yán)治黨目的。

（2）重用先進(jìn)，促進(jìn)榜樣——重用先進(jìn)既是對(duì)先進(jìn)人物事跡的肯定，也是對(duì)先進(jìn)人物的促進(jìn)和提升，讓其能更好發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)作用，展示先進(jìn)人物的才能。重用先進(jìn)就是把從基層評(píng)選出的先進(jìn)人物放在重要工作崗位，發(fā)揮其先進(jìn)作用，帶動(dòng)更多人創(chuàng)造先進(jìn)事跡，做出更大成績(jī)和貢獻(xiàn)；重用先進(jìn)，可以組織先進(jìn)代表巡回演講，促進(jìn)更多人向先進(jìn)學(xué)習(xí)，提高榜樣吸引力，真正起到模范帶頭作用，真正發(fā)揮政治引領(lǐng)作用。

（3）關(guān)愛先進(jìn)，扶助成長(zhǎng)——關(guān)愛先進(jìn)是發(fā)揮先進(jìn)榜樣引領(lǐng)的保證。先進(jìn)是學(xué)習(xí)的榜樣，也是我黨巨大財(cái)富。所以基層黨組織要關(guān)心所有的先進(jìn)人物的學(xué)習(xí)、工作、生活等，及時(shí)了解、幫助他們解決各方面的困難和問題，化解他們的思想憂慮和煩惱，促進(jìn)他們繼續(xù)努力，健康成長(zhǎng)。關(guān)愛先進(jìn)，基層黨組織要利用黨的生日、中國傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)先進(jìn)黨員組織慰問，以示關(guān)愛；關(guān)愛先進(jìn)，要保護(hù)他們踏踏實(shí)實(shí)為先進(jìn)，勤勤懇懇干工作，無憂無慮做表率，在從嚴(yán)治黨中真正發(fā)揮政治引領(lǐng)作用。

二、“警示教育”——確保黨組織純潔性

（1）警示教育是落實(shí)從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署過程中，堅(jiān)持懲防并舉，預(yù)防為主的有效策略。習(xí)近平總書記在中央政治局學(xué)習(xí)會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)：“對(duì)違規(guī)違紀(jì)、破壞法規(guī)制度踩‘紅線’、‘越底線’、闖‘雷區(qū)’的，要堅(jiān)決嚴(yán)肅查處，不以權(quán)勢(shì)大而破規(guī)，不以問題小而姑息，不以違者眾而放縱，不留‘暗門’，不開‘天窗’，堅(jiān)決防止‘破窗效應(yīng)’”。習(xí)近平總書記的講話就是對(duì)違規(guī)違紀(jì)、踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的黨員以警示，告誡他們千萬不要放縱、不要破規(guī)，否則堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。

（2）認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)——基層黨組織首先要組織黨員參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)黨章、學(xué)規(guī)范，提高思想認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑思想防線，強(qiáng)化思想理論武裝，指導(dǎo)從嚴(yán)治黨的實(shí)踐。嚴(yán)以修身，嚴(yán)于律己，自覺遵守黨紀(jì)國法，不踩“紅線”、不闖“雷區(qū)”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)純潔的、自律的共產(chǎn)黨員。

（3）參觀警示教育基地，敲響反腐警鐘——反腐倡廉是從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，是保持黨組織純潔性的重要舉措。基層黨組織要有組織、有計(jì)劃組織全體黨員參觀反腐倡廉警示教育基地，強(qiáng)化“不敢”的氛圍，使黨員干部敬畏知止，無論事前事后都能守住規(guī)矩，無論何時(shí)何地都能擋住誘惑。通過參觀警示教育基地，使參觀者觸景生畏，起到強(qiáng)化教育、敲響警鐘之目的。

（4）堅(jiān)持政治民主交流，提高相互警示——基層黨組織要利用黨員民主生活會(huì)，組織黨員開展批評(píng)與自我批評(píng)，交流廉潔從政體會(huì)，增強(qiáng)接受警示教育的主動(dòng)性和拒腐防變、愛崗敬業(yè)的自覺性。每個(gè)黨員要嚴(yán)格自律，主動(dòng)接受監(jiān)督。

（5）堅(jiān)持誡勉談話警示，確保組織純潔——誡勉談話是警示教育重要手段和方法。誡勉談話主要對(duì)有輕微違紀(jì)行為或有苗頭性、傾向性問題的黨員、干部進(jìn)行談話、誡勉教育，達(dá)到提前早打招呼、及時(shí)提醒、教育挽救的目的。誡勉談話要嚴(yán)格要求，指出其存在問題，分清是非責(zé)任，督促整改，幫助其吸取教訓(xùn)，防微杜漸，促使談話對(duì)象少犯或不犯錯(cuò)誤，確保黨組織純潔性。

“榜樣引領(lǐng)”——彰顯黨組織先進(jìn)性，“警示教育”——保持共產(chǎn)黨純潔性，這是從嚴(yán)治黨的目的，也是從嚴(yán)治黨有效策略和重要方法。運(yùn)用好這兩種策略，可使從嚴(yán)治黨達(dá)到事半功倍之效，更可讓廣大群眾看到從嚴(yán)治黨的力度和成效。