德宏州隴川縣民族一中籃球教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

金峰

中圖分類號：G841 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 本文通過對學(xué)校場地設(shè)施、師資配備、學(xué)生情況、資金投入等制約學(xué)?；@球教學(xué)開展的重要因素進行調(diào)查分析，把握當(dāng)前學(xué)?；@球的現(xiàn)狀與存在的問題，從而構(gòu)建出與社會發(fā)展相適應(yīng)的高中學(xué)?；@球內(nèi)容體系，為學(xué)校籃球的開展和可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和基本思路。

關(guān)鍵詞 籃球 制約 現(xiàn)狀 可持續(xù)發(fā)展

一、研究對象與方法

（一）研究對象

德宏州隴川縣民族一中學(xué)?；@球教學(xué)開展現(xiàn)狀，隨機抽取該校三個年級的200名學(xué)生。

（二）研究方法

1.問卷調(diào)查法

發(fā)放問卷200份，回收195份，回收率97.5%，有效問卷190份，有效率95%。

2.因特網(wǎng)信息搜集法

通過中國知網(wǎng)、萬方等網(wǎng)站檢索了與本研究有關(guān)的文獻、期刊雜志、報紙。

3.實地訪問調(diào)查法

對學(xué)校進行了實地調(diào)查，了解學(xué)校體育課中的學(xué)?；@球運動開展現(xiàn)狀。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

運用計算機Excel軟件對問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析。

二、研究結(jié)果與分析

（一）德宏州隴川縣民族一中學(xué)校場地、器材配置情況

目前一中在校學(xué)生為2700人，擁有室外籃球教學(xué)場地8塊，室內(nèi)籃球場地?zé)o，籃球數(shù)量為106個，平均300人/塊，滿足不了學(xué)生的運動需求，同時，由于器材設(shè)施陳舊不堪，難以保證正常教學(xué)，這已經(jīng)成為影響制約籃球運動有效開展的重要因素。

（二）德宏州隴川縣民族一中體育教師情況

該校共有教師總?cè)藬?shù)119人，其中體育教師11名（6名為專職體育教師，5名為兼職體育教師），從專項角度上看，專職籃球教師比例非常低，僅為一人，難以滿足正常的體育教學(xué)。

（三）德宏州隴川縣民族一中平時體育課程開展情況

一中籃球運動的開展主要分為兩種形式，即課堂籃球課程教學(xué)和課外籃球社團活動。按照國家要求，學(xué)校每周至少開展4節(jié)體育活動課程才能滿足青少年成長發(fā)育、身心健康的正常需要，但是一中達不到課時要求，從這一點來看，民族一中體育課是失敗的。

（四）德宏州隴川縣民族一中籃球教師教學(xué)模式及授課形式

目前，一中學(xué)校體育的教學(xué)模式采用的是在年級內(nèi)打破班級為單位的授課形式，學(xué)生根據(jù)興趣愛好選擇項目的教學(xué)模式。這種模式固然使學(xué)生的選擇更具有靈活性，同時也給教師教授籃球工作增加了難度。

（五）德宏州隴川縣民族一中對籃球運動的喜愛程度調(diào)查

在對籃球功能的認知調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，29%的學(xué)生認為是一種娛樂方式，20%的學(xué)生認為籃球運動是一項競技體育項目；51%的學(xué)生認為籃球運動是一種鍛煉方式。可以看出：高中學(xué)生參加課余籃球運動大多以強健身體，愉悅身心為主要目的。

（六）領(lǐng)導(dǎo)重視程度

一個學(xué)校對體育的重視程度，主要表現(xiàn)在幾方面，體育教師的工作條件、福利、培訓(xùn)等情況。

三、結(jié)論及建議

（一）結(jié)論

1.場地設(shè)施不足

一中的籃球器材場地配置明顯不能滿足要求：場地較少，器材比較破舊。

2.教學(xué)手段匱乏，教學(xué)內(nèi)容單一

一中體育教學(xué)手段相對來講比較落后，教學(xué)方式還是以往的單一教學(xué)模式由老師來講解，同時，在籃球教學(xué)中缺少現(xiàn)代的教學(xué)器材。

3.教師自身技能及素質(zhì)等問題

一中籃球教師開展籃球教學(xué)新模式的態(tài)度值得肯定，但教師更要加強自身技能及素質(zhì)的提高。

4.學(xué)校課程安排不合理

學(xué)校課程設(shè)置不合理，雖然有課余籃球運動補充，但課外活動多流于形式，不能深入其中。

5.領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對籃球運動比較重視，這為今后的籃球教學(xué)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，但學(xué)校在資金、體育教師的待遇等方面究竟是否能落到實處值得期待。

（二）建議

1.完善場地設(shè)施

擁有良好的教學(xué)場地及教學(xué)比賽用具是保證正常的教學(xué)、比賽能夠順利開展先決條件。

2.改變教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容

利用現(xiàn)代教學(xué)手段器材，輔助籃球教學(xué)，深入挖掘籃球運動的豐富的內(nèi)涵和獨特的魅力，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.體育課程改革

改革學(xué)校體育課程，合理設(shè)置體育課時，從政策上，教學(xué)大綱上注明體育課時數(shù)，保證教改能落到實處。

4.國家關(guān)注、學(xué)校重視

國家出臺相關(guān)政策鼓勵投資者向?qū)W校投資籃球發(fā)展，形成良性投資循環(huán)機制；學(xué)校設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)考核評估體系，提高體育教師地位，提高待遇，給予外派交流培訓(xùn)機會。

5.人才引進

學(xué)校體育人才匱乏，引進專業(yè)技術(shù)人才，開展有針對性的體育項目，不要盲目跟風(fēng)。

參考資料：

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[5] 梁浩.學(xué)?；@球教學(xué)存在問題與解決對策[J].新西部.2010（11）.