也談作文審題

王娟

【摘要】作文審題是作文成功的關(guān)鍵，我們只有把握審題方法，快速準(zhǔn)確審題，在寫作之前弄清題目要求、具體的限制條件，正確取材，準(zhǔn)確立意，我們才能夠取得決勝的把握。

【關(guān)鍵詞】快速審題 找準(zhǔn)題眼 題目結(jié)構(gòu) 選材范圍 立意方向

【中圖分類號(hào)】G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）07-0079-01

審題是指仔細(xì)分析作文題目，明確題目所限制的范圍、所提供的條件、所提出的要求，從而確定文章的內(nèi)容、體裁和寫法，準(zhǔn)確理解題意的過程。作文在中考語(yǔ)文試卷中占分65，幾近半壁江山。不少學(xué)生談到作文總是大為苦惱，有不少學(xué)生甚至覺得無從下手。究其原因，其實(shí)有不少孩子問題在于審題不過關(guān)。拿到題目不知要寫什么?；蛘哂行W(xué)生拿到題目，不能深思熟慮，草草審題就動(dòng)筆，導(dǎo)致審題偏向或者審題錯(cuò)誤，要不就是審漏信息，導(dǎo)致作文不符要求。

那么該如何審題呢？尤其是考場(chǎng)作文，時(shí)間緊迫，我們必須在短時(shí)間內(nèi)快速審題。那么我們?cè)撛鯓涌焖賹忣}呢？筆者想用以下示意圖來簡(jiǎn)單介紹：

下面我們根據(jù)不同類型的題目具體談?wù)剬忣}問題?，F(xiàn)在考查的作文題型通常有三種：材料作文、命題作文、半命題作文。全命題作文南通地區(qū)較少涉及，在此，我們也就忽略不談。

首先談?wù)劜牧献魑?，我們?cè)趧?dòng)筆之前，首先要仔細(xì)研讀材料，從材料中獲取有關(guān)寫作信息，一般情況下，材料中或打開我們的思路，提示我們選材范圍；或提醒我們關(guān)鍵詞義理解，蘊(yùn)含文章立意。因此，我們首先要認(rèn)真讀懂材料，看清材料提示內(nèi)容，從而正確審題。比如要根據(jù)以下材料寫作，材料如下：在成長(zhǎng)的路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到了增長(zhǎng)，能力得到了提升，人性得到了升華。勇敢嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)！請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。材料中如下句子：“嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……”顯然是告訴了我們寫作的選材，“在嘗試中，我們的智慧得到了增長(zhǎng)，能力得到了提升，人性得到了升華”顯然是告訴寫作的中心。當(dāng)然，我們除了看材料之外，我們也要關(guān)注題目要求，弄清題目的特定限制，比如2013年南通市中考作文：生活中有許多聲音，自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，聲聲入耳；校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動(dòng)聽……這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的生活影像中，總有一種聲音會(huì)叩動(dòng)你的心靈……請(qǐng)以《有一種聲音，在記憶深處》為題寫一篇文章。要求：1.請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，寫一篇作文，不得少于600字；2. 除詩(shī)歌以外，文體不限；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；4.書寫要正確、規(guī)范、美觀。我們除了從材料中得知文章選材范圍外，我們還要關(guān)注題目要求，是要寫自己的親身經(jīng)歷，既不可寫他人經(jīng)歷也不能編寫故事，天馬行空虛構(gòu)一些不符生活實(shí)際東西。

接著我們?cè)賮砜纯疵}作文，命題作文由于提示信息較少，往往容易走題。筆者覺得要審好命題作文，可以采取以下方法，同時(shí)必須做到以下幾點(diǎn)：第一，分析文題結(jié)構(gòu)，把握寫作重點(diǎn)。比如《充滿活力的歲月》一題，從題目結(jié)構(gòu)來看，這是一個(gè)偏正短語(yǔ)，中心語(yǔ)為“歲月”，“充滿活力的”為修飾語(yǔ)，這樣看來，我們就搞清楚了文章要求著重寫歲月，也就是文章題眼是“歲月”，而歲月的特征是“充滿活力”，也就是我們寫作的題材必須是反應(yīng)我們中學(xué)生生活中充滿活力的時(shí)光。再來看看南通市2012年作文題目《就這樣慢慢長(zhǎng)大》，分析文題，包含三個(gè)詞語(yǔ)：就這樣、慢慢、長(zhǎng)大，研究三個(gè)詞語(yǔ)，我們發(fā)現(xiàn)，“長(zhǎng)大”顯然是個(gè)題眼，我們所有材料都要圍繞“長(zhǎng)大”來組織，而“這樣”“慢慢”兩個(gè)詞語(yǔ)其實(shí)是要求我們寫出長(zhǎng)大的過程，情節(jié)要完整，過程要細(xì)致。這樣一來，我們就不可能把長(zhǎng)大寫得一蹴而就，瞬間長(zhǎng)成。第二，由于命題作文往往極其簡(jiǎn)練，甚至就是一個(gè)詞語(yǔ)。這樣直接提供的信息就少之又少。于是我們不妨試著補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容，將文題隱含的信息找全，這樣也就不容易走題了。比如《出彩》，題目?jī)H僅兩個(gè)字，遇到這種情況，我們就可以盡可能地補(bǔ)全文題內(nèi)容：誰(shuí)出彩、在什么情況下出彩、出什么彩、怎樣出彩、出彩有何意義等，這樣審題之后，我們不但能夠把握文章寫作的重點(diǎn)，而且關(guān)注了文章的細(xì)節(jié)要求。不至于無從下手，也不至于下筆千言，離題萬里。我們既搞清楚了文章的詳略安排，又思考了文章的立意深度，從而順利的打好成文基礎(chǔ)。

第三，半命題作文，這種文題其實(shí)是出題者出于不過于束縛學(xué)生的寫作思路，做到人人有話寫的目的?？此平档土藢懽麟y度，但是，由于審題不夠細(xì)致，浮光掠影，因而造成撞車現(xiàn)象，很多同學(xué)選擇相同題材，缺少新意，因而難以取得高分。那么半命題作文該怎樣補(bǔ)全呢？我們不妨采用發(fā)散思維的方式，以某一關(guān)鍵詞為圓心，向四面八方畫射線，用擴(kuò)詞、聯(lián)想等方法拓寬思路，然后甄別選擇自己最有生活體驗(yàn)、最有新意的題材來構(gòu)思，這樣就可以盡可能避免與他人撞車了。比如《 讓我陶醉》，我們就可以這樣審題：

看到這個(gè)題目，我們可以從人、景、情、事等方面進(jìn)行思考，選擇題材。比如什么事情讓我陶醉，我們可以想到很多，如彈琴、繪畫、踏青、聽音樂、探險(xiǎn)等，這樣我們就可以想到很多題材，在進(jìn)行了這樣的拓展之后，我們的思路就打開了，只要從以上許多角度中選擇一個(gè)相對(duì)新穎且自己得心應(yīng)手的題材來寫，這樣文章不但能夠符合寫作要求而且更容易出彩了。

總之，作文審題是作文成功的法寶，我們?cè)谧魑闹罢J(rèn)真審好題，就能達(dá)到事半功倍的效果。相信以上方法能給大家?guī)韼椭?，以期作文成?jī)有所提高。