品世間真味，悟人生哲理

魏得強(qiáng)

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，杜甫在登山時(shí)感悟出只有登上了頂峰，才能俯瞰一切的生活哲理；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，劉禹錫面對(duì)自己不幸的人生際遇，體悟出了新事物必將代替舊事物的人生哲理；晏殊更是在飄零的落花之中明白了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的人生哲理。生活是一把磨刀石，它在磨去我們歲月的同時(shí)，也閃亮了我們的人生。下面讓我們走進(jìn)名家的文章，慢慢聆聽他們對(duì)生活的理解。

給盲童朋友 史鐵生

各位盲童朋友，我們是朋友。我也是個(gè)殘疾人，我的腿從21歲那年開始不能走路了，到現(xiàn)在，我坐著輪椅又已經(jīng)度過(guò)了21年。殘疾送給我們的困苦和磨難，我們都心里有數(shù)，所以不必說(shuō)了。以后，毫無(wú)疑問(wèn)，殘疾還會(huì)一如既往地送給我們困苦和磨難，對(duì)此我們得有足夠的心理準(zhǔn)備。我想，一切外在的艱難和阻礙都不算可怕，只要我們的心理是健康的。

譬如說(shuō)，我們是朋友，但并不因?yàn)槲覀兌际菤埣踩宋覀儾攀桥笥?，所有的健全人其?shí)都是我們的朋友，一切人都應(yīng)該是朋友。殘疾是什么呢？殘疾無(wú)非是一種局限。你們想看而不能看。我呢，想走卻不能走。那么健全人呢，他們想飛但不能飛——這是一個(gè)比喻，就是說(shuō)健全人也有局限，這些局限也送給他們困苦和磨難。很難說(shuō)，健全人就一定比我們活得容易，因?yàn)橥纯嗪屯纯嗍遣荒鼙瘸龃笮?lái)的，就像幸福和幸福也比不出大小來(lái)一樣。痛苦和幸福都沒(méi)有一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，那完全是自我的感受。因此，誰(shuí)能夠保持不屈的勇氣，誰(shuí)就能更多地感受到幸福。生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過(guò)程中我們?cè)庥鐾纯?、超越局限、從而感受幸福。所以一切人都是平等的，我們毫不特殊?/p>

我們殘疾人最渴望的是與健全人平等。那怎么辦呢？我想，平等不是可以吃或可以穿的身外之物，它是一種品質(zhì)，或者一種境界，你有了你就不用別人送給你，你沒(méi)有，別人也無(wú)法送給你。怎么才能有呢？只要消滅了“特殊”，平等自然而然就會(huì)來(lái)了。就是說(shuō)，我們不因?yàn)樯碛袣埣捕腥魏翁厥飧?。我們除了比別人少兩條腿或少一雙眼睛之外，除了比別人多一輛輪椅或多一根盲杖之外，再不比別人少什么和多什么，再?zèng)]有什么特殊于別人的地方，我們不因?yàn)闅埣簿腿淌芷缫?，也不因?yàn)闅埣踩フ∈鈽s。如果我們干得好別人稱贊我們，那僅僅是因?yàn)槲覀兏傻煤茫皇且驗(yàn)槲覀兪孪纫呀?jīng)有了被稱贊的優(yōu)勢(shì)。我們靠貨真價(jià)實(shí)的工作贏得光榮。當(dāng)然，我們也不能沒(méi)有別人的幫助，自尊不意味著拒絕別人的好意。只想幫助別人而一概拒絕別人的幫助，那不是強(qiáng)者，那其實(shí)是一種心理的殘疾，因?yàn)槭聦?shí)上，世界上沒(méi)有任何人不需要?jiǎng)e人的幫助。

我們既不能忘記殘疾朋友，又應(yīng)該努力走出殘疾人的小圈子，懷著博大的愛(ài)心，自由自在地走進(jìn)全世界，這是克服殘疾、超越局限的最要緊的一步。

選自《史鐵生散文集》

1. 史鐵生在這篇文章中給盲童主要講了哪兩方面的事？

2.文章在平凡的語(yǔ)言中處處蘊(yùn)含著哲理，請(qǐng)理解“只想幫助別人而一概拒絕別人的幫助，那不是強(qiáng)者，那其實(shí)是一種心理的殘疾”這句話的含義。

3. 讀了此文，你一定對(duì)“殘疾”有了新的理解，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

4.文章是寫給盲童的，但是作為一個(gè)正常人，你從中得到了什么收獲呢？

有風(fēng)格的小偷 林清玄

走過(guò)一家羊肉爐店的門口，突然有一個(gè)中年人的聲音熱情地叫住我。

回頭一看，是一位完全陌生的中年人，我以為是一般的讀者，打了招呼之后，正要繼續(xù)往前走。沒(méi)想到中年人跑過(guò)來(lái)拉著我的手臂，說(shuō)：“林先生一定不記得我了?！?/p>

我尷尬地說(shuō)：“很對(duì)不起，真的想不起在什么地方見(jiàn)過(guò)你?！?/p>

中年人說(shuō)起二十年前我們會(huì)面的情景，當(dāng)時(shí)我在一家報(bào)館擔(dān)任記者，跑社會(huì)新聞。有一天，到固定跑線的分局去，他們正抓到一個(gè)小偷，這個(gè)小偷手法高明，自己偷過(guò)的次數(shù)也記不得了。據(jù)警方說(shuō)法，他犯的案件可能上千件，但是他才第一次被捉到。

有一些被偷的人家，經(jīng)過(guò)幾星期才發(fā)現(xiàn)家中失竊，也可見(jiàn)小偷的手法多么細(xì)膩了。

我聽完警察的敘述，不禁對(duì)那小偷生起一點(diǎn)敬意，因?yàn)樵谶@混亂的社會(huì)，像他這么細(xì)膩專業(yè)的小偷也是很罕見(jiàn)的。

當(dāng)時(shí)，那小偷還很年輕，長(zhǎng)相斯文、目光銳利，他自己拍著胸脯對(duì)警察說(shuō)：“大丈夫敢作敢當(dāng)，凡是我做的我都承認(rèn)?！?/p>

警方拿出一疊失竊案的照片給他指認(rèn)，有幾張他一看就說(shuō)：“這是我做的，這正是我的風(fēng)格?！?/p>

有一些屋子被翻得凌亂的照片，他看了一眼就說(shuō)：“這不是我做的，我的手法沒(méi)有這么粗。”

二十年前，我剛當(dāng)記者不久，面對(duì)了一個(gè)手法細(xì)膩、講求風(fēng)格的小偷，竟自百感交集?；貋?lái)以后寫了一篇特稿，忍不住感慨：“像心思如此細(xì)密、手法這么靈巧、風(fēng)格這樣突出的小偷，又是這么斯文有氣魄，如果不作小偷，做任何一行都會(huì)有成就吧！”

從時(shí)光里跌回來(lái)，那個(gè)小偷正是我眼前的羊肉爐老板。

他很誠(chéng)摯地對(duì)我說(shuō)：“林先生寫的那篇特稿打破了我的盲點(diǎn)，使我想到：為什么除了作小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?？在監(jiān)獄蹲了幾年，出來(lái)開了羊肉爐的小店，現(xiàn)在已經(jīng)有幾家分店了，林先生，哪一天來(lái)給我請(qǐng)客吃羊肉呀！”

我們?cè)谌巳何跞恋慕诸^握手道別，連我自己都感動(dòng)了起來(lái)，沒(méi)想到二十年前無(wú)心寫的一篇報(bào)道，竟使一個(gè)青年走向光明的所在。這使我對(duì)記者和作家的工作有了更深一層的思考，我們寫的每一個(gè)字都是人格與風(fēng)格的延伸，正如一個(gè)小偷偷東西的手法，也是他人格與風(fēng)格的延伸，因此，每一次面對(duì)稿紙?jiān)趺茨懿磺f嚴(yán)戒慎呢？

現(xiàn)在由我來(lái)為這個(gè)改邪歸正的小偷寫一個(gè)結(jié)局：

“像心思如此細(xì)密、手法這么靈巧、風(fēng)格這樣突出的小偷，又是這么斯文有氣魄，現(xiàn)在改行賣羊肉爐，他做的羊肉爐一定是非常好吃的！”

選自《走在光明的所在》一書

1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。

2.文章的題目很有意思，談?wù)勵(lì)}目的作用。

3.作者結(jié)尾說(shuō)：“現(xiàn)在改行賣羊肉爐，他做的羊肉爐一定是非常好吃的！”從文中哪些地方可以看出來(lái)作者的判斷是正確的。

4.從文中小偷的改變中，你明白了哪些人生哲理？

剝豆 畢淑敏

一天我與兒子相對(duì)坐著剝豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位，新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝面前推推。

看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問(wèn)：“想比賽？”

“對(duì)”。兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答。

“可這不公平，我盆里已有了，你才剛開始?！蔽艺f(shuō)著順手抓一把豆放在碗里。

“不，”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的速度。”

一絲喜悅悄悄在心里散開，我欣賞兒子這種自信和大氣。一時(shí)，原來(lái)很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)。

“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一點(diǎn)自信?！比缡窍耄植恢挥X(jué)就慢了下來(lái)，借拾豆的機(jī)會(huì)稍稍停一下。

“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝?。

兒子不停，眼卻在兩個(gè)容器中看。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)，學(xué)?？荚嚸危瑝蛩鄣牧恕瓌兌沟膭?dòng)作又不覺(jué)緩了下來(lái)。

“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。

一大袋豌豆很快剝光了。一盆一碗，一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，兒子肯定輸，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地重新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后用同樣的碗來(lái)量我的豆，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你贏了。”他朝我笑笑。很輕松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真與執(zhí)著。

“是平局，我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他。

“我少，我就是輸?！蔽覜](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般的清澈的笑容。

想到自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是過(guò)分了。孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經(jīng)歷的，他都應(yīng)有完整的體驗(yàn)。失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，自有它的價(jià)值，不必人為地營(yíng)造一片虛假的生存空間。因?yàn)樯钍菍?shí)在的，生命也要經(jīng)過(guò)磨難才真實(shí)。

選自《畢淑敏文集》

1.理解文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）“一絲喜悅悄悄在心里散開?！?/p>

（2）“見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)?！?/p>

2.從剝豆這件小事中，作者有了什么樣的人生感悟？用橫線從文中畫出來(lái)。

3.文中的兒子令人佩服，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)值得你佩服的地方。

4.文章結(jié)尾說(shuō)：“因?yàn)樯钍菍?shí)在的，生命也要經(jīng)過(guò)磨難才真實(shí)。”請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的生活積累，用一句詩(shī)概括這句話的意思。

《給盲童朋友》試題參考答案：

1.一切人都是平等的。平等靠的是自己的努力和爭(zhēng)取。

2.因?yàn)槭聦?shí)上，世界上沒(méi)有任何人不需要?jiǎng)e人的幫助，真正的強(qiáng)者既要幫助別人，又不會(huì)拒絕別人的幫助。

3.正如文章所說(shuō)，殘疾無(wú)非是一種局限，任何人都會(huì)有局限，包括正常人。殘疾既有身體上的殘疾，也有心理上的殘疾。

4.示例：作為一名正常人，我們更應(yīng)該努力進(jìn)取，不然也不會(huì)得到幸福的。同時(shí)我們要關(guān)愛(ài)和尊重殘疾人，盡自己最大的努力去幫助他們。

《有風(fēng)格的小偷》試題參考答案：

1.一位很有風(fēng)格的小偷在“我”一篇文章的指點(diǎn)下改邪歸正，成為了一個(gè)自食其力的羊肉爐老板。

2.“有風(fēng)格的小偷”既交代了文中的主人公，又引起了讀者的閱讀興趣，同時(shí)“風(fēng)格”一詞也是本文的敘事線索。

3.像心思如此細(xì)密、手法這么靈巧、風(fēng)格這樣突出的小偷，又是這么斯文有氣魄，如果不作小偷，做任何一行都會(huì)有成就吧！

4.示例一：有才華還要走正道，才能讓別人尊重。示例二：很多時(shí)候，我們一個(gè)小小的幫助，就會(huì)改變別人的一生，多做善事，利人利己。

《剝豆》試題參考答案：

1.（1）“喜悅”一詞寫出了作者看到兒子的自信和大氣而內(nèi)心高興。（2）“心生憐愛(ài)”指作者對(duì)兒子因?qū)W?？荚?、排名等負(fù)擔(dān)過(guò)重而心疼。

2.失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，自有它的價(jià)值，不必人為地營(yíng)造一片虛假的生存空間。

3.在失敗面前不賭氣，不沮喪，面帶笑容。