論高校青年學(xué)生以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)

摘要：以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)是近年來大多數(shù)高校所倡導(dǎo)的一種學(xué)風(fēng)改革措施與宣傳口號。學(xué)風(fēng)的改進在高校自上而下的管理模式下漸漸暴露出諸多管理的難題。學(xué)生黨員作為學(xué)生群體中的一員在較強的人格魅力下，不僅具有較高的自我約束能力，還具備引導(dǎo)他人幫助他人感染他人的特征，只有充分發(fā)揮學(xué)生黨員的學(xué)風(fēng)督察作用，才能真正落實“以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的學(xué)風(fēng)管理宗旨。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員；黨風(fēng)；學(xué)風(fēng)督察

近年來，全國各地多數(shù)高校積極倡導(dǎo)“以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的學(xué)風(fēng)改進措施，取得了較好的宣傳效果與實際效果。學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的治學(xué)原則、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神，是指大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法等；是凝聚在治學(xué)與求學(xué)過程中“知、情、意、行”的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)依學(xué)校風(fēng)格和辦學(xué)特色不同而表現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校帶有普遍意義的工作，是高校教學(xué)和學(xué)生工作的一個永恒常新的主題?！?】

一、“以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的淵源

以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)是一個巧妙的治學(xué)理念。它不僅巧妙地利用了學(xué)生群體對于共產(chǎn)黨事業(yè)的敬畏情感，還加強了我黨在教育領(lǐng)域的引導(dǎo)與管理作用。說到“淵源”二字，在法學(xué)領(lǐng)域有兩層含義，一是來源出處的意思，二是作為某一事物的外在表現(xiàn)形式。筆者通過查閱資料就“以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)”這一治學(xué)管理理念的淵源做如下的思考分析。

1988年楊其茂發(fā)表了一篇叫《抓黨風(fēng)促教風(fēng) 以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)——電子系學(xué)風(fēng)建設(shè)點滴》的文章首次提出了“以黨風(fēng)促教風(fēng)”的教育教學(xué)理念。【2】他在文章中提到：以黨風(fēng)帶動教風(fēng)，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，把抓學(xué)風(fēng)建設(shè)作為我系各項工作的重點。先從黨內(nèi)抓起。系總支和各支部，都把抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，列入黨的工作議事日程，把抓學(xué)風(fēng)作為考察黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，作為評選優(yōu)秀黨員和先進黨支部的重要條件之一。要求各團支部也要圍繞抓學(xué)風(fēng)開展活動，起好模范帶頭作用。

這一設(shè)想自此便銷聲匿跡，2002年光明日報發(fā)表了一篇叫《以黨風(fēng)促校風(fēng) 用教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)》的文章才漸漸引起部分高校的注意?！?】從此便慢慢地有原來越多的文章來探討這一設(shè)想話題，有越來越多的高校漸漸逐步推行這一措施，逐步構(gòu)建這一治學(xué)整治學(xué)風(fēng)的理念框架。筆者認(rèn)為：執(zhí)政黨的黨風(fēng)建設(shè)，枚關(guān)黨的形象，枚關(guān)黨的生命，枚關(guān)人心的向背，枚關(guān)黨和人民事業(yè)的成敗。在高等學(xué)校，就是要通過長期有效的優(yōu)良黨風(fēng)建設(shè)，推進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的持續(xù)優(yōu)化，把黨建工作與促進高校的中心工作緊密結(jié)合起來才能真正落實“以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的教育治學(xué)理念。

二、學(xué)生黨員的學(xué)風(fēng)督察積極作用

（1）學(xué)生黨員是學(xué)生這一群體的優(yōu)秀代表，高?？纱罅﹂_展黨員形象培養(yǎng)工程，加大對學(xué)生黨員的培養(yǎng)與教育，宣傳學(xué)生黨員的先進事跡，樹立學(xué)生黨員的威信，使學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中能夠發(fā)揮積極有效的作用。加強學(xué)生黨員的政治學(xué)習(xí)，提高政治理論修養(yǎng)和專業(yè)理論水平，在學(xué)習(xí)、工作和生活中起到模范帶頭作用，為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立榜樣。學(xué)生黨員可以參與學(xué)風(fēng)檢查工作，重點跟進所在宿舍和班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶頭做好宿舍衛(wèi)生，對身邊晚歸、通宵玩游戲、上課遲到、早退、曠課的同學(xué)做好勸導(dǎo)工作。

（2）學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中有獨特的優(yōu)勢，學(xué)生黨員與同學(xué)接觸廣泛而又密切，他們與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和生活，能詳細(xì)的掌握學(xué)生的各個方面的情況。學(xué)生黨員作為學(xué)生群體中的一員更了解學(xué)生自身的需要和處理問題的出發(fā)點和適合的方式、方法，因此，讓學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中開展工作能更容易讓同學(xué)們接受并且具有較強的可行性。同時，學(xué)生黨支部處于實施學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一線，是落實良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成的堅強堡壘。各個學(xué)院通過學(xué)生黨支部組織生活會的宣傳、滲透、總結(jié)，最終達(dá)到落實、提高的目的。另一方面通過建立黨員文明寢室，帶動全院學(xué)生爭創(chuàng)文明宿舍，爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進宿舍，從教室到宿舍、從課內(nèi)到課外形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）學(xué)生黨員具有良好的服務(wù)意識，學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中發(fā)揮作用本身就是一種奉獻和服務(wù)，這種作用的發(fā)揮完全有自身承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)所決定的。學(xué)生黨員所具備的政治覺悟使學(xué)生黨員成為一個易被號召和組織的群體，能夠在高校中作為一支強有力的學(xué)風(fēng)建設(shè)團隊，從而有力地推動學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生黨員的先鋒模范作用除了在平時一言一行中表現(xiàn)出來，還能在諸多工作和活動中表現(xiàn)出來。工作上是榜樣，這是大學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生黨員絕大多數(shù)是學(xué)生干部，在工作中應(yīng)盡心盡責(zé)，埋頭苦干，扎實工作，樹立良好的服務(wù)意識，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力創(chuàng)造一流的工作成績，在實踐中培育為人民服務(wù)的精神?？梢栽囆新?lián)系制度，每個大學(xué)生黨員聯(lián)系一名思想上進的學(xué)生進行培養(yǎng)，聯(lián)系一名后進生進行幫扶，有條件的學(xué)生黨員聯(lián)系一名貧困生進行資助，把共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)到扎扎實實的學(xué)生工作中去。

三、結(jié)語

加強高校的黨風(fēng)建設(shè)要致力于學(xué)風(fēng)的改善。學(xué)風(fēng)是反映在長期的辦學(xué)過程中，廣大師生一貫表現(xiàn)的那種創(chuàng)新而不附會、謙遜不自滿，自我規(guī)范、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，是廣大師生在研究、學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，體現(xiàn)為廣大師生的一種研究習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和語言文字習(xí)慣，是學(xué)校師生志向、品格、態(tài)度、個性、治學(xué)的充分展示，是校風(fēng)建設(shè)的歸宿，也是高校黨風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容?！?】

大學(xué)生是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果最終主要體現(xiàn)在廣大學(xué)生的行動上。在這一進程中應(yīng)貫徹“以學(xué)生為本”的工作理念與思路，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的作用。在新形勢下，加強高校學(xué)生黨支部建設(shè)是維護高校發(fā)展穩(wěn)定大局、建設(shè)和諧校園的重要保障，一支優(yōu)良的高校學(xué)生黨支部隊伍在學(xué)風(fēng)建設(shè)中能起到重大的模范帶頭作用。建設(shè)好學(xué)生黨支部，以學(xué)生黨支部工作牽頭指導(dǎo)分團委、學(xué)生會等工作，也能發(fā)揮很大的影響。以其牽頭帶動其他各學(xué)生工作部門開展工作，將會是學(xué)生管理工作建設(shè)的一條新道路。特別在學(xué)風(fēng)建設(shè)的實際工作中，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部、加強學(xué)生黨支部的形象作風(fēng)建設(shè)、實踐創(chuàng)新活動建設(shè)、加強黨員的教育管理、監(jiān)管落實學(xué)風(fēng)建設(shè)措施、積極開展服務(wù)等將是加強高校學(xué)生黨支部建設(shè)的有益實踐與探索。

參考文獻：

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[2]楊其茂.抓黨風(fēng)促教風(fēng) 以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)——電子系學(xué)風(fēng)建設(shè)點滴.[J].成都信息工程學(xué)院學(xué)報.1988

[3]鄭晉鳴.以黨風(fēng)促校風(fēng) 用教風(fēng)帶學(xué)風(fēng).[N].光明日報.2002

[4]知果. 以優(yōu)良黨風(fēng)促校風(fēng)帶教風(fēng)正學(xué)風(fēng).[J].中國高等教育.2010

作者簡介：王舒婷，女，1985年5月出生，河北灤南人，碩士研究生，工作單位：天津商業(yè)大學(xué)，研究方向：學(xué)生思想政治教育。